190428 【半島有事】 「アジア的優しさ」de 朝鮮
https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/news4plus/1556418886/
2 名前:(´・ω・`)(`ハ´ )さん[sage] 投稿日:2019/04/28(日) 11:35:43.08 ID:lFzFg3MF
もはやナチス
3 名前:(´・ω・`)(`ハ´ )さん[sage] 投稿日:2019/04/28(日) 11:36:21.69 ID:D+jbcPjm
韓国の若者は前途有望だなw
4 名前:(´・ω・`)(`ハ´ )さん[sage] 投稿日:2019/04/28(日) 11:37:25.41 ID:zxl0YAho
中学生の時点ですでに洗脳済みか
8 名前:(´・ω・`)(`ハ´ )さん[] 投稿日:2019/04/28(日) 11:38:59.37 ID:9gH5v7as
完全に「プロレタリア文化大革命」(1967~77年)における
「紅衛兵」みたいですね。
親日派の「批闘大会」が開かれる日も近いですね。
1 名前:蚯蚓φ ★[sage] 投稿日:2019/04/28(日) 11:34:46.02 ID:CAP_USER
仁川のある中学教師が授業中に親日発言をした、という訴えがあり学校側から注意処分を受けた。
28日、仁川市富平区の某中学校によればこの学校の一部学生たちは特定科目教師が先週2年生を対象に授業している間、「日本が(我が国に)電気を供給したが、我が国は恩知らず(背恩忘徳)だ」として「独島(竹島)は日本の土地だ」と発言したと学校側に抗議した。
学生たちはまた、この教師が「独島を日本が持っていったのか、我が国が持っていったのか分からないが、独島は韓国の土地」と後で話をひっくり返したと主張した。
このような容疑に接した学校側は該当教師を呼んで調査した結果、彼が磁場(?)を説明する過程で一部不適切な発言をしたと把握した。
同教師は抗日感情とともに独島問題が発生し、このような葛藤は未来に進む方向には否定的に作用するという趣旨の発言をしたことが分かった。
同教師は「日本の近代科学知識が(国内に)導入された過程を説明しただけで『独島は日本の土地』という話はしたことがない」として「発言が私の意図と違うように解釈された」と釈明した。
同教師は現在の病気休暇届けを出して学校に出てこない状態だ。
学校側は調査を終えて校長主宰で要人諮問委員会を開き、懲戒可否を議論した結果、該当教師に警告措置をすることに議決した。
しかし、教師の説明内容と状況を参酌して注意措置で最終決定した。
同校の教頭は「学生たちと教師の話が異なり、真相調査をした。学校次元では不適切な発言があったと見て注意措置をした」と説明した。
ソース:毎日経済(韓国語) 「親日発言した」…中学生ら抗議で教師「注意」処分受けて
https://www.mk.co.kr/news/society/view/2019/04/269131/
33 名前:(´・ω・`)(`ハ´ )さん[] 投稿日:2019/04/28(日) 11:43:56.17 ID:MObA3pDB
まるで紅衛兵に吊し上げられる知識人だな。
韓国もやっと中国の60年代に追いついたか。
47 名前:(´・ω・`)(`ハ´ )さん[] 投稿日:2019/04/28(日) 11:48:09.76 ID:Tugsxhri
ポルポトの密告社会w
チョンの「親日清算」で、
普通の教師まで「親日派」w
チョンって「親日罪」を適用する為に
「親日派人名事典」まで作成したキチガイ国家w
105 名前:(´・ω・`)(`ハ´ )さん[sage] 投稿日:2019/04/28(日) 12:04:10.46 ID:Et0Z8L+l
>>47
ポル・ポト時代周辺諸国に逃げたカンボジア人が
「腕時計してたらころされる」
「メガネかけてたら殺される」とか云っても
そんな馬鹿なと相手にされなかったのを思い出した。
韓国のこの例も外国に云ったところで信じて貰えないだろうな。
77 名前:(´・ω・`)(`ハ´ )さん[sage] 投稿日:2019/04/28(日) 11:56:03.19 ID:7rhkg7gX [1/4]
洗脳された子供が親を秘密警察に売る話は
ソ連を扱った映画とかでよく見たな
共産圏の話じゃ無いってのがすげーよw
128 名前:(´・ω・`)(`ハ´ )さん[sage] 投稿日:2019/04/28(日) 12:10:46.24 ID:yzlldbS5 [1/6]
李の日記だっけ?
古典コピペが現実化してきたね
162 名前:(´・ω・`)(`ハ´ )さん[sage] 投稿日:2019/04/28(日) 12:20:49.42 ID:yzlldbS5 [2/6]
李くんの日記だった
読み返してみたらノムタンの時に作られたのか
あれではアメリカがまだ出てきていたけど、
今はもうその可能性も少ないからまた事情は変わってきたね
168 名前:(´・ω・`)(`ハ´ )さん[] 投稿日:2019/04/28(日) 12:23:12.80 ID:YZDTSIhE
>>162
ああそうだ、どっかで見た展開だと思ったがそれだ
このチョン中坊は内心誇らしげなんだろうな
「日帝に媚を売る教師を正してやったニダ」とかなんとか
182 名前:(´・ω・`)(`ハ´ )さん[sage] 投稿日:2019/04/28(日) 12:27:41.40 ID:yzlldbS5 [3/6]
李くんの日記もリニューアルしないとな
アメリカ(トランプ)からも見捨てられ、替わりにロシアを出すかの?
