「誘惑に負けて今日も勉強できなかった。学生の頃のように強制力がないから……」 「持続力のない自分には、独学は無理かも……」 独学には、コストがかからず自由にできるといったメリットがありますが、強制力がないので続けにくいという欠点もあります。この欠点をものともせず独学を継続できている人には、いったいどのような習慣があるのでしょうか。 本記事では、独学を継続できる人とそうでない人の習慣の違いを紹介しましょう。 【ライタープロフィール】 青野透子 大学では経営学を専攻。科学的に効果のあるメンタル管理方法への理解が深く、マインドセット・対人関係についての執筆が得意。科学（脳科学・心理学）に基づいた勉強法への関心も強く、執筆を通して得たノウハウをもとに、勉強の習慣化に成功している。 違い1.「小さく」考える 違い2.「時間」を測っている 違い3.「締め切り」を決めている 違い1.「小さく」考える 塵

『学研の科学』がアウトドア体験型に進化。焚き火に挑戦だ2024.05.29 07:0010,360 岡本玄介 一生モノの想い出になりそう。 1963年から2010年まで、日本の子供たちの学力と好奇心を支えてきた学研の『科学』と『学習』。 2022年に復刊してから、アナログな道具による実体験をテーマに現代的なアップデートを遂げました。 3種類の体験と7つの実験最新号は、｢学研の科学アウトドア｣シリーズ第1弾の｢たき火チャレンジ: すぐに使える体験キット｣。 火起こしは着火剤ではなくメタルマッチ＋着火しやすい麻紐と、太陽光を利用する集光レンズシート＋炭化させた綿の布チャークロスの2通りで行えます。 親子で１日楽しく学べる｢学研の科学 アウトドア｣が登場！第１弾はキャンプの定番｢たき火｣をテーマに、２種類の火おこしや炎の色変わり（炎色反応）、炭づくり体験ができるキットです。メタルマッチもついてい