Republic of the Philippines

Department of Education
Region VIII (Eastern Visayas)
Division of Leyte
Dulag South District
Francisco Dumaguit Memorial Elementary School
Combis (Pob), Dulag, Leyte

TABLE OF SPECIFICATION
PEEIODICAL TEST IN MAPEH 5

SUBJECT MAPEH TOTAL NO. OF 10

INSTRUCTION DAYS
GRADE LEVEL 5 TOTAL NO. OF ITEMS 50
TEST ITEM PLACEMENT

UNDERSTANDING
REMEMBERING

EVALUATING
ANALYZING

CREATING
APPLYING
LEARNING Actual Total
Weight
COMPETENCIES Instruction No. of
(%)
(Include Codes if Available) (Days) Items

               
M 1. Recognizes the 10 25% 13 1,5,6,8 2,3,4, 13
meaning and uses of 10,11
F-Clef on the staff; ,12
and

2. Identifies the pitch

names of each line and
space on the F-Clef
staff.

3. Describes the use of

the symbols: sharp (#),
flat (♭), and natural (♮)

4. Recognizes aurally
and visually, examples
of melodic intervals.

5. Identifies the notes

in the C major scale.

6. Determines the
range of a musical
example
1. wide
2. narrow

7. Reads notes in
different scales :
Pentatonic scale, C
major scale, G major
scale

8. Creates simple
melodies.

9. Performs his/her
own created melody

A 1. Explains the 2.5 25% 12 14-21,23 22 24-25

importance of natural
and historical places in
the community that
have been designated
as World Heritage Site
(e.g., rice terraces in
Banawe, Batad; Paoay
Church; Miag-ao
Church; landscape of
Batanes, Callao Caves
in Cagayan; old houses
inVigan, Ilocos Norte;
and the torogan in
Marawi).

2. Explains that artists

have different art
styles in painting
landscapes or
significant places in
their respective
provinces (e.g., Fabian
dela Rosa, Fernando
Amorsolo, Carlos
Francisco, Vicente
Manansala, Jose
Blanco,VictorioEdades
, Juan Arellano,
PrudencioLamarroza,
and Manuel Baldemor)

3. Presents via
powerpoint the artistry
of famous Filipino
artists in painting
different landscapes
and is able to describe
what makes each
artist’s masterpiece
unique from others.

4. Sketches using
complementary colors
in painting a
landscape.

5. Demonstrates skills
and knowledge about
foreground, middle
ground, and
background to
emphasize depth in
painting a landscape.

6. Discusses details of
the landscape
significant to the
history of the country.
PE 1. Assesses regularly 10 25% 12 29 32- 30,3 26,2 28
participation in 37 1 7
physical activities
based on the
Philippines physical
activity pyramid.

2. Observes safety
precautions.

3. Executes the
different skills
involved in the game.

4. Displays joy of
effort, respect for
others and fair play
during participation in
physical activities.
H 1. Recognizes the 2.5 25% 13 38-39 45 42- 46- 40-41
changes during 44 50
Puberty as a normal
part of growth and
development
- Physical Change
- Emotional Change
- Social Change

2. Assesses common
misconceptions related
to puberty in terms of
scientific basis and
probable effects on
health.

3. Describes the
common health issues
and concerns during
puberty.

4. Accepts that most of

these concerns are
normal consequence of
bodily changes during
puberty but one can
learn to manage them.

5. Discusses the
negative health impact
and ways of
preventing
major issues such as
early and unwanted
pregnancy.

6. Demonstrates ways
to manage puberty-
related health issues
and concerns.

7. Practices proper
self-care procedures.

8. Discusses the
importance of seeking
the advice of
professionals/ trusted
and reliable adults in
managing puberty-
related health issues
and concerns.

9. Differentiates sex
from gender.

10. Identifies factors

that influence gender
identity and gender
roles.

11. Discusses how

family, media,
religion, school and
society in general
reinforce gender roles.

12. Gives examples of

how male and female
gender roles are
changing.

