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大そうじへの備え
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KEIO SFC Global Campus インターネット 2020-01-16（村井 純） #14. これからのインターネット
■ 本講座の位置づけ 何らかの事業を起こすにしろ、会社に入るにしろここから先の時代においてデータドリブンな分析力、問題解決力、データ利活用に対する皮膚感覚的な理解は不可欠である。 本講座は、高校1-2年程度の数学の知識、スキル、Excelで基本的なことができる程度の素養はあるが、データ分析、データの利活用についてさして経験のあるわけではない人に対して、データの大切さと力、分析の楽しさを実感してもらうことを通じ、現代社会を生き抜くため最低限、基礎となるデータリテラシー、データで考える力を身につけてもらうことを目指す。 ■ 身につけてもらうことを目指す技能 - データ社会に対するパースペクティブ - 各種関連バズワードの適切な理解 - データの意味合いを理解するための基礎となる力 - データに騙されないようになるための基礎となる力 - 数字のハンドリング力、数量的分析力 - 基本的な問題解決能
https://gc.sfc.keio.ac.jp/ 2008年、匿名の開発者サトシ・ナカモトにより、デジタル通貨システム「ビットコイン」を実現するための分散相対タイムスタンプサーバ技術として提案された「ブロックチェーン」は、今やデジタル通貨のみならず、契約や企業の自動経営まで、新たな社会基盤としての様々な応用可能性が取り沙汰されている。しかし、いかなる応用もその技術的特性から離れて議論することはできない。本科目では、ブロックチェーンおよび関連する分散レッジャー (台帳) の技術を基礎から解説するとともに、その限界と向き不向きを明確にした上で、さまざまな応用可能性について検討を加え、最新の技術動向も踏まえた上で議論する。本科目の目標は、新たな社会基盤をかたちづくる技術を自ら生み出せる、あるいはそうした技術に対して要求を突きつけられるための基礎となる力を身につけることである。
http://csp.sfc.keio.ac.jp/ryoho/cm2/ 本講義では、作品制作を通じ、デジタル音響処理、デジタル音響合成といったコンピュータ特有の音響表現法の習得を目標とする。 受講者は、音楽制作ソフトウェアであるAbleton Liveとそのデバイス作成環境であるMax for Liveを利用して音響処理や音響合成の基礎知識を身に付け、様々な音楽構造の生成や音色の合成／処理方法を学ぶ。こうした技術を学ぶことで、コンピュータミュージックの可能性や魅力に触れ、自由な発想での音楽／音響の作成が可能になることが期待される。 また、本講義で取り上げる内容は、メディアアート作品や映像音響作品などの音響表現を利用した種々の作品制作に応用可能な知識／技術であるため、当該分野に興味を持つ学生の履修も歓迎する。 履修に際して、「コンピュータミュージック1」を履修済みであるか、それに相当するデ
http://pitecan.com/Index/programming.html プログラミングという行為について広い視野から概観しつつ、より進んだプログラミング方法論を実践的に学ぶ。計算機の発明から現在に至るまで、計算機のプログラミングはテキストベースのプログラム言語と処理系を用いる方法が主流であったが、誰もがどこでもネットワークや計算機を利用するユビキタスコンピューティングの世界が実現しつつある現在、プログラミングの概念は拡大し、様々な形態のプログラミングが万人のものになりつつある。計算機科学として扱われてきた従来のプログラミングパラダイムだけでなく、実世界の様々な状況におけるプログラミングについて考える。
http://imelab.sfc.keio.ac.jp/ 本講義では、大規模ソフトウエア開発を効率的、かつ、確実に進めるための技法を扱う。ソフトウエア開発のライフサイクル、ソフトウエア開発プロセスモデル、ソフトウエアの計量と評価といった話題を扱う。また、ソフトウェア・モジュール再利用手法、ソフトウェアパターン、非同期プログラミングや分散イベントバスといった近年のソフトウェア開発技法について学ぶ。
KEIO SFC Global Campus ネットワーク産業論 第03回 ( 堀江貴文:Takafumi Horie ) 2013/10/07 Slide Title List : Show/Hide Class Home Questions Copyright
KEIO SFC Global Campus メディアの変遷と未来 第05回 ( 松家 仁之 ) 2013/05/08 講義資料(PDF) Slide Title List : Show/Hide Class Home Questions Copyright
