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言語化こそが難しい、となると「なあ、この空の向こうには何があるんだ…?」を口に出して言えるのは、二重の意味で凄い。
kash06 のブックマーク 2019/07/19 08:27
勉強が出来る子と苦手な子の比較に「分かる!」の声や「出来る子はそう考えていたのか…」の声→それ以外のパターンの子も集まる「勉強とか超越した子」言語化こそが難しい、となると「なあ、この空の向こうには何があるんだ…?」を口に出して言えるのは、二重の意味で凄い。2019/07/19 08:27
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togetter.com2019/07/19
篠田くらげ @samayoikurage 勉強がわりとできる子の反応 生徒「これがわかりません」 私「んー?最初は何をする?」 生徒「分配法則でカッコを外します」 私「いいんじゃない?それから?」 生徒「そうするとこう...
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言語化こそが難しい、となると「なあ、この空の向こうには何があるんだ…?」を口に出して言えるのは、二重の意味で凄い。
kash06 のブックマーク 2019/07/19 08:27
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