• はてなブックマーク
  • 暮らし
  • 歴史、理科、国語は小中学校で教える必要がない
  • Twitterでシェア
  • Facebookでシェア

歴史、理科、国語は小中学校で教える必要がない

暮らし カテゴリーの変更を依頼 記事元:anond.hatelabo.jp
適切な情報に変更
218 usersがブックマーク コメント126
    共有

    • 記事へのコメント126件

    • 注目コメント
    • 新着コメント
    その他
    kana321
    kana321 教育の目的が社会的ニーズに合わせた個人の形成にあるならば、小中学校で歴史、理科、国語を教える意味はまったくない

    2013/12/30 リンク

    その他
    way_to_goal
    way_to_goal 少し考えさせられる記事。こういう形で警鐘を鳴らすのは嫌いじゃないかな。ただ、人類かお国かの進歩だけを考えたら、これでいいと思う。しかし、人生それより大事なものが（人によって）あるだろう。

    2010/03/04 リンク

    その他
    peppers_white
    peppers_white いろんなメディアで歴史理科国語ネタが増えてきているがそれが興味に繋がってくれるかどうか。東方で歴史に興味を持ったなんて言えない。幽々子って何時代モチーフの人だったけと調べたなんて言えない

    2009/12/21 リンク

    その他
    windish
    windish すごい壮大な釣り…。こういうこと言うから理系はウザがられるんだね

    2009/12/21 リンク

    その他
    jiki8man
    jiki8man うわあ(笑)唯一歴史については頷ける部分はあったけど、近代史だけとか駄目。中東戦争とか近代史の知識だけで理解できるもんじゃない。年号だけ教えるのと大差無い。

    2009/12/21 リンク

    その他
    yukimi1977
    yukimi1977 国語力は大事。国語力がないと考える力が育たない。しっかりした母国語の軸が必要。英語は英語圏の文化が生んだ言葉だから日本人には根底に流れるものが理解できない。言葉の上っ面を幼い頃から学んでも意味がない。

    2009/12/21 リンク

    その他
    T_da
    T_da ブコメも含めて、参考に。

    2009/12/21 リンク

    その他
    n_pikarin7
    n_pikarin7 逆に、ちゃんと必要性を言えなきゃな。

    2009/04/16 リンク

    その他
    nakakzs
    nakakzs すでに書かれているように国語の授業は言語そのものより論理力構築のために必要だけど、ただ、板書でどうするよりは、本をひたすら与えて読ませる方が受験より先の部分では大事なような気がする。

    2009/02/21 リンク

    その他
    haru666
    haru666 勉強はん？って引っかかり（ｲﾝﾃﾞｯｸｽ）を作る事。//全部よんだ。論理的思考能力を組むカリキュラムが入ってない。英語やるならエッセイを書かせないと。しかし雑多な教養がないと書く事への広がりが持てない。

    2009/02/20 リンク

    その他
    showgotch
    showgotch 何かと思ったら戦時中の教育観のなぞり直しか。家庭科はいらないけど技術科は必要だよ。あとブ※はネタにマジレス

    2009/02/18 リンク

    その他
    sasakiarara
    sasakiarara 「数学やれば頭がよくなる」信仰はいいかげんやめないか。確かに数学が得意な奴は頭がいいことが多いが、それは数学を勉強したから頭がいいんじゃないのだ。頭がいいから数学を理解できるのだ。

    2009/02/18 リンク

    その他
    high-d
    high-d なぜ自分の子ども時代の教育を省みることと、現代の子どもの教育を語ることはちがうことなのだということに気づかない人が多いのだろう。「今時の若者は」メソッドだろ、これは。

    2009/02/16 リンク

    その他
    moons
    moons 科目を教えること自体は必要と思うが、理科や歴史で、小学生のやる内容が無意味に細ぎれなのは同意。あれで『勉強＝関連性のない知識の丸暗記』になっちまうんだろうな。

    2009/02/16 リンク

    その他
    TKO_CO_LTD
    TKO_CO_LTD 論点多すぎ/多様な知識や経験を再編集することでもたらされるイノベーションも数限りなく。その時には「引き出しの多さ（とその運用能力）」がモノを言うんだけどね。エリート以外は流れ作業って発想なんだろな。

    2009/02/16 リンク

    その他
    atawi
    atawi 減点主義の犠牲者かな。仮に教育が当の目的に即すべきであったとしても、その多様性ゆえに、多面性を持たなければ役に立たんよ。