  TOTAL 100.0% 50 16 14 3 11 6 0
40
Prepared by: Checked & Verified by:

CHONA R. KABINGUE PATRICIA D. HERBESE

Teacher III Master Teacher I

Approved by:

ROSELYN T. MAKILING
School Head

Republic of the Philippines

Department of Education
Region VIII (Eastern Visayas)
Division of Leyte
Dulag South District
Francisco Dumaguit Memorial Elementary School
Combis (Pob), Dulag, Leyte
Second Periodical Test in MAPEH

Name___________________________________________ Grade& Sec._________

School__________________________________________ Score______________

MUSIC
Panuto: Basahin ang mga sumusunod na pangungusap sa bawat bilang. Piliin at isulat ang
titik ang napiling sagot sa sagutang papel.

1. Ang larawan na nasa ibaba ay karaniwang ginagamit para sa range ng boses ng mga lalaki.
Ito ay ang mga boses na Bass o Baho para sa mababang tono at Tenor naman para sa mataas
na tono ng boses lalaki. Ano ang tawag dito?

A. C-cleff B. E-cleff C. G-cleff D. F-cleff

Para sa mga katanungang bilang 2-4, tukuyin ang mga pitch names ng F-clef staff sa ibaba.

2.

A. C, F, A B. E, C, A C. A, C, E, G D. B, G, D,
F

3.

A. C, F, A B. E, C, A C. A, C, E, G D. B, G, D,
F

4.

A. C, F, A B. E, C, A C. A, C, E, G D. B, G, D,
F

5. Ito ay isang simbolo na naghuhudyat na ang tono ng isang nota ay dapat tugtugin o awitin
nang half step o semitone pataas.
A. Flat B. Sharp C. Natural D. Wala sa
pagpipilian
6. Ito ay isang simbolo ng musika na maaring ibaba ang tono ng half-step o semitone.
A. Flat B. Sharp C. Natural D. Wala sa
pagpipilian
7. Tukuyin kung anong uri ng interval ang makikita sa ilustrasyon na nasa ibaba.
A. 3rd B. 4th C. 5th D. 6th

8. Ano ang tawag sa note interval na may agwat na walo?

A. Unison B. Second C. Sixth D. Octave
9. Pag-aralan nang mabuti ang larawan na nasa ibaba. Ilang nota meron ang C Major Scale?

A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
10. Kung minsan, ang distansiya ng pinakamababa at pinakamataas na mga nota ay sadyang
malaki ang agwat. Kapag ito ay nakapaloob sa isang awitin o musika, ang range ay
itinuturing __________.
A. wide B. narrow C. malawak D. A & C
11. Ang larawan na nasa ibaba ay mula sa mga salitang penta (lima) at tonic (tono) na
binubuo ng limang note. Ito ay ang do, re, mi, so at la. Ano ito?
A. C major scale C. G major scale
B. Pentatonic scale D. Lahat ng nabanggit
12. Sa pagbuo ng simpleng melody, mahalagang gumamit ng iba-ibang mga note at rest.
Nararapat din na pumili ng nais na ____________________.
A. Melodic Direction C. Scale
B. Time Signature D. Lahat ng nabanggit
13. Suriin ang halimbawang komposisyon na nasa ibaba. Ano ang time signature ng
komposisyon?

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

ARTS
Panuto: Basahin ang mga sumusunod na pangungusap sa bawat bilang. Piliin at isulat ang
titik ang napiling sagot sa sagutang papel.

14. Ang ________ ay isang mahalagang yaman ng Pilipinas na ginawaran ng UNESCO

bilang World Heritage Site.
a. Chocolate Hills ng Bohol
b. Cordillera Rice Terraces
c. Bulkang Mayon
d. Yungib ng Callao sa Cagayan
15. Ano ang tawag ng mga Ifugao at ibang taga-Cordillera sa Rice Terraces?
a. Hagdan-hagdan Palayan
b. Palay-palayan
c. Pay-yo
d. Bulubundukin

