2つの時間帯A、Bがあります。
- A：誰もが受けたことのあるお昼休み後の授業。うとうと…なんて経験はございませんでしょうか？
- B：皆さんは、眠気など感じず、友人とともに夜な夜な語り合った経験はございませんでしょうか？
さて、AとB、お日様が昇っているAの時間帯と、普段であればぐっすりと寝ているBの時間帯。しかし、Bの方が眠気を感じないのはなぜでしょうか。それは、Aでは受動的に自分が「脇役」として授業に参加しているのに対し、Bでは能動的に自分が「主役」として参加しているためであると我々は考えています。
したがって、BRESTの参加型授業は、Bの自分が「主役」の状態で授業を行うことを目指しています。生徒が積極的に参加できる、生徒とともに創り出す参加型授業です。この参加型授業を実現するには1クラス12名前後の少人数制であることが必須条件となります。
BRESTの授業は「生徒が主役」の参加型授業を行っています。
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