    2009/02/16 リンク

    その他
    yasushiito
    yasushiito 前提から間違ってるから読む気にならん。子どもらが社会に出る頃、覚えたその知識がニーズにあってる保障はあんの？何が役に立つかはわかんないから役に立たないこと教えてるんだろ。役に立つことこそ家庭でやれば

    2009/02/16 リンク

    その他
    gnt
    gnt 今年に入り沈黙を保っていたフロムダさんが増田に降臨されたと聞いてやってまいりました

    2009/02/16 リンク

    その他
    denken
    denken 確かに、縄文時代の話とか小学校でも中学校でも高校でもやったのに、江戸時代以降ほとんど触れられない歴史教育はちょっと変だと思う

    2009/02/16 リンク

    その他
    NAMEOVER
    NAMEOVER 理科についての記述がよくわからん。

    2009/02/16 リンク

    その他
    RG2
    RG2 学校でミシンを使うことがなかったら今のわたしの趣味も誕生しないわけだが。だから家庭科はいるよｗ

    2009/02/16 リンク

    その他
    carrion-crow
    carrion-crow 歴史上何度かそういう議論があったのを知らないのは歴史の勉強が足らな（ｒｙ　/　本文よりブコメが楽しめた。　/　「日本語作文」の授業は欲しい。　/　あと理系は修士課程込みで理系卒という感じの学科が多いよ。

    2009/02/16 リンク

    その他
    BARSERGA
    BARSERGA 歴史を古代から教える必要はないのには同意。近代史から遡及する方法もありだと思う。大体三学期でざっと19世紀末から20世紀まで…ってのはふざけてると思わない? あと金融知識と論理学だよね。

    2009/02/16 リンク

    その他
    matsunaga
    matsunaga なにをさておき、まずは国語と基礎論理学。読解力・表現なくして学習はない。身近な現象として理科は必須。奈良県民としては歴史は身近な日常だった。近代史だけでいいというのは歴史の捏造。

    2009/02/16 リンク

    その他
    kurokawada
    kurokawada 歴史・地理に比べて政経・公民領域が手薄すぎると思う。現実の授業での扱いが。地歴がメインデッシュで政経公民は添え物扱い。経済学と金融のしくみと労働法規くらいは他の教科を削ってでもガッツリやらせるべき。

    2009/02/16 リンク

    その他
    tsukitaro
    tsukitaro 「～教える必要が無い」というタイトルだったらたぶん読まなかった

    2009/02/16 リンク

    その他
    u-c-h-i
    u-c-h-i 各科それぞれに目的があって、それ自体が否定されるべきではない。例えば方法が悪いのであれば、そこだけ直せば良いだけの話。余裕があれば細かく考えてみたいなあ

    2009/02/16 リンク

    その他
    gyaam
    gyaam だれかが「貴様の今立っている場所は我々が明治時代に既に通過した道だッッ！！」とか言うかと思ったらそうでもなかった

    2009/02/16 リンク

    その他
    puruhime
    puruhime もっと社会的に役立つ事を教えるっていうのには賛成。　ただ、増田の提案はあまりにもコンセプトが偏ってると思うけどね。

    2009/02/16 リンク

    その他
    toubanjanny
    toubanjanny ↓「じゃ今の教育方針のままでいいです」って100%パー賛成するヒトはどれぐらいいるのだろう。思考実験としてはいいとおもう。/いまの教育はゆっくりその方向に向かってる気がなんとなくするんだけどなぁ

    2009/02/16 リンク

    その他

    注目コメント算出アルゴリズムの一部にLINEヤフー株式会社の「建設的コメント順位付けモデルAPI」を使用しています

    アプリのスクリーンショット
    いまの話題をアプリでチェック！
    • バナー広告なし
    • ミュート機能あり
    • ダークモード搭載
    アプリをダウンロード

    関連記事

    歴史、理科、国語は小中学校で教える必要がない

    教育の目的が社会的ニーズに合わせた個人の形成にあるならば、小中学校で歴史、理科、国語を教える意味...

    ブックマークしたユーザー

    すべてのユーザーの
    詳細を表示します

    同じサイトの新着

    同じサイトの新着をもっと読む

    いま人気の記事

    いま人気の記事をもっと読む

    いま人気の記事 - 暮らし

    いま人気の記事 - 暮らしをもっと読む

    新着記事 - 暮らし

    新着記事 - 暮らしをもっと読む

    同時期にブックマークされた記事

    はてなブックマーク

    公式Twitter

    はてなのサービス

    • App Storeからダウンロード
    • Google Playで手に入れよう
    Copyright © 2005-2024 Hatena. All Rights Reserved.