本講義では、インタラクションデザインの分野の先端的動向の学習および、具体的なテーマを設定したデザイン実践を目的とします。インタラクションデザインの分野においても、より多くのデザイナーやエンジニアの参加を促す為に、つくり方の共有や、コラボレーションを通した制作、利用者からの積極的なフィードバックの仕組みが非常に重要になってきています。本講義では、このような背景に伴い、オープンソースの考え方・仕組みおよびオープンソースに基づいて、インタラクションデザインの実践を行います。この内容は、大学院生のみならず、これからインタラクションデザインの世界に飛び込もうとする学部生にも非常に重要な内容となることが期待されます。 また、オープンソースシステムの概念の普及や開拓を先導するMozilla Japanの協力を得ながら講義を展開します。
KEIO SFC Global Campus ネットワーク産業論 第07回 ( 川上量生:Nobuo Kawakami ) 2012/05/21 Slide Title List : Show/Hide Class Home Questions Copyright
2012/04/09 イントロダクション - 講義資料（PDF) - 課題資料2(PDF) 【履修者限定】 - 課題資料3(PDF) 【履修者限定】 - 課題資料1(PDF) 【履修者限定】 目的と内容、および進め方について説明します。ニクラス・ルーマンの提唱 した「社会システム理論」の魅力はどこにあるのか？ また、社会的創造の潮 流や、創造的なコミュニケーションのメディアについて概観します。 2012/04/16 創発的な出来事としてのコミュニケーション - 講義資料(PDF) 社会システム理論では、社会の構成要素は人ではなく「コミュニケーショ ン」であるといいます。ここに、社会の捉え方に関する理論的革新がありま す。しかも、その「コミュニケーション概念もこれまでとは異なる捉え方を します。それがどのような捉え方なのかを理解します。 【文献読解】 ●『Social Systems』(N.
ネットワーク産業論 第06回 ( 後藤正樹,小池宏幸:Masaki Goto,Hiroyuki Koike ) 2011/06/06
KEIO SFC Global Campus 社会システム理論 第09回 ( 中原淳:Jun Nakahara ) 2011/07/09 講義資料(PDF) 中原氏講義資料(PDF) Slide Title List : Show/Hide Class Home Questions Copyright
http://web.sfc.keio.ac.jp/~kjc/classes/sfc2010f-measurement/ いまや社会基盤となったインターネットの現状や挙動を把握し、今後を予想す ることは、技術面のみならず投資判断や政策決定にとっても重要な課題である。 しかし、大規模複雑システムであるインターネットを把握することは難しい。 インターネット全体を網羅する大規模な計測は現実的でない一方で、従来のサ ンプリング手法も適用できない場合が多い。 さらに、技術的、社会的、経済 的、法的にも多くの制約があり、その中で問題を解決する必要がある。 本授業は、インターネットの計測技術と大規模データ解析の概要について学び、 情報社会で必須となる大量情報から新たな知識獲得をするための基礎能力を身 につける。
未定 ネットワーク化とコンピューター技術の進化によって引き起こされたこの十年のIT革命は、経済・社会・政治・企業経営など社会のあらゆる面に大きな影響を与えている。しかし2000年代の十年はブロードバンドやケータイネットの黎明から発展段階で、この間に社会の基幹インフラとなった各種のネットワークがより大きな経済効果・社会効果を生み出すのはこれからの十年（2010年代）だと考えられる。本講では、ネットワークの特性がもたらす産業構造の変化、企業戦略に与える影響などを分析し、これからの十年に備え、その社会的インパクトを正しく理解することを第一の目標とする。対象となる産業も、ネットワークに直接かかわりのある通信産業やＩＴ産業に留めず、あらゆる産業、市場、社会体制、経済システムを対象に、どのような構造変化がもたらされているかを概説する。授業は講義だけでなく、ネットビジネスの最前線にいるゲストスピーカーの
KEIO SFC Global Campus ネットワーク産業論 第05回 ( 田中良和:Yoshikazu Tanaka ) 2011/05/30 講義資料(PDF) Slide Title List : Show/Hide Class Home Questions Copyright
本講義の目的は、最新の「社会システム理論」を学び、社会を「システム」として捉える視点を身につけることです。社会システム理論によれば、社会はコミュニケーションがコミュニケーションを連鎖的に引き起こすことによって成り立っており、その結果として動的な秩序が形成されます。 この捉え方によって、既存の社会諸科学では分析できない社会のダイナミックな側面を理解することができます。さらに、経済、法、政治、芸術、 宗教、学問などについて、個別の学問分野を超えた視点で捉えることができるようになります。総合政策学的な／超領域的なアプローチの新しい基礎論として、社会システム理論を一緒に探究しましょう。
