النموذج العاشر ألغماين
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Inhalt
Leseverstehen, Teil 1 Ein Edelmetail mit langer Geschichte Goldvorkommen in Deutschland
Leseverstehen, Teil 2 Träume: Botschaften aus dem Unterbewussten oder sinnlose Gehirnaktivität?
Leseverstehen, Teil 3 SPIELZEUGINDUSTRIE
Sprachbausteine Arbeit Vergleich zwischen alte Leute und junge Leute
Hörverstehen, Teil 1 Buchhändleronline
Hörverstehen, Teil 2 Schwiegermutter
Hörverstehen, Teil 3 Legasthenie
Schon der römische Geschichtsschreiber Tacitus erwähnt angeblich einen goldführenden Fluss, den
die hier wohnenden Menschen ,Aedra‘ genannt haben sollen die heutige Eder, Die Bewohner der Ge-
gend machten sich im Laufe der Jahrhunderte auf die Suche, woher das Gold in der Eder kommt. Sie
entdeckten den Eisenberg als Lagerstätte. __2 Später, um 1200, stießen die Goldgräber in die Tiefe
vor und durchlöcherten den Eisenberg in den folgenden 400 Jahren wie einen Schweizer Käse.
__3_Schließlich rühmte auch der große deutsche Philosoph und Naturforscher Albertus Magnus das
Gold vom Eisenberg, zugleich die älteste schriftliche Erwähnung.
Zentimeterweise trieben sich die Bergleute in den Fels, um das erzhaltige Gestein zu bergen
. Die Blütezeit lag im 16. Jahrhundert, aber zu Beginn des Dreißigjährigen Krieges (1618-1648)
schlief der Bergbau wieder ein. Im 20. Jahrhundert entfachte Carl Theodor Rauschenbusch aus dem
Siegerland einen neuen Goldrausch am Eisenberg. __4__ Seit 1917 ging Rauschenbusch ans Werk,
entdeckte alte Stollen, erschloss bis in die 30er Jahre neue Gruben, doch wurden auch seine Hoffnun-
gen enttäuscht Von 1974 bis in die 90er Jahre war es dann der Geologe Dr. Jens Kulick, der auf Rau-
schenbuschsSpuren die Zeugnisse des Goldbergbaus dokumentierte. Kurz vor seinem Tode ließ Ku-
lick den Eisenberg alsherausragendes mittelalterliches Industriedenkmal durch das Land Hessen
schützen.__5__ Mit Hilfe erfahrener Bergleute und Wissenschaftler hat der 2002 gegründete Verein
„Historischer Goldbergbau Eisenberg' diese Pläne schon kurze Zeit später, in den Jahren 2003/2004,
verwirklichen können.
Die Spuren der Goldgräber auf der Suche nach dem begehrten Edelmetal sind an vielen Stellen auf
dem Eisenberg sichtbar. Mt Stollen und Schachten durchlöcherten die Bergmanner den 562 Meter
hohen Berg und rangen entlang Gold führender Gestensschichten dem Berg das begehrte Edelmetal
in mühevoller Kleinarbeit ab . 6 Und heute noch steckt über eine Tonne Gold im Eisenberg.
Wirtschaftlich lässt sich das edle Metal indes nicht mehr gewinnen, Das interesse an Gold und die
Faszination für das Edelmetal sind aber nach wie vor ungebrochene
a Anfangs wurde dort nur oberirdisch gegraben, sodass die Spuren dieses Tagebaus noch heute in
der Landschaft zu sehen sind. 2
ﻟﺬﻟﻚ ﻣﺎﺗﺰﺍﻝ ﺍﺛﺎﺭ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻨﺠﻢ ﻣﺮﺋﻴﺔ ﺣﺘﻰ ﻫﺬﻩ ﺍﻻﻳﺎﻡ، ﺣُﻔﺮﺕ ﺍﻻﺭﺽ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺪﺍﻳﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺳﻄﺤﻲ
c Es gibt vor allem hohe Goldgehalte, die in seltenen Fällen bis über ein Kilo pro Tonne reichen.
