「『ゆとり教育』＝『知的亡国政策』」っていう考えはそろそろ止めにしないか - 花見川の日記

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オーナー ch1248 セルフブクマ。↓習熟度別教育はもう実施されてるっぽいです。http://nippon.zaidan.info/seikabutsu/2002/01254/contents/453.htm

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2006/07/01 リンク

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オーナー ch1248 セルフブクマ。↓習熟度別教育はもう実施されてるっぽいです。http://nippon.zaidan.info/seikabutsu/2002/01254/contents/453.htm

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2006/07/01 リンク

AltNight 小中学校の調べ学習は図書館でモアイ調べて終わったんじゃね。意義をもっと伝えようとしてくれれば効果はあったろうに。高3年の総合の時間は完全に進路指導とか模試だったなぁ。

2006/08/30 リンク

kiwofusi あああああああなるほど！　そういう観点はなかった。

2006/08/23 リンク

crowserpent 「何故今の時代に、学問を教育するのに学校じゃなければいけないのか」この視点は意外と重要。

学校教育

2006/08/09 リンク

morutan てか、ゆとり関係で作り出される余剰時間が塾に当てられてるのは？あと、「総合学習」に対する現場負担の増大とか

2006/07/02 リンク

hyakdaivsgm ゆとり推奨派意見。ようするに「誰」が教えるか、責任のなすり合い(←誤読)。でもこの理屈が確かなら「ゆとり教育の理念」を知っても親側は反発すると思われ。

2006/07/01 リンク

zxcvdayo 塾みんな行ってるって言ったって金銭的問題があるわけで。んで学力が二極化してるわけで。学力別にクラス分けして欲しいわ。

education

2006/07/01 リンク

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「『ゆとり教育』＝『知的亡国政策』」っていう考えはそろそろ止めにしないか - 花見川の日記

『ゆとり教育』の話がしたい。誰かがアホなことをやれば「ゆとり教育のせいだ」と揶揄され、どっかのＶ... 『ゆとり教育』の話がしたい。誰かがアホなことをやれば「ゆとり教育のせいだ」と揶揄され、どっかのＶＩＰ系まとめブログにも『これはひどいゆとり教育ですね。』っていう形でバカにされてるのが違和感バリバリなわけでして、しかもこの傾向に反論している人が結構少ない。だから根本的に誤解されてる部分を洗い出してみたい。学校が教育するのか、親が教育するのかゆとり教育反対側の言い分として、「『詰め込み教育』がいくらひどかったからと言って、学習内容を減らし過ぎ。国力そのものが下がったらどうするんだ。」というのがある。確かに納得のいく論理だが、この論理の観点から言うと『教育する側が学校のみ』ということになる。実はここがポイント。賛成側（文科省側）の理論として、少なくとも日本では学校外の教育環境が十分整っているという前提から話が始まっている。事実、少し自転車を走らせれば図書館はあるし、本屋もかなりの数があれ

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yabu_kyu2007/04/24
crow_henmi2007/04/20
vestigial2007/04/11
nachume2007/04/06
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expiation2006/08/23
kanimaster2006/08/23
kiwofusi2006/08/23
crowserpent2006/08/09
Miki-Tea2006/07/03
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nopi2006/07/02
Schuld2006/07/02
Procyon2006/07/02
morutan2006/07/02
okusim2006/07/02
kgotolibrary2006/07/02

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