16. Ang kaniyang mga obra ay nagtampok ng mga makabagong hulagway ng mga Pilipino,
mula sa kanilang mga kaugalian at pagdiriwang tulad ng Musikong Bumbong at Bayanihan.
a. Carlos Francisco c. Vicente Manansala
b. Fernando Amorsolo d. Fabian Dela Rosa
17. Kilala siya sa kaniyang pagiging malikhain at pagkadalubhasa sa paggamit ng liwanag sa
aspeto ng sining.
a. Carlos Francisco c. Vicente Manansala
b. Fernando Amorsolo d. Fabian Dela Rosa
18. Siya ang tinaguriang “The Poet of Angono” dahil sa istilo ng kanyang pagpipinta. Isa
siyang modernistang pintor na lumihis sa itinakdang kumbensyon ng pagpipinta ni Amorsolo,
at nagpasok ng sariwang imahen, sagisag at ideya sa pagpipinta.
a. Carlos “Botong”Francisco c. Vicente Manansala
b. Fernando Amorsolo d. Fabian Dela Rosa
19. Siya ang tinaguriang “Father of Modern Philippine Painting”, ang kanyang istilo sa
pagpinta ay taliwas sa istilo ni Amorsolo. Siya ay gumamit ng madilim at makulimlim na
kulay sa kanyang mga obra.
a. Carlos Francisco c. Vicente Manansala
b. Fernando Amorsolo d. Victorio Edades
20. Ang mga kulay na direktang magkaharap sa color wheel ay tinatawag na mga
__________
a. magkapunong kulay c. a & b
b. complementary color d. Wala sa nabanggit
21. Ito ay complementary color ng kulay na pula o red.
a. green c. yellow
b. purple d. violet
22. Sa pagguhit o pagpinta ng isang landscape, mahalagang hatiin ang larawan sa tatlong
bahagi. Anu-ano ang mga ito?
a. foreground c. background
b. middle ground d. Lahat ng nabanggit
23. Ito ay tumutukoy sa pinakaharap na bahagi ng landscape na karaniwang pinakamadilim
ang kulay.
a. foreground c. background
b. middle ground d. Lahat ng nabanggit
24. Ang anyong kalupaan ng ____________ ay binubuo ng matarik na gulod, mababang
burol, mabatong mga gilid ng bundok pababa ng dagat, at malalim na kanayon.
a. Batanes c. Cordillera
b. Cagayan d. Paoay
25. Ang kabuuan ng pamanang pamayanan ng _____________ ay bahagi ng iniingatang
mahalagang lugar ng kultura at kasaysayan sa buong mundo ng UNESCO. Ito ay binubuo ng
mga tirahan na tinatawag na bahay na bato. Makikita rin sa lugar ang mga komersyal,
pampamahalaang institusyon, at institusyong panrelihiyon.
a. Batanes c. Cordillera
b. Cagayan d. Vigan

PHYSICAL EDUCATION
Panuto: Basahin ang mga sumusunod na pangungusap sa bawat bilang. Piliin at isulat ang
titik ang napiling sagot sa sagutang papel.
26. Ang mga aktibidad na nakalista sa pinakataas ng pyramid ay dapat madalang na gawin,
gaya ng mha sumusunod MALIBAN sa isa.
a. panonood ng TV c. paglalaro ng mga computer o video
game
b. paglalaro sa cellphone d. swimming o paglangoy
27. Alin sa mga sumusunod ang nakakapagpaunlad ng kakayahang pangkatawan?
a. swimming o paglangoy c. a at b
b. paglalaro ng badminton d. lahat ng nabanggit
28. Ayon sa PPAP mainam na lumahok sa mga aktibidad at ehersisyo dahil sa
________________.
a. mapabuti ang iyong pangkalahatang kalusugan.
b. matutuhan ang isang bagong kasanayan.
c. makatutulong upang makamit ang iyong layuning pangkalusugan.
d. lahat ng nabanggit
29. Ito ay nilalaro ng dalawang magkatunggaling pangkat kung saan mahalaga ang
pagtutulungan ng mga miyembro para magtagumpay.
a. Invasion game c. Board game
b. Target game d. Wala sa pagpipilian
30. Ilan sa mahahalagang katangian na dapat taglayin ng isang pangkat upang maging
matagumpay sa paglalaro ay ang mga sumusunod MALIBAN sa isa.
a. Pakikipagtulungan sa mga kakampi.
b. Maayos na komunikasyon sa bawat isa.
c. Pagtupad ng bawat isa sa nakaatas na gawain at tungkulin.
d. Wala sa mga nabanggit
31. Habang naglalaro, siguraduhing sundin ang mga alituntunin ng laro para makaiwas sa
aksidente o sakuna. Ilan dito ay ang mga sumusunod MALIBAN sa isa.
a. Basahin at pag-aralan ang panuntunan ng laro at sundin ito nang tapat.
b. Siguraduhing nakasuot ng komportableng damit, maging ang tamang sapatos gaya
ng rubber shoes.
c. Siguraduhing walang nakakalat na mga bagay na maaaring maging sanhi ng
aksidente.
d. Iwasang gawin ang mga warm-up exercise bago maglaro.

