日本人も色々優秀なものを作っているのですが、海外の文献の翻訳・移入に撤している日本の学界ではその価値が見出されていないのが原因なのかな、と考えたりもするのですが、いかがでしょう。 例えば、私は経済学の大学院で勉強した事があるのですが、マルクス思想なんかはその一例で、欧米では冷戦後マルクス思想が見直され、諸般の理由からマルクス経済学者が多かった戦後の日本の研究が宝の山として注目されているのに、当の日本の主流の経済学者はその価値を理解しないで叩くばかり、研究の蓄積の手直しもしないで朽ちるにまかせているという現状があります。 まあ、マルクス経済学は経済予測とか細かい経済分析には使えない割に、過剰にもてはやされた歴史があり、叩かれるのはその反発ですし、経済学の場合はアメリカから移入した主流の経済学の研究でもノーベル賞は狙えるので、そっちに資源を集中するというのも一つの方法なんですが、ちょっと勿体無

このエントリで日本の大学には行くな、専門知識が身につかないから、と書いた。すると理系の人たちを中心に、「いや日本の大学でも専門知識は身につくよ」という反論をいただいた。確かに、理系ではかなり真面目に勉強をしているとは思う。しかしながら、特に経済学部・経営学部などを中心とする文系の学科では、真面目に勉強しない学生が多いのではないか。 私が卒業した東大経済学部は、入学時は「文科2類」と呼ばれる。「猫文2」と揶揄されていた。学生たちが猫と同じくらい怠け者で勉強しないという意味だ。とにかく学内に「一生懸命勉強しよう」という雰囲気がなかった。代返、ノートコピー、レポート丸写しが横行していた。日本の大学（とくに文系）は、学生たちに「勉強なんかしなくていいんだよ。大学でいろいろ難しいことを習うがそんなの社会にでて何の役にもたたないよ。知識を身につけ論理的な思考をするより、他者の顔色を見てうまく合わせる（

職業としての大学教授 (中公叢書) 作者: 潮木守一出版社/メーカー: 中央公論新社発売日: 2009/10/11メディア: 単行本購入: 2人 クリック: 66回この商品を含むブログ (16件) を見る 著名な教育学者、潮木氏がいうのだから、説得力がある。こういうことをいう人は多かったが、大学関係者から出たところが大きい。 とにかく引用する。 日本の大学教員は我が身を守ることには懸命になるが、その後継者世代をどうやって確保するのかに対しては極めて冷淡で、その結果、博士課程は目下、いまだかつて経験したこともない危機的な状況に陥ってしまった。青春は二度と取り戻せない。ただちに博士課程の募集を一時停止してでも、全国の博士課程を持つ大学を中心に、さらには全大学を含めて、今後の大学教員育成の制度設計を見直す必要がある。 三〇歳まで「生業」につかなかった人間を受け入れる場などまったくない 現在の大学

アフガニスタン・カブール（Kabul）でコンピューターの画面に表示された動画共有サイト「ユーチューブ（YouTube）」のウェブサイト（2009年7月30日撮影）。(c)AFP/SHAH Marai 【8月1日 AFP】学位はとれないが授業料もとられない――。そんな教育システムが米国を中心に広がり始めている。 動画共有サイト「ユーチューブ（YouTube）」は最近、全米100以上の大学から提供された講義の動画を集めた「ユーチューブEDU（YouTube EDU）」を立ち上げた。 カリフォルニア大学バークレー校（University of California at Berkeley）、コロンビア大学（Columbia University）、コーネル大学（Cornell University）など名門校から数千本の動画が提供されており、マサチューセッツ工科大学（Massachusetts