ついでに将軍様に花束をも読んでみたけど、あれもリニューアルしないとね
最後に日本が餌をくれるという展開だけどそれももうあり得ないでしょ
521 名前:(´・ω・`)(`ハ´ )さん[sage] 投稿日:2019/04/28(日) 17:06:28.17 ID:JfpSKZyP
ナチスと韓国って何が違うの?
523 名前:(´・ω・`)(`ハ´ )さん[] 投稿日:2019/04/28(日) 17:07:29.08 ID:/qSJZFXx [2/2]
>>521
ナチス 国民全員を雇用 社会保障を充実
チョン 全部ダメ
…………………………………………………………………………………
【朝鮮日報】 韓国小学校教科書から消えた 「漢江の奇跡」 [04/25]
https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/news4plus/1556158022/
1 名前:荒波φ ★ [sageteoff] 投稿日:2019/04/25(木) 11:07:02.15 ID:CAP_USER
■1980年代までの経済発展のシンボル
■改訂された6年生の社会科教科書から消える
今年3月から全国の小学6年生は3年ぶりに改訂された社会科の教科書で授業を受けている。
ところがこの教科書には1960-80年代の韓国の経済成長を意味する「漢江の奇跡」という言葉がない。
以前の教科書には経済開発5カ年計画の成果として紹介されていた。
韓国教育課程学会の会長を務める高麗大学の洪厚祚教授は24日
「海外では漢江の奇跡をうらやんでいるが、韓国の教科書ではなぜこれを隠そうとするのか理解できない」と述べた。
洪教授はこの日、ソウル市中区のプレスセンターで開催された「公教育と国民形成」をテーマとした討論会で、今年から変更された小学校の社会科教科書を以前のものと比較した。
社会科は国定教科書を使用している。
韓国の現代史を取り扱う小学校6年生の社会科教科書は、昨年一部改訂された際にも大きな問題となった。
「大韓民国樹立」という表現が
「大韓民国政府樹立」に変更されたのだが、
これが「大韓民国の正当性を否定する」
という批判を受けたのだ。
全面改訂される以前の教科書は韓国の経済発展を取り上げる際「この期間(産業化の期間)に経済が急速に成長した韓国は、世界の多くの国から漢江の奇跡を成し遂げた国と言われた(140ページ)」と説明している。
「漢江の奇跡」については
「韓国の輝かしい経済発展を
ドイツのライン川の奇跡に例えて作られた言葉」
と記載されていた。
しかし今年から変更された教科書からはこの部分が全て抜け落ちた。
さらに「1948年の国連総会で大韓民国政府は韓半島(朝鮮半島)における唯一の合法政府として承認された(118ページ)」との記述もなくなった。
一方で民主化の過程についての説明は
12ページから24ページへと2倍に増え、
「キャンドル集会」について紹介する項目も
新たに設けられた。
討論会で洪教授は
「(変更された)教科書は大韓民国における自由民主政治の歴史を否定し、左翼的な思考に傾倒している」と指摘した。討論会に出席した別の専門家たちも新しい教科書を批判した。
ソウル大学法学部のチェ・テグォン名誉教授(憲法学)は
「国連は大韓民国を韓半島で唯一の合法政府として認めたが、これは憲法的に見ても重要な事実だ」「これに全く言及しないのは問題だ」と指摘した。
2019/04/25 11:00
http://www.chosunonline.com/site/data/html_dir/2019/04/25/2019042580053.html
5 名前:(´・ω・`)(`ハ´ )さん[sage] 投稿日:2019/04/25(木) 11:10:28.84 ID:YEx3Hd3q
>>世界の多くの国
具体的に挙げてみて下さい
159 名前:(´・ω・`)(`ハ´ )さん[] 投稿日:2019/04/25(木) 12:02:13.77 ID:KILycdEc
>>5
大韓民国や韓国や南朝鮮などなど
6 名前:(´・ω・`)(`ハ´ )さん[sage] 投稿日:2019/04/25(木) 11:10:33.85 ID:lwJfZHe+ [1/3]
日本からの賠償金使い込みで矛盾なく説明できるよね
9 名前:(´・ω・`)(`ハ´ )さん[sage] 投稿日:2019/04/25(木) 11:11:58.96 ID:2GADMhhl
日韓基本条約を抜きに語れないから都合が悪いんだろうな
15 名前:(´・ω・`)(`ハ´ )さん[] 投稿日:2019/04/25(木) 11:13:27.91 ID:lhijvr1C [1/2]
>>1
日韓基本条約につながるから
まずいと気づいたのか。
16 名前:(´・ω・`)(`ハ´ )さん[] 投稿日:2019/04/25(木) 11:14:16.06 ID:jxCADH4E
流用した5億ドルをなかったことにするのか
ひでえなw
22 名前:(´・ω・`)(`ハ´ )さん[] 投稿日:2019/04/25(木) 11:16:45.96 ID:fRYkSr0H
韓国の歴史教科書って現代史が7割を占めるらしいなw
日本と真逆で、過去はほとんど書く事が無いんだろうな
134 名前:(´・ω・`)(`ハ´ )さん[] 投稿日:2019/04/25(木) 11:54:58.13 ID:BdaCGDnI [1/7]
>>1
「漢江の奇跡」をユネスコに登録しようとしていたのに
それも韓国だけで発展したということでね・・・残念でした
歴史を直視すれば
日本が絡んでいるのは明白だし 登録の際「日本のおかげで」との文言入れろ
と言われたらまずい と気が付いたんだね・・・でもなぜ今頃という疑問?
韓国の人は、日本のおかげという事実をまだほとんど知らないということかな
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