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    soret
    soret パワポはわかった気分になるから評価は高いだろうな

    2013/01/16 リンク

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    yuri_donovic
    yuri_donovic 主にスライド利用と資料配付、板書について。多々共感しつつも諸般の事情に煩悶する。

    2013/01/14 リンク

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    tshimuran
    tshimuran .@mototchen さんの「大学の授業の教授方法について」をお気に入りにしました。

    2012/11/20 リンク

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    inukorori
    inukorori "これはメッセージ(知識は獲得したものを自由にする)とメタメッセージ(お前は十分な知識を獲得できない)が食い違っている、ベイトソンの言うダブルバインド状況に知識を受け取る側を置くことになる"

    2012/09/05 リンク

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    majidaru
    majidaru パワポだろうが板書だろうが、良い授業は良いしクソな授業はクソ。

    2012/06/24 リンク

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    ivory_rene
    ivory_rene 大事。

    2012/06/23 リンク

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    TYK
    TYK パワーポイント授業の是非

    2012/06/21 リンク

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    hengsu
    hengsu .@mototchen さんの「大学の授業の教授方法について」をお気に入りにしました。

    2012/06/20 リンク

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    Guro
    Guro うーあー。"少なくとも日本の大学生については「ノートを取ること」は「授業(の内容)をきちんと聞くこと」の大切な要素です。"/板書→ノートという授業形式が肯定されているとは思わなかった。。

    2012/06/19 リンク

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    dekaino
    dekaino 大教室の講義とかはそうかもなぁ

    2012/06/18 リンク

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    kmyken1
    kmyken1 .@mototchen さんの「大学の授業の教授方法について」をお気に入りにしました。

    2012/06/18 リンク

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    Outfielder
    Outfielder 学生の反応によって臨機応変に内容を微修正することができないコピペ授業ならIT化に相性がいいんでしょうけどね

    2012/06/18 リンク

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    vid
    vid lessで全てまかなうのは誰のメソッドだったけな(w

    2012/06/18 リンク

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    physician
    physician 興味深い。/医学部ではプレゼン、資料配布しないと追いつかないっぽいけど。板書でいけるのは基礎までじゃないかな

    2012/06/18 リンク

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