でも、はじめから自分で物事考えられる人なんていないんですよ。 http://anond.hatelabo.jp/20090223034908↑このひとことに釣られました この増田氏はこのエントリを読む限り博士課程まで経験しておられるので、ポジショントーク的に学部学生を擁護する立場をとっておられる。そして増田氏と id:next49 氏の意見の間に「研究分野 discipline」の差による、意見の温度差のようなものも感じる。…のだが、増田氏がこのように学部学生を擁護する態度を採るときに、どうしても「プロセスの軽視」が擁護する側の考え方の態度に入ってきているように思えてならないのだ。 言い換えると、大学での「本当の学問（というか本当に教えたいこと）」の事を考えると、「答えを手に入れることはさして重要ではない、行き当たりばったりの中から、自力で秩序を見つけ出していくための知的能力を成長させるこ

日本のIT業界は鎖国状態に近い。国内だけで回るシステムが産官共同で構築され、閉じた世界の中で生産性は一向に上がらず、日本発のソフトウェアやサービスが世界に広まるという事例が極端に少ない。 残念ながら同じことが、大学を中心にした学問の世界でも起きているように思う。国内だけで回るシステムが産官学で構築され、優秀な頭脳が低い生産性の中で無駄遣いされている。この事態を変えられるのは、危機感を持った若い研究者たちだと思う。もちろんこれは、大変難しい問題だ。日本全体の構造的な問題なので、一人の力ではどうにもならないと感じるかもしれない。それを力で変えようとすれば、政治的権力を得る必要があり、それを得たころにはもうあなたは今のあなたではなくなっている。危機感はそのうち無力感となり、そして何も感じなくなってしまうかもしれない。 それでも若手研究者に今から具体的にできることは、ある。 （１）英語のレジュメを

Nikon F2, 50mm Planar F1.4 @Tokyo これはmasa346さんのご質問に対するエントリです。 アメリカではPh.D.の人の未来はかなり自由です。エンジニアリングスクールであればマスター出は結構いますが、純粋サイエンスでは、修士課程がないので、まあ、日本とはちょっと違うフレーバーですが、大学院卒として待ちに待った感じで、フレッシュに世に出て行きます。（もちろんさっさと見切りを付けて、マスター出、学卒として世に出る人、別の専門の学校に入り直す人もそれなりにいます。） ポスドクを始めるのがそれなりに当然います。が、結局、そのうちファカルティポジションを取って残るのは、トッププログラムでも半分いるかな、ぐらいかなと思います。まあ、そこでの海外からのポスドク組も含めたcompetitionで、世界に冠たるアメリカの科学の質が保たれている訳です。 尚ポスドクでの研究テーマ

今まさに卒論の追い込み中って人、多いですよね？ ラストスパート、頑張ってください。 さて、研究者を志してこれから修士課程、博士課程への進学を考えている人はぜひ、卒業論文を徹底的に評価して貰ってください。 論文は、書き上げただけでは意味がありません。必ず信頼できる人に評価して貰ってフィードバックを貰いましょう。 指導教官も多忙ですし、沢山の卒業論文・修士論文を受け取っているわけですから、自分からアクションを起こしていかないと、最悪の場合読んですら貰えません。 論文を評価して貰う時には『この論文を学術雑誌に投稿するためには何が足りないか』について意見を聞きましょう。 分野によっては非現実的かもしれませんが、研究者を志す学部4年生には卒論を改善したものを一度投稿してみることをお勧めします。 無料で自分の研究について検討して貰えて、場合によっては大学院における研究方針まで示唆して貰える訳ですから、

昨日読もうと思って読まなかったんですが，今週のＮａｔureに興味深い記事が出ていました。 A crisis of confidence 今はフリーで読めるようです。 内容は，まあktatchyもざっと読んだだけなんですが，「そんなに科学者増やしてどうするの？」ってところでしょうか。大過剰に科学者を養成したものの，受け入れ先がなくなってきている，そんなニュアンスです。どっかで聞いたような話ですが。どこの国も同じような悩みを抱えているのでしょうか。 記事では，「若い学生は科学分野から逃げている。彼らは今後研究の世界で生きるリスクを認識している」という主旨の文章もありました。これもどっかで聞いたような話です。 ただ，アカデミックポストはなくなっているものの，PhDを取ること自体に否定的な印象は感じませんでした。これが博士の確立した国と，そうでない国の違いでしょうか。 「博士号を得たからって研究し