ﻗﺒﻞ ﻛﻞ ﺷﻲ ﺗﻮﺟﺪ ﺣﺎﻻﺕ ﻧﺎﺩﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺤﺘﻮﻯ ﻣﻦ ﺍﻟﺬﻫﺐ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺍﺳﺘﺨﺮﺍﺝ ﺍ ﻛﻴﻠﻮﺍ ﺫﻫﺐ ﺧﺎﻟﺺ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﻦ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ
d Insgesamt rund 1,2 Tonnen reines Gold entlockten ihm die Bergleute in harter Arbeit über die
Jahrhunderte. 6
ﺍﺳﺘﺨﺮﺝ ﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﻤﻨﺎﺝ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﺬﻫﺐ ﺍﻟﺼﺎﻓﻲ ﻃﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﻤﺠﻬﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻯ ﻗﺮﻭﻥ
e Mit diesem Wanderweg ist neben der Gold- und Bergbauabteilung im Museum Korbach ein weite-
res attraktives Freizeitangebot in der Region Korbach geschaffen worden.
ﺃﻧﺸﺄ ﻣﺴﺎﺭ ﺍﻟﻤﺸﻲ ﻛﻌﺮﺽ ﺗﺮﻓﻴﻬﻲ ﺟﺬﺍﺏ ﺁﺧﺮ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻛﻮﺭﺑﺎﺥ،ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻗﺴﻢ ﺍﻟﺬﻫﺐ ﻭﺍﻟﺘﻌﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﻣﺘﺤﻒ ﻛﻮﺭﺑﺎﺥ ﺗﻢ.
f Nicht weniger als rund 20 Kilometer Höhlen und Gänge aus dieser Zeit sind auf engem Raum
nachgewiesen. 3
ﺍﻟﻌﺜﻮﺭ ﻋﻠﻲ ﻣﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ﻋﺸﺮﻭﻥ ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮﺍ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﻬﻮﻑ ﻭﺍﻟﻤﻤﺮﺍﺕ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻥ ﺿﻴﻖ
g Schnell reiften danach die Pläne, einen Teil des Goldbergbaus auch für Besucher zu erschließen. ﺑﻌﺪ
ﺫﻟﻚ ﻧﻀﺠﺖ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﺧﻄﺔ ﻹﻧﺸﺎﺀ ﻗﺴﻢ ﻻﺳﺘﺨﺮﺍﺝ ﺍﻟﺬﻫﺐ ﻣﺨﺼﺺ ﻟﻠﺰﻭﺍﺭ5
h Sehen Sie selbst: Das Besucherbergwerk bietet Ihnen, liebe Gäste, in der früheren Bergbausied-
lung ein spannendes und lehrreiches Abenteuer. 1
ﻳﻘﺪﻡ ﻟﻚ ﻣﻨﺠﻢ ﺍﻟﺰﻭﺍﺭ ﺃﻳﻬﺎ ﺍﻟﻀﻴﻮﻑ ﺍﻷﻋﺰﺍﺀ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮﻃﻨﺔ ﺍﻟﺘﻌﺪﻳﻦ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻐﺎﻣﺮﺓ ﻣﺜﻴﺮﺓ ﻭﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ:ﺍﻧﺘﺒﻪ.
Leseverstehen, Teil 2
Sie hören die Meinung von acht Personen. Sie hören die Meinung nur einmal. Entscheiden Sie beim
Hören welche Aussage (a-j) zu welcher Personen passt. Zwei Aussagen passen nicht. Markieren Sie
Ihre Lösungen für die Aufgaben 47-54 auf dem Antwortbogen.
