はてなブックマーク

司法書士試験過去問解説（憲法）一覧 平成21年度司法書士試験（憲法）より。設問全体については、憲法：外国人の人権。 教授：　（略）肯定説を前提にして，憲法第3章で規定された基本的人権のうち，どのような人権が外国人に保障されるかについては，憲法の文言を重視する文言説と権利や自由の性質に応じて判断する性質説とがありますね。これら二つの見解について，どのように考えますか。 学生：　私は，性質説が妥当と考えます。この説は，（ (2) ）との考えに基づき，より妥当な結論を導くことができるからです。 教授：　そうですね。では，文言説に対しては，どのようなことが指摘されていますか。 学生：　文言説に対しては，（ (3) ）という指摘ができると思います。 教授：　文言説の問題点としてはその点を指摘することができますね。 憲法上の人権保障が外国人に対しても及ぶのかどうかについて、肯定説をとるとしましょう（詳

Talcott Parsons, 1935, “The Place of Ultimate Values in Sociological Theory,” International Journal of Ethics 45, pp. 282-316, reprinted in: Charles Camic (ed.), Talcott Parsons: The Early Essays, University of Chicago Press, pp. 231-257 初期パーソンズの基本的な考え方を知るには『社会的行為の構造』よりもこっちの方が適している。『構造』は、本としての形式的な目標を「収斂テーゼ」の学説史的な確認にあてているため、その収斂先でありパーソンズが依拠している主意主義というのがどういうものなのか、なかなかわかりにくい（し、長すぎる）。『構造』を読む前にこっちを読むのが

社会学が扱う対象領域は非常に広いです。「〇〇社会学」や「〇〇の社会学」というふうに、頭に何か対象領域を示す冠を戴くことで、各業界が成り立っていて、ちょっと余談ですがたとえば本郷の東京大学社会学研究室の同窓会の名前は「クローネ会」といいます（クローネというのはKrone、ドイツ語で冠のことです。英語だとcrown）。 それはともかく、それらの領域をできるだけカバーしようとした講座やシリーズものというのがいくつかありますので、代表的なものを一覧にしました。随時更新します。 世界思想社「社会学ベーシックス」全10巻＋別巻　2008年- 東信堂「社会学のアクチュアリティ」全？巻　2004年- ミネルヴァ書房「シリーズ社会学の現在」全3巻　2000年-2001年 東京大学出版会「講座社会学」全16巻　1998年-2010年 「岩波講座現代社会学」全26巻＋別巻　1995年-1997年 世界思想社「社

Harry C. Bredemeier, 1955, "The Methodology of Functionalism," American Sociological Review 20, pp. 173-180 社会学への機能的アプローチとはどういうものかといえば、基本的には、社会的現象を理解するのに、何らかのシステムと結びつけて考えようとする立場だといえるだろう。ただ、そういうふうに一般的に言ってしまうと、その内部の違いが見えにくくなってしまう。機能的アプローチと一言でいっても、そこでは少なくとも二つの手続が、以下のように区別できるはずだ。 一つは、観察された行動パターンが、それを内部に含むシステムが維持されるのにどのような役割を演じているかを明らかにしようとする試みである。この場合、機能命題の一般形式「 y に対する x の機能は t である」は、「 y の存続に対する x に固有

第83回日本社会学会大会（＠名古屋大学 11/6-7）のルーマン部会で報告しました。レジュメが足りなくなったそうで、大変申し訳ありません。以下にレジュメの全文を載せておきます。 （PDFはこちら） 1. 問題 ◯　ルーマン研究というと理論（システム理論）の研究が中心。 ◯　しかし方法（等価機能主義）は？　そして、方法と理論をつなぐ根本的な社会科学観は？ システム理論と機能的方法は、その背後に共通の考え方を持っている。（中略）両者を結び付けているのは次の共通仮定である。すなわち、人間の行動というものは、それを合理化する可能性という観点から解明し理解しなければならない。 「機能的方法とシステム理論」（Luhmann [1964] = [2005: 57]） ◯　合理性／合理化の概念こそが、統一的なルーマン解釈にとって鍵であるはず。 2. 『行政学の理論』（Luhmann [1966]）という著