レポートコピペ問題の問題 ここには情報と知性との違いが如実に示されている。言うまでもなく知性とは「その人の思考の跡」に他ならず、情報とはコピペされたものである。そんなものは別の知性すなわち「こんな難解な単語やカッコつけた言い回し知らないでしょ？これ本当に意味わかって書いてるか？」によって簡単に喝破される。もしもそれが出来ないのであれば教師の側の知性が疑われることになる。 しかしいろいろ参照したとしても、最終的には「自分で考えて意見をまとめる」という基本的なことが教育できない、その重要性すら叩き込めないとしたら、単に教育者や教育システムの問題だけなのだろうか？という疑問は湧く。それは、「自分で考えて意見をまとめる」ことが本当に大切なことだとは、世間では思われていないということの現れではないか。 まさしく「世間では思われていない」。受け売りの知識を開陳して顧客の関心を買う営業マンやらコンサルは

日月神示を中心に、神道、密教などを研究、実践するブログです。農薬不使用栽培などについても述べたいと思います。 新自由主義を主張してきた中谷巌氏が、その自分の思想を否定し転換したそうです。主義の方向転換自体はよいとしても、あまりに中身が無いと副島隆彦氏は言われてます。 ＜記事転載＞ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 副島隆彦です。　一橋大学の経済学の教授で、小泉改革までの２０年間ぐらいずっと、日本の改革経済政策　の旗振り人のひとりだった、中谷巌（なかたに”がん”）が、転向して、懺悔（ざんげ）の本を書いた。と、聞いて、私は書店で買って、ぱらぱらと読んだ。２週間ぐらい前だ。『資本主義はなぜ自壊したのか』（集英社インターナショナル刊、２００８年１１２月）。 つまらない本だった。こんな甘いことを書いて、反省の書、自責の念に駆られて、懺悔（ざんげ）の書　というのか、と、私は、

あるコミュニティの飲み会で、中卒の（高校を中退した方なのでそうなる）あるエンジニアの方に、ある大学の先生が「ぼくの研究室に来ないか」と声をかけていた。結局そのエンジニアの方は大学へ行くよりやりたいことがあるということで先生はすげなく袖にされていたのですが、FLOSSコミュニティではそういう話をときどき聞く。なので、世の中はもう、そういうことに、すっかり寛容になっていたのかと思うんですが、実はそういうわけでもまだなかったらしい。 いちおうはじめに断っておくが、私は野球選手としての桑田真澄のファンであった。偶然にも同じ年で、その頃は高校野球も真面目にみていて、彼がPL学園の1年生で背番号11だった頃からのファンである。そうしてその頃は巨人ファンでもあったので（関東の子どもというのは当時はそういうものであった）、ある時期までは熱烈なファンであった。そうして桑田のクレバーな投球はやはり見ていて面白

東さんは煽った。常野さんは乗った。実際に乗られてみて東さんは「煽りが軽率だった」と反省して小役人的対応をとった。東さんの対応には手続き的なレベルではさしたる問題はないが、度量の狭さを批判されてもおかしくはない。 しかしこんなことをしたところで常野さんの名が上がるわけではないし、もちろんこんなことはどちらにとっても「いらん苦労」で「勉強」「芸の肥やし」にはならないことは明らか。 何より常野さんはまず最初にやるべきこと、つまり東さんの議論とデリダの議論を突き合わせてきちんと検討する、ということを自分でしていない。「卑怯」とはいわない。その呼びかけに応じてそれっぽいことをやってくれてる人が少しは出てきたからだ。しかしせっかくそういうものが出てきたのであるから、自分でデリダと東をきちんと読みこまないまでも、援軍の人たちの議論をきちんと咀嚼して、自分なりに何かまとまったことを言うべきであった。 常野