Lesen Sie jetzt die Aufgaben a-j Sie haben drei Minuten Zeit
a) Bei der Filiale an jährlichen Neuerscheinungen kann keine Bücher mehr als
Bücher erkennen
2 b) Bequemlichkeit ist ein wesentliches Argument für den Online-Verkauf von Büchern
5 e) Die äußere Gestaltung der Bücher lässt sich nur im Buchhandel beurteilen
3 j) Freundliche Lesetipps kann man nur in einer gut sortierten Buchhandlung erwarten
Hörverstehen, Teil 2 Schwiegermutter ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺛﺎﻟﺚ ﺍﻟﻐﻴﻤﺎﻳﻦ ﻣﻜﺮﺭ
Sie hören eine Radiosendung. Sie hören die Sendung nur einmal. Entscheiden Sie beim Hören, welche Aussage (a,b
oder c) am besten passt. Markieren Sie Ihre Lösungen für die Aufgabe 55-64 aif dem Antwortbogen. Lesen Sie die
Aufgaben 55-64. Sie haben dazu drei Minuten Zeit.
55- Das Image der Schwiegermutter
a- entspricht dem weitverbreiteten negativen Klischee.
b-wird nun von einer Wissenschaftlerin beleuchtet.
c-wurde bereits in vielen Kulturen erforscht.
56- Frau Ketterer hat
a-eine bestehende Kategorisierung übernommen.
b- Interviews mit zahlreichen Schwiegermütter geführt.
c-verschiedene Gruppen beschrieben
57- Frau Ketterer
a- Möchte auch den anderen Blickwinkel berücksichtigen.
b- Sieht in allen Gruppen die gängigen Stereotypen.
c- Stellt drei voneinander unabhängige Typen vor.
58- Vor hundert Jahren
a-gab es einen Wettbewerb zwischen den Frauen im Haus.
b-mussten Männer die Vermittlerrolle übernehmen.
c-standen alle Frauen im Haus oben in der Hierarchie.
59- Im 19.Jahrhundert
a- änderte sich das Image der Schwiegermutter.
b-verhielten sich die Schwiegermütter immer grausamer.
c-wurden Schwiegermutter Gegenstand der Literatur.
60- Frau Heyne beschreibt Kaiser Franz Joseph als
a-einfühlsamen Ehemann.
b-fürsorglichen Vater.
c-willensschwachen Sohn.
61- Umfrageergebnisse zeigen, dass
a- Frauen auf dem Land harmonischer mit ihren Schwiegermüttern zusammenleben.
b-Knapp ein Drittel der Ehefrauen Probleme mit der Schwiegermutter hat.
c- Schwiegermütter die Ursache für etwa ein Drittel aller Scheidungen sind.
62-Männer verschärfen den Konflikt der Frauen, indem sie
a-Ihre Mutter zurechtweisen.
b- Partei für Ihre Frau ergreifen.
c- Sich aus Streitereien heraushalten.
63- In der Beispielgeschichte
a-bietet die Schwiegermütter der Schwiegertochter Hilfe an.
b-hat der Konflikt keine Konsequenzen auf das Eheleben des Paares.
c-missachtet die Schwiegermutter Privatsphäre des jungen Paares.
64- Eheprobleme sind vorprogrammiert, wenn
a-Ehefrauen in Konfliktsituationen zu viel Rückhalt haben.
b-Gespräche zu stark reglementiert werden.
c- Männer ihre Herkunftsfamilie der neuen Familie vorziehen.
Hörverstehen, Teil 3 Legasthenie ,lese-rechtschreib ﻧﻤﻮﺫﺝ ﻫﻮﺥ ﻣﻜﺮﺭ
Sprachbaunsteine ﺟﺪﻳﺪﻏﻴﺮ ﻣﻮﺟﻮﺩ
Arbeit Vergleich zwischen alte Leute und junge Leute
ﺍﻟﻤﻮﺍﺿﻴﻊ
1.kontrollmeschiensimus in Unternehmen
2. Gesellschaft Klassen
Mondlich
Das Thema war "Jede oder jeder Jugendliche sozial engagieren sollten".
Medizin fortschritt segen oder fluch
Kinder spiele sind wichtig nur für die Kinder
wir leben heute länger als früher
Zitat:
Zeit wertvoller als Gled