学校の目的が、生徒の保護ではなく、学校体制の維持ということを改めて認識。いじめは、体制の維持に役立つので黙認。外部からの攻撃には対抗。いや、いじめの排除は既存秩序への挑戦なので消極的。

REVREV のブックマーク 2007/09/27 10:34

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http://www.asahi.com/kansai/news/OSK200709260016.html

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