LINEは3月2日、クラウドAIプラットフォーム「Clova（クローバ）」を発表した。これに併せて、バーチャルホームロボット「Gatebox」を展開するウィンクルを連結子会社化することを明らかにした。買収額は非公開。 Gateboxは、好きなキャラクターと一緒に暮らせるバーチャルホームロボット。最新のプロジェクション技術とセンシング技術を組み合わせることで、キャラクターをボックス内に呼び出してコミュニケーションできる。朝になると主人を起こし、夜に主人が帰宅すると優しく出迎えるといった、一緒に暮らしているからこそのリアルなコミュニケーションを楽しめる。さらに、天気情報を教えてくれたり、家電と連携してテレビをつけたりしてくれるという。 価格は税別29万8000円。2016年12月に予約販売を開始し、約1カ月で限定台数である300台に達したという。 LINEはウィンクルと資本業務提携し、同社の株

LINEは7月22日、ユーザーの自作スタンプ「クリエイターズスタンプ」を販売できる「LINE Creators Market」で6月中旬から、3カ月以上かかっていたスタンプの審査期間を平均5日間に短縮したと発表した。また、LINEアプリ内でスタンプを販売する「スタンプショップ」をリニューアルし、クリエイターズスタンプを探しやすくした。 クリエイターズスタンプは、LINEの審査終了後に販売を開始できるが、従来は審査に3カ月以上かかっており、短縮化が課題だった。 審査スタッフを約7倍に増員したほか、システム改修などを行った結果、審査期間は6月中旬から平均5日程度に短縮。最短1日で審査が完了する場合もあるという。現在、1日当たり500～1000セットの新たなクリエイターズスタンプの販売がスタートしているという。 スタンプショップもリニューアル。トップページで公式スタンプと並んでクリエイターズスタ

関西学院高等部（兵庫県西宮市）の男子バレーボール部員７人が、同じ部の生徒の留守宅に侵入し、部屋を荒らす様子を撮影した動画を無料通信アプリ「ＬＩＮＥ」に投稿していたことが、同校への取材でわかった。同校は６月４日付で７人を無期停学処分にした。 学校法人関西学院広報室によると、７人は５月９日、被害生徒の留守宅に侵入。うち５人が生徒の部屋に入り、棚の本を散乱させる様子などを撮影し、バレーボール部の一部の生徒で使っていたＬＩＮＥのグループに公開したという。 同校への外部からの通報で発覚。７人は一連の行為を認め、「部室に落ちていた鍵を拾って侵入した」などと話しているという。被害生徒はこれまでにもＬＩＮＥ上などでからかわれたことがあったという。 石森圭一・関西学院高等部長は「事態を重く受け止めている。正しいＳＮＳの使い方、社会規範を守る意識を全校集会や授業を通じ、教育していく」とのコメントを出した。

中高生対象のITキャンプ“Life is Tech!”に『マインクラフト』＆『初音ミク』＆LINEスタンプのコースが新設 参加申込受付は7月6日まで ライフイズテックは、中学生・高校生を対象としたITキャンプ“Life is Tech!”の新コースとして、“MINECRAFTプログラミング”“初音ミク V3”“LINEスタンプクリエイター”の3つのコースを新設し、本日2015年6月3日より申込受付を開始した。 新設の3コースは、7月下旬より8月下旬まで全国で実施される“Life is Tech! 夏キャンプ2015”より追加予定。参加者の募集は、7月6日まで行われる。 以下、リリースより。 ライフイズテック、中高生を対象としたITキャンプに「マインクラフト・プログラミング」「初音ミク V3」「LINEスタンプクリエイター」の3コースを新設 ライフイズテック株式会社（本社：東京都港区、代表取

国語、算数、マインクラフト。音楽の時間にボカロ、図工の時間にLINEスタンプ。そのうちそんな時代も来るかもしんない。 中高生向けのIT合宿『Life is Tech！』新メニューに、大人気の箱庭ゲーム『マインクラフト』が追加されたのだ。それからミクさん、さらにはLINEスタンプまで。 合宿そのものは、ライフイズテック社が今年の7月下旬から8月下旬にかけて全国の大学で開催するもの。子供たちが泊まりがけでプログラムなどを勉強する。参加料金はコースに応じて3万7000円から21万5000円まで幅広い。 マインクラフトの授業は、マインクラフトのMOD（改良データ）を作りながらプログラミングを学んでいくもの。オリジナルブロックを作成する過程でプログラミングの基礎を教えてもらえるらしい。つまり毎日マイクラできるってわけ。 ミクさんの授業は、実際にボーカロイドを使って音楽を作り、完成度を高めるもの。最後

La vie est pleine de moments festifs. Cependant, ils ne se valent pas tous. En réalité, il y a des occasions exceptionnelles qui ne se vivent qu’une seule fois. C’est le cas du baptême, du mariage religieux et de la …

2. きっかけはFacebook 2013/05/12 18:13 米田 貴 本校でLINEにて特定の生徒をグルー プから削除する等の問題がありまし て、情報科の教員が主導となって指 導しております。が、イジメの事例 紹介や「やってはダメですよ」とい う啓蒙指導になり、指導に手応えが 感じられないでいるのが実情です。 突然のメールで申し訳ないのですが、 こうした情報モラル教育での他校さ んでの事例等、何か情報等ございま したらご紹介頂けましたら幸いです。 14/1/5 3時18分 2013/05/12 19:52 中野 由章 僕ならこう指導するというものでよ いなら，次のような感じです。 本事例に即して一部を改変したシナ リオでロールプレイを行ないます。 そして最後に全体討議を行ないます。 その際，該当グループをうまく解体 して，ロールプレイを行なう際に極 力異なる班になるようにします。

この春から都内の某女子大に進学したばかりの“たーきゃん”さん。数ヶ月前まで現役女子高生だったわけで、いまの女子高生ってどんな風にLINEを使ってるの？を寄稿してもらいました。 コメントの端々から、LINEを流行モノとしてではなくて生活のツールとして合理的に使っている高校生の姿が垣間見えますねー。 女子高生はこんな感じでLINEを使ってるらしい はじめまして！ この度、新しく記事を書かせていただきます「たーきゃん」と申します。デジタル機器が大好きで、週末の学校帰りはいつも家電量販店に寄ってました。 つい数十日前まで女子高生だったため、JKのデジタル事情はおまかせ!?　今のJKはどんな使い方をしているか？そして、春から始まるJD生活……！　イラスト付きでわかりやすい記事を書いていこうと思います！よろしくお願いします。 ・LINEの使い方（1）クラス、部活などで“グループ”を分けて使ってます e