20年ぶりの知人と会食。某学校で紙の授業を15年ほど担当していて、情熱をもって取り組んでいることが話しぶりから伝わってきた。アプローチは正道なのだが、授業の組み立てがユニーク。具体的な質問をしながら詳細を聞く。応用可能なヒントをいろいろもらった。