清　史弘 (Fumihiro Sei) @f_sei 今日、文科省の算数・数学WG の会議が行なわれました。 会議の議事は今晩か、明日あたりに発表します。 この中で、一瞬刺さってしまったのがこれ。 こういう現実なのかと。 pic.x.com/1SoeBHExvx 2026-01-23 13:27:50 清　史弘 (Fumihiro Sei) @f_sei 数学教育研究所代表・大手予備校講師・作曲家・執筆業(単著は学参・一般書・楽譜などで70冊) 活動実績などは拡張プロフィールをご覧ください。 お仕事の依頼・問い合わせと書籍等の質問はすべてこちらからお願いします。math.co.jp GODIVA 愛好家。ピアノは SHIGERU KAWAI SK-6 math.co.jp

俗に言われる「普通の日本人」の感覚が、自分の生きてきた「普通」と違い過ぎる なんで彼等は共産主義やリベラルをあんなに憎んでいるんだ？理想主義が嫌いなんだ？ 日本で普通の中流家庭に生まれ、普通に地域社会と関わって、普通に義務教育を受けて育ったら 差別は良くないとか隣人に優しくしましょうとか貧富の差をなくしましょうとか、そういう規範が身につくものなんじゃないの？それとも今の学校教育は違うのか？（映画『教育と愛国』は一応見た。） 現実が理想と違うのは当たり前で、理想に合わせて少しずつ改善していくものなんじゃないの？理想を掲げる事自体を否定してどうするよ？ とにかく自分の考える「普通」と違い過ぎる。 でもそれなら弱肉強食差別上等の無法地帯を望むのかと思いきや、何故か学校でのいじめは許せないとか言ってる。意味不明。

今回は久しぶりに、研究の話ではなく「数学という分野そのもの」についてお話ししたいと思います。 テーマは、 「数学科に入ったら、学ぶ数学ってどう変わるの？」 です。 高校生の中には、「数学が好きだから大学では数学科に進みたい。でも大学の数学科では、実際にどんな数学を学ぶのだろう？」そんな疑問を持っている人も多いと思います。あるいはそれ以外の方でも、「数学科ってどういうところなの？」と思っている人もいるかと思います。 そこで今回は、大学で数学を教える立場から、数学科で学ぶ数学の特徴について、高校までの数学と比較しながらできるだけわかりやすく説明してみたいと思います。 まずは結論からそれでは本題に入りましょう。「高校までの数学と、数学科で学ぶ数学は何が違うのか？」この問いに対する私なりの答えは、次の一言です。 高校までの数学は「使うための数学」、数学科の数学は「作るための数学」 この言葉の意味を

yamazaki @yukizakiyama_jp 図書を使わない探究学習の授業を見学する機会があり、まとめサイト使うんかなーと思って生徒の様子を見てたら、もはや検索結果に出てきたサイトすら開かず、上部のGoogleAI要約をコピペして成果物を作っていた。 2026-01-09 18:14:44

未来図(ミライズ)公式 @miraizu_suisen 「別れの手紙を書きなさい」 ──2014年に医学部入試で本当に出た問題。 エモい問題？違います。 “優しさ”の度合い測るテスト？それも違います。 実は、医師として“ある能力”を見抜くための、かなり冷酷で合理的な選別でした。 miraizu-suisen.com/articles/u81w_… 2026-01-05 22:05:26

伊藤さんは長女の勉強に懸命に伴走するが、成績が伸びない。妻にもLINEで絶望感を吐露するほど、焦りに追い詰められていく＝伊藤さん提供（画像の一部を加工しています） いよいよ受験シーズンです。中学受験に臨む家庭では、最後の追い込みや体調管理で緊張感のある冬休みを迎えているのではないでしょうか。 さまざまな受験ストーリーや勉強法、入試のトレンドを特集する連載「令和のリアル　中学受験」で、2025年に最も読まれたのは、京大卒父の伴走体験談を取材した記事でした。 教えても教えても、娘の成績が伸びない。何が悪いのか。どうすればいいのか。父親は葛藤を深め、妻や娘と衝突を繰り返します。 一家はやがて来る受験の日をどう乗り越えたのか。父親は「同じ境遇の親に伝えたい」との思いで取材に答えてくれました。受験生を育てる家庭へのエールがこもった記事です。ぜひご覧ください。 毎日新聞デジタルで25年5月29日掲載の

れい @rei_trpg_ @w_denki ・渡辺電機(株)さま 上段に下段を個別に掛けて合計する ・娘さん 下段に上段を個別に掛けて合計する 手順が逆なだけでやってることは同じですね まあわたしは渡辺電機(株)さまのやり方で習いましたが 2026-01-01 07:43:34 三連星 @RRCrnWAaR8Fw4ZI ひょえー こういう計算なのか なら1.2×4.5で計算すりゃいいのにと思ったりもするけど ポイントはどっちでも計算しやすいほうですりゃいいってことなんだろう 賢いね pic.x.com/6Balx9CpAg x.com/w_denki/status… 2026-01-01 10:32:51 ラルサス🇬🇧パンジャンTT @hakupanjan @w_denki 見たところ計算する時の式の上下役割を入れ替えただけなので答えは当然変わりませんが、コレが学校で教えた事なのか本

