Öğrenme psikolojisi
| Makale serilerinden |
| Psikoloji |
|---|
| dizisinin bir parçası |
 |
Öğrenme Psikolojisi; öğrenmeyi oluşturan etkenleri, öğrenmenin nasıl gerçekleştiğini, öğrenmeyi etkileyen unsurları, öğrenme sürecini, öğrenmedeki bireysel faklılıkları inceleyen eğitim psikolojisi alt dalına verilen isimdir.[1][2]
Nörobilim ve sosyal biliş ile ilgili teoriler gibi diğer yaklaşımlar, beynin organizasyonu ve yapısının öğrenmeyi nasıl etkilediğine daha fazla odaklanır. Sosyal yapılandırmacılık gibi bazı psikolojik yaklaşımlar, kişinin çevreyle ve başkalarıyla etkileşimine daha fazla odaklanır.[3] Büyüme zihniyeti gibi motivasyonla ilgili diğer teoriler, daha çok bireylerin yetenek algılarına odaklanır. Kapsamlı araştırma, bireylerin hem sınıf içinde hem de sınıf dışında nasıl öğrendiklerini inceledi.[4]
Kaynakça
[değiştir | kaynağı değiştir]- ^ "Arşivlenmiş kopya". 19 Nisan 2023 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 19 Nisan 2023.
- ^ "Arşivlenmiş kopya". 19 Nisan 2023 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 19 Nisan 2023.
- ^ "Arşivlenmiş kopya". 19 Nisan 2023 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 19 Nisan 2023.
- ^ "Arşivlenmiş kopya". 19 Nisan 2023 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 19 Nisan 2023.
