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音読と聞き写し、そして視写である、と。「集中力と持久力、自己統御の力」「語彙力と表現力」…ひどく古典的な話のようだが、そんなものなのかなあ…。学問に王道なし？／努力でなんとかなる子には有効、か。
filinion のブックマーク 2012/07/02 00:26
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readingmonkey.blog.fc2.com2012/06/30
引き続き、この本から。 子どもの〈見えない学力〉、いまなら地頭とかいうものは、親の文化水準×子どもの経験の質によると、岸本裕史はいう。 これだけだったらネットでいくらも見かける（俗流）文化の再生産論で...
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