ルーマン私訳一覧へ戻る Niklas Luhmann, Einführung: Handlung und System, in: Zweckbegriff und Systemrationalität: Über die Funktion von Zwecken in sozialen Systemen, J. C. B. Mohr, 1968; neu gedruckt Suhrkamp, 1973, pp. 7-17 【読み比べ推奨！】馬場靖雄／上村隆広，『目的概念とシステム合理性』，勁草書房 伝統的な概念化では、目的といえば人間の行為の目的だった。だから、目的とは何かという議論も、行為論のなかで展開されてきた。その一方で、集団や団体や組織などの、複数の人間がかかわる行為複合体であるとか、あるいは精神的な意味形象や、自然界の対象について、そうしたものの目的を考える、という拡張的な用法が

ルーマン私訳一覧へ戻る Niklas Luhmann, Der neue Chef, Verwaltungsarchiv 53 (1962), S. 11-24 イントロ｜第一節 ｜第二節 ｜第三節 官僚制的行政では、原則として、非人格的な労働様式が求められる。その前提として、官僚制では、行動期待の確実性が高くなるような仕組みが整えられている。公務員の日常業務は規則によって統制されており、それゆえに、公務員は仕事中に感情を表に出さないですむようになっているのだ。 ところが、それがうまくいかなくなることもある。いろいろな状況が考えられるが、少なくともそのうちの一つは、ある程度の期間をはさんで不可避的に発生する。それは、新しい上司が着任する、という状況だ。課長、部長、役所全体の長、と、どの水準でも、上司の交代というのは行政分野では実に日常的な出来事だ。選挙の結果が出て、新政権の成立が予定される

ルーマン私訳一覧へ戻る Niklas Luhmann, Der Funktionsbegriff in der Verwaltungswissenschaft, Verwaltungsarchiv 49 (1958), S. 97-105. 概念というのは、正しいか正しくないかを論じるものではない。概念について論じることに何か意義があるとしたら、それは、その概念の使い方をちゃんと決めることであり、そうやって決めた使い方を貫いていくとどうなるかを明らかにすることである。その概念が出てきたときに、誰にでもすぐにその意味がわかるためには、論理的に正しく制御できる使用法というのが必要なのであって、そのためにはまずその使用法を決めておかなければならない。 さて、そこで機能［関数］（Funktion）概念であるが、この概念には、論理学や数学で使われているのを除けば、上で述べたような意味での明確さがまっ

海保博之（監修），中込四郎／石崎一記／外山美樹，『ポジティブマインド――スポーツと健康、積極的な生き方の心理学』，2010年 松村暢隆／石川裕之／佐野亮子／小倉正義 (編), 『認知的個性――違いが活きる学びと支援』，2010年 斎藤嘉孝, 『社会福祉調査――企画・実施の基礎知識とコツ』，2010年 山口裕之, 『認知哲学――心と脳のエピステモロジー』，2009年 佐藤嘉倫, 『ゲーム理論――人間と社会の複雑な関係を解く』，2008年 鈴木聡志, 『会話分析・ディスコース分析――ことばの織りなす世界を読み解く』，2007年 前田泰樹／水川喜文／岡田光弘（編）, 『エスノメソドロジー――人びとの実践から学ぶ』，2007年 海保博之／宮本聡介, 『安全・安心の心理学――リスク社会を生き抜く心の技法48』，2007年 佐藤郁哉, 『増訂版　フィールドワーク――書を持って街へ出よう』，2006年

駄目なレポート。無駄に情報量が多すぎるもの。自分が勉強をした（情報を得た）証拠として書いておきたいのだろうが、文章というのは、「いかに情報を切り捨てるか」というところを工夫すべきものなのであって、たくさん書けばよいというものではない。結局、文章に書き手のコントロールが効いていないと判断される。基本的に、情報が無駄に書いてある箇所は、私は読まないで、かつマイナス評価をする。 それから、段落の構成が全然できていないものがかなりある。だいたい、1つの段落が10行を超えるといらいらしてくるし、15行を超えると真面目に読む気をなくす。ところが40行以上にわたって段落を替えない人が何人かいて、そういうのはもう読まないことにした。上記の、無駄な情報がここに含まれていることが多い。 段落の最初を一字下げない人とか、節の替わり目に一行あけない人とかも、結局のところは読み手のことを考えないで書いているというこ