http://nafidha.sfc.keio.ac.jp/shubun/ 「イスラーム」という宗教を軸にした人間、社会、文化、文明に対する捉え方を提示していく。それはアラブ・イスラーム世界の文化・社会の紹介を通して､ イスラームあるいは宗教のありようについて考える機会でもある｡ 一般にアラブ・イスラーム世界の紹介はオリエンタリズム的な先入観や「文明の衝突論」による異質性のみの強調､さらには旅行者的な印象の反復に終始する嫌いがあった｡ 2001年9月11日以降、イスラームおよびイスラーム世界は、圧倒的にマイナスのイメージを負わされるようになってしまい、イラクに対する開戦以後もなおその傾向は加速している。こうした時代的状況があるからこそ逆に、この講義では､ イスラームの教えが決して非合理的でも狂信的でも野蛮でもなく、むしろ十分に理解可能であり、そこには人類の大きな叡智がたたえられているという
ビジネスプランの冒頭に添付する事業の概要をまとめたページ イントロダクションというよりは、ビジネスプラン全体の集大成となる ビジネスプランを手にする人が最初に目を通す部分であり、そのビジネスプランの全体の印象がここにより判断される 人によってはこの部分しか読まないで、ビジネスプランを評価することも少なくない。 Executive Summaryにおいては、このビジネスプランをより深く検討してもらうために、全体概要について簡潔かつ要点を抑えた説明を行い、その魅力を伝えなくてはならない。 長さとしては、1ページ程度である。
本講義では、イノベーションがなぜ必要なのか、グローバル化が意味するもの、今後ますますグローバル化するであろう世界の諸問題に対するソリューションをどのように産み出し、模索し、発展させていくのかを議論し、学んでいく。 イノベーションとは『新しい社会的価値の創造』と定義可能である。イノベーションは、技術の発明やその応用、社会システムにおけるルールや規則の変革、そして、起業家精神に溢れる人材やイノベーター、『Change Makers』と呼ばれる起業家たちによって産み出される。これらの起業家達は、この相互接続された世界において劇的な変革を実現可能で、例え少数精鋭であったとしても、最新の ICT 技術を駆使することで、以前よりも迅速に、そして広範に渡ってインパクトを与えることが可能になっている。 本講義における履修者は、「グローバルサイエンスとイノベーション」の参加者であり、パートナーであり、プレイ
http://itsp.keio.ac.jp/lecture/detail/77 近年、オープンソースソフトウェア（OSS）が社会に普及し、幅広く利用されはじめ、影響を与えている。ここでは、オープンソースプロジェクトのいくつかを例に、グローバルな開発モデル、オープンソースプロジェクト運営、コミュニティ形成、ライセンス管理について学ぶ。またその中においてデファクト・スタンダードの意義や、市場にもたらす影響など今後の方向性も考察する。また、実際のオープンソースのプロジェクトに参加し、実習体験を行い進めていく。
この授業では、創造・実践のための言語として「パターンランゲージ」を取り上げ、その考え方と方法を学びます。パターンランゲージは、創造・実践の経験則 を「パターン」という単位にまとめ、それを体系化したものです。かつて、建築家のクリストファー・アレグザンダーは、建物や街の形態に繰り返し現れる関係性をパターンとしてまとめました。その後この考え方は、ソフトウェア開発の分野に応用され、成功を収めました。SFCでは、「SFCらしい学び」のパターン・ランゲージとして、「学習パターン」（Learning Patterns）が制作・配布されています。この授業では、パターンランゲージの考え方を学びながら、創造的コラボレーションや社会デザイン、ものづくりなど、新しい分野において、自らパターン・ライティングできるようになることを目指します。
【e科目】E科目等履修生のみ視聴可能 【塾内】SFC生及び塾内ネットワークからのみ視聴可能 【履修者】正式教室履修者のみ視聴可能 [*] 一部の講義のみ公開 [EN] - 使用言語：英語
最終回の13回の授業では、授業中に「履修者への村井さんからの質問」に回答してもらいます！筆記用具を忘れずに！ http://www.soi.wide.ad.jp/ この授業はインターネットをキャンパス環境として試験的に運用し情報社会への大きな貢献をしてきた湘南藤沢キャンパスにおいて、次の世代の情報社会を構築するために必要な理念、技術、社会制度、マーケットなど広範囲に学ぶことを目的としている。 インターネットとそのサービスを構成する技術とその仕組み、および運用方法について学習し、インターネットが現在のように「接続するモノ」と「接続する方法」両面に対する多様性と「地球全体をカバーする」規模に対する許容性を持った理由と過程を理解することを目的とする。 誰でも、どこでも、いつでも、インターネットが使える社会を創るためには、洗練された技術、優れた制度、自由な発想、先端的なセンス、そして、やりとげる根
http://pitecan.com/Index/webplatform.html 現在のWebは計算機や携帯電話の利用法のひとつとして使われているにすぎないが、将来のWebは全世界の人間や機械がいつでもどこでも情報をやりとりするためのコミュニケーションのプラットフォームとなると考えられる。Webの進化に関連する技術動向を、豊富な具体例をまじえて解説する。
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