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ベクトルの知識やイメージなしに分散や標準偏差や回帰を理解するのは困難そう。まぁ"知識の積み重ねなど二の次で、ただ公式と解法を暗記し解答しろ"ということなのだろうが
enemyoffreedom のブックマーク 2018/02/27 17:27
高校指導要領改訂案:数学への悪影響は甚大だ - 吉田弘幸|論座アーカイブベクトルの知識やイメージなしに分散や標準偏差や回帰を理解するのは困難そう。まぁ"知識の積み重ねなど二の次で、ただ公式と解法を暗記し解答しろ"ということなのだろうが2018/02/27 17:27
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webronza.asahi.com2018/02/27
高校指導要領改訂案:数学への悪影響は甚大だ 応用重視への方向転換は、日本の自然科学全体のレベル低下につながる 吉田弘幸 予備校講師 高等学校の学習指導要領改訂案(以下「改訂案」という)が2月14日に文部...
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ベクトルの知識やイメージなしに分散や標準偏差や回帰を理解するのは困難そう。まぁ"知識の積み重ねなど二の次で、ただ公式と解法を暗記し解答しろ"ということなのだろうが
enemyoffreedom のブックマーク 2018/02/27 17:27
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