http://d.hatena.ne.jp/takemita/20091204/p2 これ↑の続きです。 おさらいすると、相関係数というのは のことで、この分子のsxyというのが共分散というもので、 と定義されるけど、言葉で言った方が簡単で、「平均からの偏差の積の平均」ですよ、と。 で、それを図形的なイメージで言うと、散布図に平均点で縦横に軸を描き込んで、プロットされている各人の点からそれぞれの軸に下ろした垂線と軸とで囲まれた長方形の（正負つきの）面積の平均というわけで、みんなそれぞれ長方形を持ってるんだけど、平均的な長方形の持ち主というのをでっちあげて、その面積が共分散ですよと、まあそんな解説をしました。 それで、いよいよ相関係数を出すわけですが、分母の方のsxとsyというのは縦軸・横軸それぞれの標準偏差なので、とりあえずは、相関係数というのは「共分散を標準偏差の積で割ったもの」と言えま

FUJITSU ScanSnap S1500 FI-S1500 出版社/メーカー: 富士通発売日: 2009/02/07メディア: Personal Computers購入: 104人 クリック: 5,788回この商品を含むブログ (233件) を見るScanSnapにはスキャンしたときに文字の傾きを補正する機能が付いており、これは便利！と思ったのだが、これを使うとどうやら少し文字がぼやけるらしく（最初は目が悪くなったのかと思った）、本をPDF化して画面で読むという目的には適さない（ものすごく目が疲れる）。なので、この機能は切っておくのがお勧め。 （また、漫画などの絵柄ものをスキャンするときは絶対切っておくべし。誤認して変な補正をかけられてしまうので。） 裁断機を使ってきちんと裁断し、きちんとセットすればほとんど傾かないので、そこは手動で調整しよう。 ScanSnap Managerの設定

16時半から、M2のモンゴル人留学生と、修論について面談（別に指導しているとか副査だとかいうわけではないが）。一言でいうと、駄目な論文を先行研究として、その真似をしようとして無理が祟ったという感じの状態。帰無仮説とか有意水準といった言葉を聞いたことがないにもかかわらず、カイ2乗検定を使いたい！と無謀なことに挑戦して当然のように停滞していた。なので、まず身の丈にあったことをしろ（自分の良く知らないことを論文に書くな）、と言いつつ、すでに作業済みのところから、「○○分析」なんかしなくても面白い発見になりそうなところを見つけ出してあげた。 テーマは、テレビCMの日蒙比較。ある1日を決めて、日本とモンゴルそれぞれのCMを全部録画してカウントするという方法。クロス表なんかつくらなくても、少なくとも日本人にとっての発見はたくさんある。まず、日本の場合延べ300本にのぼるのに対して、モンゴルは100本と

Niklas Luhmann 作者: Detlef Horster出版社/メーカー: Beck C. H.発売日: 2005/01/01メディア: ペーパーバックこの商品を含むブログ (3件) を見るスキャンした記念に、本書に載っている珍しそうな写真をあげてみる。1936年の夏。ということは8歳かな。 1937年の夏。母親がスイスの旅館の娘だったので、毎夏スイスに行っていたそうな。写真の場所は、スイスのベルナー・オーバーラントのミューレンというところ。 空軍補助員時代（1943年〜）。15歳くらい？（ルーマンは小学校入学時に飛び級しているので同級生より1歳若い。） 1943年／44年の冬。けっこうかっこいい自転車に乗っとる。 リューネブルク上級行政裁判所の助手時代。20代前半？ 来日してお茶を点てるルーマン。80年代だと思うけど、何年だっけ。

ルーマンの理論構築の特徴は、「一般システム理論的にはこうだ。だから、社会的システム理論はこうならないといけない」という、一般理論と特殊理論の厳然とした上下関係（ヒエラルキー関係）にある。 たとえば、 複雑なシステムは、要素間の関係づけに時間を用いる必要がある。 時間を用いることができるためには、要素の同一性は、ある関係づけと別の関係づけの間で維持されてはならない。 これはつまり、要素は出来事でないといけないということだ。 さて、これを社会学に当てはめると、社会的システムの要素は、人間や役割ではなく、行為（のちにコミュニケイション）でなければならない、ということになる。 といった、演繹的な推論が基礎になっている。逆ではない。 その是非はともかくとして、この上下関係を採用するべき根拠、というか一般システム理論の知見が魅力的である（とルーマンに思えている）ポイントについて理解することは、ルーマン