II. TAMA O MALI: Isulat ang T kung totoo ang sinasaad ng pangungusap at M kung hindi.
Isulat ang sagot sa iyong papel.

32. Ang regular na pag-eehersisyo ay nakatutulong sa atin upang maging malakas at malusog.
33. Ang paglalaro ng invasion game ay paglusob sa teritoryo ng kalaban at pagsakop o pag-
agaw nito sa pamamagitan ng pagtaya ng isang bagay.
34. Ang invasion game ay pang-isahang laro.
35. Para mas masaya ang laro, maglaro ayon sa kagustuhan at wala ng
panuntunang susundin.
36. Maging isport sa paglalaro.
37. Pareho ang target game sa invasion game.

HEALTH
Panuto: Basahin ang mga sumusunod na pangungusap. Piliin at isulat ang titik ang napiling
sagot sa sagutang papel.
38. Ang mga sumusunod ay pagbabago sa katawan ng lalaki sapanahon ng pagbibinata
MALIBAN sa ______________________.
a. paglaki ng boses
b. paglapad ng balakang
c. paglaki ng dibdib at balikat
d. pagkakaroon ng bigote at balbas
39. Alin ang HINDI pagbabago sa katawan ng babae sa pagdadalaga?
a. Paglaki ng mga kalamnan
b. Paglapad ng balakang
c. Pagkakaroon ng regla
d. Pagkahinog ng itlog
40. Ang mga sumusunod ay MALING paniniwala tungkol sa pagbibinata MALIBAN sa
a. Pagtangkad dahil sa tuli
b. Masama ang nocturnal emission
c. Pagtangkad dahil sa growth hormone
d. Pamamaga ng ari ng lalaking bagong tuli kapag nakita ng babae
41. Bakit kailangang humingi ng tulong at payo ang isang kabataan kung siya ay may
matinding suliranin? Kailangang humingi ng tulong upang…
a. mabigyang linaw ang kaniyang nararanasan.
b. magkaroon ng kaibigan.
c. magkamali ulit.
d. hindi umiyak
42. Ang pagpapanatiling malinis ng katawan ay mahalaga para sa isang nagdadalaga at
nagbibinata. Isang paraan ng pagsasagawa nito ay sa pamamagitan ng___________.
a. paliligo araw-araw
b. pagsesepilyo ng ngipin minsan sa isang araw
c. paliligo kung kailan lang nagugustuhan
d. hindi paglilinis ng mga kuko sa kamay at paa
43. Mahalaga ang paghingi ng payo sa mga eksperto tungkol sa mga usaping pangkalusugan
sapagkat_________________.
a. masasabi nila sa atin kung ano ang dapat nating gawin upang mapanatili ang
kalinisan ng ating sarili
b. makapagbibigay sila sa atin ng mga mungkahi kung paano pahalagahan ang sarili
c. makatutulong upang matugunan ang pangangalaga sa iyong kalusugan
d. lahat nang nabanggit
44. Ang bullying at harassment o pang-aabuso ay ilan sa mga nagiging isyu sa kalusugan ng
isang nagdadalaga at nagbibinata. Upang maiwasan ang pagiging biktima sa mga ito
nararapat na_______________.
a. umiwas sa pakikipag-usap sa mga taong hindi kakilala lalo na sa social media
b. ipakilala sa magulang ang mga kaibigan
c. magsumbong sa magulang o sa mga kinauukulan kung may masamang binabalak
sa iyo ang isang tao
d. lahat ay tama
45. Alin sa mga sumusunod ang puwedeng gampanan ng mga kalalakihan o kababaihan?
a. paglilinis ng silid-aralan c. pagsilbi sa bayan
b. pag-aayos ng computer hardware d. lahat ng nabanggit

