東京大学：現代GP：ICTを活用した新たな教養教育の実現

東京大学：現代GP：ICTを活用した新たな教養教育の実現

| TOP | 実施計画（平成19年度） | 実施計画（平成20年度） | 実施計画（平成21年度） | 実施体制 | シ...概要を表示 | TOP | 実施計画（平成19年度） | 実施計画（平成20年度） | 実施計画（平成21年度） | 実施体制 | シンポジウム開催報告！ 教養学部、情報学環、大学総合研究センターは、文部科学省現代的教育ニーズ取組支援プログラム(現代GP)の取組みの一つして、2008年3月17日 (月)に本学駒場キャンパス18号館ホールにて、国際シンポジウム「ICTを活用したアクティブラーニング」を開催しました。 現代GPでは、ICTを活用したアクティブラーニングによる新たな教養教育の授業モデルを構築しています。 今回のシンポジウムは、どのような教育環境(特にICT(Information and Communication Technology)技術の利用によって実現される)によって、学生の能動的な学習(アクティブラーニング)を活性化することができるのかが議論されました。 まず、事例報告とし

• education