途中何度か目が覚めるものの、なんとか6時間くらい寝た。なにこれエイジング？　で、まだ胃が張って痛い。 強風と断続的に強くなる雨。湿気も。 学部案内の校正を。お仕事です。 お仕事続きます。HPに載せるプログラム紹介を学部案内のPDFから抽出しようとするものの、元の画像が粗すぎてOCRが残念な感じに。いろいろ試したけど、自分で打ち込んだ方が早いやろと思ってやってたら手が疲れた。 某院ゼミにお邪魔して修論構想に激しくコメントした。欠けがちなのは、自分のする予定の作業が、また論文全体としての仕事が、「どういう文脈の中で何をしたことになるのか」についての反省的把握。それがないと、論文全体の意義が自分でもつかめないし、わざわざ読んでくれる読者（修論の場合はその人が審査者でもあるわけだ）にもうまく伝えられない。そして、こればっかりは、いくら「勉強」したところでどうにもならないのであって、自分で考えたり、

第14回　社会調査の基礎 第13回　福祉国家と福祉レジーム 第12回　社会問題の見方／社会問題の実際 第11回　地域社会とその変容 第10回　ライフコースとライフスタイル 第9回　レポートの書き方 第8回　家族とその変容 第7回　人口の構造と変化 第6回　社会変動 第5回　社会システムと法、経済 第4回　社会集団と組織 第3回　社会的行為と社会関係 第2回　社会学とはどのような学問か ここは「レポートの書き方」サポートページです。以下は、配布した資料ですが、ちょこちょこ修正しています。 【形式的要件】 A4用紙1枚あたり40字×40行でワープロ印字（手書きは不可） 分量は3〜5枚（＝4800〜8000字）程度。 締切：　2009年8月17日（月） 提出場所：　教務課（窓口のところに「表紙」があるのでそれをつけて出す。） 【課題】 あなたが他人とつくっている意味空間を、社会的空間と呼ぶことに

「世界征服」は可能か? (ちくまプリマー新書) 作者: 岡田斗司夫出版社/メーカー: 筑摩書房発売日: 2007/06/01メディア: 新書購入: 15人 クリック: 197回この商品を含むブログ (296件) を見るなんかさあ、そんなこと小学生だって気づいてるよ、っていうことを延々ベタに論じていて、まったく面白くない。アニメとか漫画とか特撮とかの悪者をもっと詳細にあげつらって「トンデモ」的に楽しむ、というのを期待したんだけどなあ。「支配」とか「階級」とかの一般論を、なんでこの著者から聴かないかんのかという感じ。

いじめの構造―なぜ人が怪物になるのか (講談社現代新書) 作者: 内藤朝雄出版社/メーカー: 講談社発売日: 2009/03/19メディア: 新書購入: 37人 クリック: 550回この商品を含むブログ (71件) を見る本書には何一つ新しい知見はない。いじめで苦しんだ者なら誰でも知っていることしか書かれていない。自分を苦しめる人間を「友達」と呼ぶように強いる「学級」のしくみ、同級生と仲良くできること（だけ）が成功だとする現実離れした「理想」が、諸悪の根源だということなんて、中学生だって（特にいじめられた経験がある人は）知っている。 にもかかわらず、誰もこの周知の事実を書いてくれなかった。そこに内藤朝雄の仕事の存在価値が生まれている。この人以外のいじめ論で、本なら最後まで読みとおせたり、テレビなら途中でチャンネルを替えなかったものはほとんどない。論者のあまりの無知さ（と無恥さ）にムカついて

こういう文が出てくると、それ以上読む気をなくすよねー どちらも面なんだってことに気づいているのかなー どちらの面についても、それぞれを重要視する枠組みというのがありえて、結局は特定の枠組みを自分は採用しているということを、暗に言っているだけなんだよねー 必要なのは、なぜその枠組みが重要かって議論なんだけど、それが明示的に論じられることって少ないよねー こういう、概念とか言葉によって対象を〈具体的に〉包括できると思っている人、たぶん本人は自覚していないのだろうけど、とりあえずパーソンズの「経験論」批判を復習してください。 そういう意味での経験論をとらない（分析論でいく）点で（そして、とりあえずその点にかぎり）、ルーマンの機能主義はパーソンズのつくった流れの中にある。 ところがルーマンのシステム概念はそうではない。パーソンズの分析論の最も重大な適用対象が、パーソンズのシステム理論（＝理論体系）