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親の無理難題　困る学校　県教委調べ（asahi.com） 「頼みもしないのに給食を出すな」「気に入らない子と我が子は別の班にしろ」――。学校に無理難題なクレームを寄せる保護者に教師らが手を焼いている。県教育委員会の調査では、全体の半数以上の公立校が対応に苦慮していた。生徒に力を尽くすはずの教師が、保護者の対応に長い時間を割いている例も少なくない。教育専門家は「学校だけではなく、社会全体の問題」と指摘する。 「モンスターペアレント」の理不尽な要求は、よく報道されているのでさして珍しくありません。注目すべきは「保護者のタイプ分類」として5つの類型としてまとめている点。 ■理不尽なクレームを寄せる保護者のタイプ分類 【不満型】子供が自分の思うようにならないイライラを学校の責任にする 【盲目型】盲目的に自分の子供の言い分が正しいと信じている 【できあい型】自分の子供しか目に入らない。学級編成まで口

無理難題や理不尽な苦情を次々と保育所や幼稚園、学校に突きつける「モンスターペアレント」たち。富山市は実際に起こった事例をまとめた「保育所クレーム対応事例集」を2008年3月に発行した。そこには常軌を逸したクレームの数々が載っている。18の実例をすべて掲載する。 ●子供と親の分、保育所で朝食を用意して欲しい 「仕事で忙しい親が多く、特に朝は出勤や保育所へ登所する子供の準備で忙しいので、子供の朝食と大人の朝食を用意して欲しい。食べた人が実費を支払えばいいのではないだろうか。ぜひ検討して欲しい」 「また、保育所で汚した衣類は保育所で洗濯して元通りにして返して欲しい。保育料も税金も払っているのだから当然ではないだろうかと投書箱に意見として入っていた」