高橋 史朗（たかはし しろう、1950年 - ）は、日本の政治活動家、教育学者。一般財団法人親学推進協会理事長、モラロジー道徳教育財団道徳科学研究所教授[3]。 日本会議政策委員[4][5]、新しい歴史教科書をつくる会副会長、明星大学教授・同大学院教育学専攻主任、麗澤大学道徳科学教育センター客員教授などを歴任。専攻は占領下の日本教育史。その他にも「感性教育」、臨床教育学、ホリスティック教育学、「親学」などを研究している。 兵庫県龍野市（現・たつの市）出身。旧姓は土橋。早稲田大学在学中、生長の家学生会全国総連合（生学連）委員長を務めた[1][2]。1973年3月、早稲田大学第一文学部人文専修卒業[6]。生学連のOB組織である「日本青年協議会」に参加[7][8][2]。 1974年11月、日本青年協議会は、教科書を作成し、教育理論家や活動家の拠点校を増やすことなどを目的とする下部組織「日本教育

島根県では、地域課題の解決に向けて、“地域づくりに主体的に参画する人づくり”をめざした取組を各地ですすめています。 島根県立東部社会教育研修センター・西部社会教育研修センターは、これまでの知見を集約し、平成２８年度より、“地域づくりに主体的に参画する人づくり”を支援、推進するために、社会教育関係者が活用できる、新たなしまね学習支援プログラムである「地域魅力化プログラム」の開発に取り組んできました。 社会教育関係者の皆さんが、このプログラムを活用いただくことで、地域住民の主体的な“学び”と“動き”が生まれ、それぞれの地域の活動が活性化し、ひいては、地域づくりに主体的に参画する人づくりの機運が醸成されていくことを願っています。 ⇒リーフレット（PDF版） ⇒ダウンロード 「親学プログラム」は、島根県内各地で子育て支援や家庭教育支援を行う人が、乳幼児をもつ親や小・中学生をもつ親（保護者）を対象と

子育てのヒントとして… 玉野市では，子どもたちへの「徳育」の推進とあわせて，大人が自分自身を見つめ直し，大人としてのあり方・子育ての楽しさについて学ぶ「親学（おやがく）」の啓発をすすめています。 この度，保護者の皆様に親の役割の重要性を再確認していただくことを目的とし，家庭教育支援チームと本市ＰＴＡ連合会の協働により，パンフレットを作成しました。市役所窓口等でお配りしおりますので，ぜひご一読ください。また，一部ダウンロードもできますので，ご利用ください。 （ご注意） ダウンロードできるファイル（PDF版）は，著作権の関係で印刷版と多少異なる点があります。 「親学」啓発パンフレット(2MB)

今日、様々な要因から家庭の教育力の低下が指摘され、一人一人の親に対して今一度、家庭を見つめ直すことが求められています。 親は、「教育の原点は家庭にある」ことを認識し、子どもとコミュニケーションを図りながら、子どもの健やかな成長に向けて力を注ぐ必要があります。 名古屋市教育委員会が提唱し、推進している「親学」とは、子どもにとって親とはどうあるべきかを考え、子どもとともに成長する楽しさなどについて学ぼうとするものです。 生涯学習センターなどで、「親学関連講座」の開催幼稚園・小・中学校PTA、特別支援学校父母の会等での「家庭教育セミナー」の開催インターネットで「e-ねっと＊なごや」の配信パンフレット「親学」の作成 パンフレット「親学」のファイルについてはテキスト情報のない画像データです。内容を確認したい場合はこのページの作成担当、教育委員会生涯学習課（電話番号052－950－5046）までお問い