「遺伝と学力」の関係が論じられた本がベストセラーになるなど、近年、才能と遺伝についての研究結果が話題になった。果たして、学力において遺伝はどのような影響を及ぼすのだろうか？　『中学受験　やってはいけない塾選び』（青春出版社）などの著書があるノンフィクションライターの杉浦由美子氏がレポートする「中学受験家庭を悩ませる、遺伝と学力の関係」の第1回。【全6回】 ＊　＊　＊ 今年5月のことだ。子ども4人を東大理IIIに合格させ、その経験をもとに、教育法の著作を多く出版している佐藤亮子さん（通称・佐藤ママ）が「ChatGPTは12歳までは完全隔離にしてほしい」と発言。それに対し、何人かの論客が反論をした。 その際、“ひろゆき”こと事業家の西村博之さんが次のようにツイートをした。 《最近の研究だと「勉強を努力出来る才能」も遺伝という説が強いです。成功した教育ママは、単に優秀な遺伝子の子供が産まれただけ

才能と遺伝に関する研究が話題になることがあるが、学力と遺伝はどこまで関係があるのか。やはり、両親が高学歴の子どもは、中学受験で成功しやすいのか。『中学受験　やってはいけない塾選び』（青春出版社）などの著書があるノンフィクションライターの杉浦由美子氏がレポートする「中学受験家庭を悩ませる、遺伝と学力の関係」の第6回。【全6回。第1回から読む】 ＊　＊　＊ 「遺伝が学力に影響がある」。この説を研究者が公表しているデータはかねて存在したが、それがここ数年で広く知られるようになった。だが、だからといって、高学歴な親の子ども達がすんなりと中学受験で成功はしないケースがある。子どもが努力をしなかったわけではない。ちゃんと勉強をしても失敗するのだ。 そういったケースを私が取材した中で、印象に残っている親子を紹介しよう。東大卒同士の夫婦の子ども二人の中学受験がうまくいかなかったケースだ。 東大生同士のキラ

才能と遺伝に関する研究が話題になったが、学力と遺伝はどこまで関係があるのか。中学受験の出題傾向が昔と比べて変化しており、かつて親が合格できた学校に子どもが簡単に合格できないような状況も出ているという。『中学受験　やってはいけない塾選び』（青春出版社）などの著書があるノンフィクションライターの杉浦由美子氏がレポートする「中学受験家庭を悩ませる、遺伝と学力の関係」の第5回。【全6回。第1回から読む】 ＊　＊　＊ 「遺伝が学力に影響をする」。これを聞けば多くの人が「心当たりがある」と思うのではないか。しかし、中学受験を取材し続けている私は「高学歴夫婦の子ども」の受験がうまくいかないケースもたくさん見てきている。 行動遺伝学の第一人者、安藤寿康・慶應義塾大学名誉教授が公表しているデータによると、たとえば９歳児の学業成績は国語が6割、算数が約7割、中学生以降の数学の才能（いくつかのテストをして能力を

東京高校受験主義 @tokyokojuken 注意！中学受験撤退のとき、親が「中学受験に向かわせた私が悪かった」と泣いて話すのは悪手。その光景が一生のトラウマになりかねません。子どもは期待に応えられなかった罪悪感で自己肯定感がボロボロに。親は前向きに「別の道もある」ことを示しましょう。失意を見せてはダメ。最悪の声掛けは…続 2023-05-24 03:58:19 東京高校受験主義 @tokyokojuken 「ごめんね…私が悪かった…全部ママのせい。大好きなサッカーを我慢させてごめんね。あなたのためと思ったけど間違いだった。もう勉強しろなんて一生言わない。塾もやめて、テキストも捨てましょう。元気に生きていればそれだけでいい」 ↑こんなこと言われた10歳、11歳の気持ちを考えましょう。 2023-05-24 03:58:20 東京高校受験主義 @tokyokojuken さらに最悪の流れ 「

けんたろ| 知識図解 @kenlife202010 教養になる知識やクイズを毎朝図解でお届け💡『見るだけことば雑学辞典』(KADOKAWA)著者 | Voicyﾊﾟｰｿﾅﾘﾃｨ | TVやWebメディアなど紹介多数 | お仕事のご相談はDMに📩 書籍はお子様や普段本を読まない方にも好評です↓クイズ好きはﾌｫﾛﾐｰ amzn.to/3YZBmo0

女子は男子に比して学校成績が良い。これ自体は疑いようがないファクトだ。今は公開が停止されているが、過去に公開されていた千葉県教育委員会の「令和6年度千葉県公立高等学校入学者選抜における学習成績分布表等の公表について」において女子の内申点（評定平均値）は男子を上回る事が示されていた。数学や理科でさえ差が縮まるものの女子が男子をリードしており、全教科の評定合計平均値は男子29.4に対し女子31.4である。 また東京都もこの内申点の女子リードを「男女別定員設けたら内申点の（リード）分だけ女子の方が合格点が高くなる」として、都立高校入試における男女別定員制度（男女それぞれの枠を決めて合格させる）を廃止した。尚東京都のシュミュレーションによれば男女定員別から男女合同選抜（定員枠をなくして成績順に並べる）に変えたら女子の合格者が増えるという結果を確認しているらしい。 これは先進国全般の傾向であり、例え