46. Sa napakaraming programa sa telebisyon at mga videos sa online platform kagaya ng

youtube at mga social apps kagaya ng Facebook at Instagram, maraming natutununan ang
mga batang lalaki at babae dito na sadyang napakalakas ng hatak sa kanilang gampanin sa
buhay. Ang mga nabanggit na mga platform ay saklaw ng anong salik?
a. Pamilya c. Paaralan
b. Medya d. Relihiyon
47. Ang pagsali sa mga iba’t ibang laro kagaya ng basketball, boxing, volleyball at iba pa ay
maaring gawin ng mga kalalakihan o kababaihan na napagtitibay ng lahat ng salik sa iba’t
ibang pagkakataon at pamamaraan. Alin sa mga salik na iyong nabasa sa modyul na ito ang
may malaking bahagi sa pagkalinang ng kakayahan sa isport ng mga batang lalaki at
babae?
a. Paaralan c. Pamilya
b. Relihiyon d. Medya
48. Ang paglilinis at paglalaba ng mga damit ay itinuturo ng pamilya sa mga batang babae at
ang pag-iigib at pagkukumpuni ng mga sirang gamit naman sa mga batang lalaki. Subalit, sa
panahon ngayon, mapalalaki man o babae ay naisasagawa na ang mga ito ng salitan dahil sa
mga madaling pamamaraan ng pagsasagawa na napapanood sa telebisyon at sa ibang
online platform. Anong salik ang nagpapatibay nito?
a. Pamilya c. Medya
b. Relihiyon d. Paaralan
49. Dahil sa impluwensiya ng medya sa mga batang lalaki o babae, nabibigyan ng kaalaman
ang bawat isa na hindi lang pala lalaki o babae ang puwedeng makagawa ng mga tungkulin o
gampanin. Alin sa mga sumusunod ang puwedeng magawa ng lalaki at babae na napagtitibay
ng medya?
a. paglalagay ng make-up c. pagbubuntis
b. paggamit ng sanitary napkin d. pagpapatuli
50. Sa mga nakalipas na panahon, ang gampaning pangkasarian ay nakasentro sa inaasahang
gawain ng lalaki o babae. Sa modernong kaisipan at panahon, ang gampanin ng lalaki ay
puwedeng maisagawa ng babae o bise bersa. Sa ganitong pamamaraan, kinikilala at
iginagalang ang pagkapantay-pantay ng lalaki o babae sa usaping gampanin na tinatawag
na ___________?
A. gampaning pangkasarian o gender role C. kasarian
B. gender equality D. sex

Prepared by: Checked & Verified by:

CHONA R. KABINGUE PATRICIA D. HERBESE

Teacher III Master Teacher I

Approved by:

ROSELYN T. MAKILING
School Head

ANSWER KEY
MAPEH

MUSIC ARTS PE HEALTH

1. d 14. b 26. d 38. b
2. b 15. a 27. c 39. a
3. c 16. b 28. d 40. c
4. a 17. c 29. a 41. a
5. b 18. a 30. d 42. a
6. a 19. d 31. d 43. d
7. c 20. C 32. T 44. d
8. d 21. A 33. T 45. d
9. d 22. D 34. M 46. b
10. d 23. A 35. M 47. a
11. b 24. A 36. T 48. c
12. d 25. D 37. M 49. a
13. a 50. b