現在実施中の事業

令和2年度採択　アフリカ
トライアングル海外学習プログラム

令和3年度採択　アジア
アジア地域国際協働人材育成

令和4年度採択　インド太平洋
アジャイル・アントレプレナーシップ

過去に実施した事業

日・欧州の海洋経済安全保障と持続可能性を支えるAI次世代人材育成プログラム (実施中）

採択年度：令和6(2024)年度

対象地域：EU

アジアと世界をつなぐ海洋・海事の最前線～海の平和利用と持続的発展～(実施中)

採択年度：令和5(2023)年度(補正予算)

概要：主にASEAN諸国の海洋・海事系エンジニアおよび海上保安・海洋政策を担当する政府職員等の高度人材の育成に資するような、教養教育科目1科目及び専門教育科目1科目で構成される海洋・海事領域教育の総合的な入門となる教育コンテンツを英語で作成し、JV-Campus(Japan Virtual Campus)上のコースとして世界に向け公開予定です。 

AI時代の未来を拓く日米グローバル人材育成プログラム(実施中)

採択年度：令和5(2023)年度

対象地域：米国

概要：国際的に通用する高いレベルのAI・情報・データリテラシーを段階的に身につけ、AIの活用における国際的な議論をリードする「AIと共存する新しい社会を創り出す国際的教養人」の育成を目指します。デジタル人材教育で世界をリードする米国３大学、テキサス大学オースティン校、アリゾナ州立大学、パデュー大学と連携し、COIL型学習、国際共創ワークショップ、交換留学、および、インターンシップの４段階ステップアップ国際教育・交流を通して、参加する学生は、グローバル社会で活躍できる人材に必要な「知識・スキル・経験」を身につけます。

備考：事業ホームページ

インド太平洋地域での高等教育連携強化事業(実施中)

採択年度：令和4(2022)年度

対象地域：英国、インド、オーストラリア

概要：英・シェフィールド大学、豪・ニュー・サウス・ウェールズ大学、印・ビッツ・ピラニ大学、IIMBという優れた教育実績や最先端ビジネススクールとともに、VUCA時代に直面する人類社会の課題に対して、多様性を踏まえた解決策を提案し実行を先導するアジャイル・アントレプレナーシップを備えたリーダー育成のためのアジャイル型教育プログラムを開発し実践する。なお、本事業では、本学は採択校の連携を図る「幹事校」をお引き受けし、当該年度の事業全体の成果の発信や普及、事業の横展開に取り組んでいます。

備考：事業ホームページ

インクルーシブ・マインドを醸成するアジア地域国際協働人材育成(実施中) 

採択年度：令和3(2021)年度

対象地域：アジア諸国

概要：中国・北京師範大学と長春大学、韓国外国語大学との交流を基盤とし、インドネシア教育大学とタイ・カセサート大学の２大学を加えた６大学共同で、対面・同期オンライン・非同期オンラインを組み合わせたハイブリッド型によるアジア地域国際協働人材育成プログラムを実施するものです。障害の有無、平和観、宗教観、ジェンダー/マイノリティ観の違いから生じるコミュニケーションバリアを認識することで、ダイバーシティ＆インクルージョン（D&I:多様性の包摂、尊重）マネジメントが可能な人材を育成します。

備考：事業ホームページ

南北アフリカとの互恵的パートナーシップ構築のためのトライアングル海外学習プログラム(実施中）

採択年度：令和2(2020)年度

対象地域：アジア諸国

概要：本学と北アフリカ5大学及びサブサハラ地域の2大学と共同で「トライアングル海外学習プログラム」を構築し、アフリカのニーズと本学のシーズ及び強みが交差する「教育」、「保健医療」及び「食料安全保障」の専門教育を中心とした学生交流プログラムを実施するものです。質の高い経済発展を主導するとともに、日本とアフリカ間だけでなく、多様なアフリカ地域間の架け橋となり、多国間の国際的協調においてリーダーシップを発揮できる高度グローバル人材を日本とアフリカ双方に育成する。

備考：事業ホームページ

先端技術を社会実装するイノベーション人材養成のための国際リンケージ型学位プログラム 

採択年度：平成29(2017)年度

対象地域：インド

概要：日印間で優先度が高い「スマートインフラ整備」「新エネルギー」「環境持続性」の3分野及びその融合技術分野を対象に、「日印教育交流パッケージ」の実施を通じ、革新技術を社会へ実装する高度イノベーション人材を養成するものです。また、インド6協定大学との調整を重ね、地域課題に沿って技術開発の方向を誘導し、社会へ定着できるリーダーを養成する国際リンケージ型学位プログラム（ILDP）を構築します。

備考：事業ホームページ

CLMV諸国の持続可能な平和、幸福、発展に貢献する研究力と社会起業力の融合人財育成

採択年度：平成28(2016)年度

対象地域：アジア諸国

概要：広島大学は、昨年、国連サミットで採択された「持続可能な開発目標（以下、SDGs）」を実現するため、カンボジア、ミャンマー、ベトナム、ラオス（以下CLMV諸国）およびタイの社会インフラ整備に貢献する「人財」を育成するもの

備考：事業ホームページ

海外との戦略的高等教育連携支援～AIMSプログラム
アジアの共同経済発展と信頼関係の確立による平和構築に 貢献する中核人財教育プログラム

採択年度：平成25(2013)年度

概要：ラーロンコーン大学およびカセサート大学、ならびにインドネシアのバンドン工科大学を交流大学とし、現地ニーズに応える学問分野である「食品科学と農学」「工学」「経済学」「言語・文化」の4専門分野において、学士課程における一学期間の学生交流を行う。

備考：事業ホームページ

国際大学間コンソーシアムINUを活用した平和・環境分野における協働教育 

採択年度：平成23(2011)年度

対象地域：米国以外の欧州、オーストラリア等

概要：欧州、米国、アジア、オセアニアにまたがる国際的な大学間コンソーシアムであるINU(International Network of Universities)の枠組みを利用して、「平和」「環境」及び「看護」分野における人材を育成するため、大学入学の早い時期での動機づけなど大学教育の各段階で、大学間コンソーシアム加盟校との協働教育を学生の派遣・受入を行いながら実施するもの。

アジア平和=人間の安全保障大学連合」を通じた次世代高品位政策リーダーの育成

採択年度：平成23(2011)年度

対象地域：アジア諸国

概要：※本学は国内連携大学として参画 
目覚ましい経済成長を遂げているアジアにおいて、紛争、災害、貧困、差別、疾病などの共通課題に取り組む精神と方法を学ぶ場を構築し、次世代のリーダーを育成する。日本の4大学院がコンソーシアムを形成して東南アジア6大学院と単位互換を含む協定を締結し、平和構築、平和共生、社会開発、多文化共生、健康開発を重点領域として、短期プログラムとセメスター・プログラムによる交流を実施する。