三角関数の件を受け「趣味としての数学」が社会に浸透して街に数学教室ができればいいのに、ちょうど近所にピアノ教室があるように

写ぞう🍀 @elephant_map

「趣味としての数学」がもっと社会に浸透して、近所にピアノ教室があるように数学教室も出来ればいいのになと思う🍀

YouTube『数学校チャンネル』 @sugakko_ch

@elephant_map 確かに。 そんな教室がきっかけで、数学に興味を持つ子やおもしろさにハマる子は生まれるでしょうね。

デリカテッセン３８＠今年はR？FORTRAN？C++？ @Delicatessen38

@elephant_map 昔は近所に「そろばん塾」って、あったなあ。 そろばんやっているクラスメートたちが、すっごく計算速くて、羨望だったな。

豆仙人 @p41a17RnLRWJ4eb

@elephant_map 目立っていないだけであるところにはありますが(有名進学塾ではないです)、やはり数が少ないですよね。 ただ、そういう寺子屋起業の段階に到達できる人材がニョキニョキ生えて各都道府県津々浦々に根を下ろしてくれるインセンティブもないので、現状ではネットを漁るしかないのが少し不便ですね。

桜台英数進学教室～阿部塾～@体験2週間無料！　随時新規募集中！ @sakuraabejuku

ほんこれ。 昔、「たけしのコマ大数学科」っていう、たけし軍団でただひたすら数学やってる番組あったんだけど、あれいい番組だった。ああいう番組が始まって欲しい。プレバト的に。 twitter.com/elephant_map/s…

IMAIZUMI Kazuya🍥 考古&歴史 @arukemaya

全ての学問においてそうなれば凄い社会になりそうだ😳 twitter.com/elephant_map/s…

NAVI @chitoge0001

めっちゃそれ思う 最近定期テスト終わってヤッター数3の予習に時間回せる！って思って学校でやってたら「なんでテスト終わった後に勉強してるの？」って言われたから「え？趣味だよ？君もテスト終わったら自分の好きなことするでしょ？？？」って返したwe twitter.com/elephant_map/s…

MIIKO@現代童画展11/10~16参加予定 @MIIKO25120561

@elephant_map 昔の和算は、そういう局面もあったかと思うので、そういう部分がもう少し広がると確かにいいですね！

Tadayuki Ebe @EbeTadayuki

和算の時代はそうだった。問題の解答を絵馬にして神社に奉納したり。だいたいschoolの語源のギリシャ語はleisureの意味だったんだから。 etymonline.com/search?q=school twitter.com/elephant_map/s…

フロスト博士または廃盤アワーの人 @frostcircus

「和算」でググるとあっと驚く人も多いだろう。 twitter.com/elephant_map/s…

フロスト博士または廃盤アワーの人 @frostcircus

学問・文化の世界に身分制度が入り込まなかった要因をどこに求めるかもあるけど。 ちなみに江戸初期には農民だったわたしの先祖が士分に取り立てられたのも”学問”だった。

フェル @fermiumbay17

江戸時代では算額っていって、 絵馬に数学の問題を書いたり解いたりする遊びがはやってたらしいからね 現代で数学が敬遠されるのはきっと受験のせいだと思ってるの…

NOZAWA, Satoshi @st_nozawa

機運は少しずつ高まっているように思う。歴史的には、19世紀末から20世紀末まで、とくに20世紀の後半が、学問の専門職業化がもっとも進み、学問と市民との距離がもっとも遠かった時代ということになるのではないか。 twitter.com/elephant_map/s…

NOZAWA, Satoshi @st_nozawa

20世紀末からはcitizen science（市民科学）が広がり始め、学問への市民参加が進みつつあるように思う。 twitter.com/st_nozawa/stat…

NOZAWA, Satoshi @st_nozawa

次の論文を見ると、市民科学の歴史、可能性と課題が展望できる。 Bruno J. Strasser, et. al., ““Citizen Science”? Rethinking Science and Public Participation,” Science and Technology Studies 32, no. 2 (2019): 52-76. sciencetechnologystudies.journal.fi/article/view/6…

2021-10-14 10:30:40

NOZAWA, Satoshi @st_nozawa

スポーツ、芸術などのように、学問も市民への広がりがもっと求められているのではないか。

hiro@☀💧💀🌲 @hiro76646081

この辺を紙とペンで演習していく感じかな。 twitter.com/elephant_map/s… pic.twitter.com/awkqG32b70

小田屋華丹衣傘◉ @swu82963813

文化とか学問に対する敷居が高すぎるのですよね。 今ある文化を尊重しつつ、もっと緩く文化に触れていくことが発展に繋がると思います。 素人にしか見えぬ世界があるのでね。 twitter.com/elephant_map/s…

akka @akka_sk_puyo

そういう社会いいなあ… twitter.com/elephant_map/s…

上地健治 @uetti0823

ほんとそう思う。 ちなみに名護には月一回の数学サークルがあります。みんなカムカム。 twitter.com/elephant_map/s…

AXION @AXION_CAVOK

日曜数学会@nichimathぽい。 「趣味としての物理」なら実践してる。 twitter.com/elephant_map/s…

日曜数学会 @nichimath

【お知らせ】#日曜数学会 第24回日曜数学会を、下記日程で開催いたします。 日時：2022年6月19日　14時〜17時（17時〜懇親会） 場所：Zoom及びニコニコ生放送 詳細は後日改めて告知いたします。 また皆様にお会いできるのを楽しみにしております！

日曜数学会 @nichimath

#日曜LT紹介 生物の多様性は、個体数と種数で評価できるはずである。しかし、個体数の少ない種の重み付けや、種の相同性の基準の取り方により、評価値は変化する。感度パラメータと相同性の取り方により、評価関数がどのように変化するかを紹介する。 nicovideo.jp/watch/sm322051…