リンク J-CAST ニュース バリ島で男子生徒ら集団万引きか、防犯カメラ映像が拡散 京都の大谷中学・高校が「窃盗行為」謝罪 インドネシアの観光名所「バリ島」で、日本人とみられる少年らが集団で万引きするような様子が映った防犯カメラの映像がネット上に投稿され、波紋が広がっている。修学旅行で訪れた京都府内の高校ではないかとの指摘が出て、心ない行為だとして批判が相次いでいる。名指しされた大谷中学・高校（京都市東山区）の校長は2025年12月8日、「複数の生徒が、訪問先において窃盗行為に及んだ」と公式サイトで認め、「この事態を極 408 users

ポッター @77BOM3cWD7wXdan 【5年生を担任している時の秋冬にする話】 これから起きる事を先に言っておきます。 これからの1年半ほどで、あなた達の中の多くの人の心はグッと成長します。 その中で、いきなり周りの人からスパンと弾かれてしまう人が出てくる事があります。 そういう人が出ないために先に言っておきます。 ↓ 2025-12-06 21:03:15 ポッター @77BOM3cWD7wXdan 周りの人は、あなたの言動をよく見ています。 そして、これくらいの時期から厳しく見られるのは、「ちゃんとやる事をやっているか」「周りの事を考えているか」。 自分に直接関係がない事でも、みんなそのあたりをよく見ていて、静かに評価されます。 そして低中学年と違って、思っている事を 2025-12-06 21:09:16 ポッター @77BOM3cWD7wXdan 何でもかんでもすぐに口には出

Nobuhiro Ariyoshi MD @AriyoshiMd ペルー農村の小学校531校で「1人1台パソコン」を無作為に配布し、10年間追跡した研究 ・パソコン配布で学力は上がらない。数学・読解ともに効果ゼロ ・進級率がむしろ少し下がる。学年落ちが増えた可能性 ・小学校卒業、中学・高校卒業、大学進学も変わらない ・家では使うようになるが、授業ではほとんど使われない。教師のスキルは伸びず、授業の中身も変わらない ・子どものPC操作スキルだけは上がるが、認知力は変わらない パソコンだけ配っても教育は良くならない。教師支援・授業設計なしのハード投入は、効果どころか逆効果になり得る。 2025-11-25 16:05:38 リンク NBER Laptops in the Long Run: Evidence from the One Laptop per Child Program in Ru

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Mako @nekodokoneko @doctor_nw 私は数学が苦手💦🇺🇸大学留学した時、数学を２クラス取らなければいけないので、レベル1のクラスを履修しようとした。サインアップの際、教授らしき人に「君は何人？」「🇯🇵人」「じゃあ、代数学からね」と勝手に決められた。心配だったけど、私でも簡単だった。我が子の🇺🇸高校の方がムズイ数学してた。 2025-11-14 22:06:02 よろしくメロペン @4649mepm 米国のAI開発の現場で、休憩時間になると中国語が飛び交っているようだ。 メタ（Facebook）のAI開発部門は中国人・中国系だらけらしい。 東アジア人には生まれつき数学能力の高い人が多いのと、教育の成果であろう。 x.com/doctor_nw/stat… 2025-11-15 13:07:27

衆院本会議で共産党・田村智子委員長の代表質問に対して答弁する高市早苗首相＝国会内で2025年11月5日午後4時36分、平田明浩撮影 高市早苗首相は5日の衆院本会議での代表質問で、戦後、国会で排除、失効確認の決議が採択された教育勅語について、「政府としては、教育現場で教育勅語の活用を促す考えはない」と明言した。 首相は就任前の2012年9月、自身のホームページのコラムで「この見事な教育勅語」などと評価していた。 首相はこの記述について「かなり古いコラ…

文部科学省が子どもの学力の変化を調査する「経年変化分析調査」（2024年）の調査結果を発表し、波紋を呼んだ。小学6年と中学3年の学力が、前回の2021年度調査より著しく低下し、阿部俊子文部科学省大臣（当時）は「社会経済的背景の低い層のほうがスコアの低下が大きいことを重く受け止めている」とコメントしている。 【平均スコアの推移を見る】前年と比較して著しく低下していることがわかる（文科省「経年変化分析調査」結果） さて、この学力低下の調査結果は一記者の私からすると「想定内」であった。なぜなら、取材先の複数の塾の現場で「入ってくる中学1年生の学力がひどく低下している」とみなが頭を抱えていたからだ。 「分数の足し算ができないのは当たり前で、もっと単純な四則計算ができない子も増えている。語彙力もないのでそこも補ってあげる必要がある」「高校受験対策の小学生コースに力を入れていなかったんですが、今後はそ