平成21年（2009年）3月、新しい高等学校学習指導要領が告示され、7月には「高等学校学習指導要領解説」（以下、「解説」という）が発表された。本稿では、数学の指導内容について 現行の教育課程（以下「現行課程」という）と新しい教育課程（以下「新課程」という）を比較し、学校現場に与える影響、大学入試に与える影響を考えていくことにする。 １. 新学習指導要領の特徴 《科目と標準単位数》 まず、改訂の大きな特徴は『数学Ｃ』の内容の一部を『数学Ｂ』と『数学V』などに移行し、『数学Ｃ』が廃止された点である。 また、現行課程の『数学基礎』に代わる科目として『数学活用』が新設された。現行課程の『数学基礎』は『数学I』との選択必履修科目となっていたが、『数学活用』は必履修ではない。離散数学や行列等の興味深い話題が入っているが、全国の高校でどの程度設置されるかが注目される。 標準単位数は『数学III