Deutsch bei Herrn Ben Slimen

Gymnasium A. Q. Chebbi Feriana 2021

Kapitel 5 : Fernsehen und Massenmedien
Lektion 19, S. 130, 131, 132,

Der Fernseher (Apparat) →fernsehen (Aktivität), mit dem Computer→ arbeiten, spielen, das Radio→ hören

Das Buch, die Zeitung, die Zeitschrift → lesen / das Handy, das Telefon → telefonieren
↑ ↑ ↑ ↑
anrufen, SMS, MMS schicken ← Die Massenmedien → das Fax→ faxen
↓ ↓ ↓ ↓
Das Internet → forschen, recherchieren, surfen, mailen, E-Mails schicken, chatten

Die DVD→ CDs abspielen

einschalten: Michaela schaltet ihren Computer ein. ( ausschalten )

anmachen ausmachen→ Die elektronische Geräte (‫)اآلالت الكهربائية‬

aufmachen zumachen: Ich mache die Tür auf. (‫)أفتح الباب‬

ich mache die Tür zu ) ‫( أغلق الباب‬
aufwachen = aufstehen: Sami wacht um 7 Uhr auf.
Steht……………….auf.
Der Radiowecker weckt den Schüler jeden Tag.

Die Adverbien:
immer: Farid surft immer im Internet.

Meistens: Meistens sieht Bernd sportliche Sendungen fern.

Oft: Oft besucht Abir ihre Verwandte.

Manchmal: Adel spielt manchmal Fußball mit seinen Schulkameraden.

Selten: Peter räumt selten sein Zimmer auf.

Nie: Gabi macht nie seine Hausaufgaben.

Lektion 20: S. 133, 134

1- Richtig oder Falsch!

a- Fast alle Schüler haben kein Handy. ……f….

b- Das Handy gehört nicht zur Jugendkultur. ……f….

c- Es ist sehr cool, wenn das Handy im Unterricht nicht klingelt. ……f…..

d- Der Schüler muss das Handy vor dem Unterricht ausschalten. ……r…..
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klingeln: Das Telefon klingelt.

gehören + zu + Dativ. : Das Buch gehört zu meiner Freundin.

Die Jugend: ‫الشباب‬In seiner Jugend war er sportlich. der / die Jugendliche ‫الشاب‬

verschicken = schicken ‫= يرسل‬

empfangen = bekommen ‫ يستقبل‬: Er empfängt viele MMS → du empfängst / er,sie, es empfängt

die Umfrage: Die Umfrage hat gezeigt, dass die meisten Jugendlichen im Internet surfen.
‫أظهرت‬
2- Lesen Sie bitte die Aussagen der Schüler S. 134 und beantworten Sie die Fragen

1- Was macht Barbara mit dem Handy?

…………………………………………………………………………………………………

2- Wer hat Katrin ein Handy geschenkt?

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3- Warum hat Britta kein Handy?

…………………………………………………………………………………………………..

4- Wofür benutzt Paula das Handy?

………………………………………………………………………………………………….

5- Mit wem telefoniert Renate stundenlang?

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I- Die Verben mit Präpositionalergänzung

telefonieren mit + Dat.: Er telefoniert mit seinem Freund.

sprechen mit + Dat.: Sybille spricht mit ihrer Mutter.

gehören zu + Dat. : Das Auto gehört zu meinem Vater. ‫ينتمي ل‬

denken an + Akk. : Er denkt an seine Familie. ‫يفكر في‬

sprechen über + Akk.: Wir sprechen über die Sendung./ Er spricht über seinen Freund.

brauchen für + Akk.: Ich brauche Geld für die Bücher. ‫يحتاج‬

bestehen aus + Dat.: Das Haus besteht aus 8 Zimmern. ‫يتكون من‬

warten auf + Akk.: Ich warte auf den Zug. ‫ينتظر‬

aufhören mit + Dat.: Martin hört mit der Schule auf. ....‫ينقطع عن‬

beginnen / anfangen mit + Dat.: Er fängt mit dem Studium nächste Woche an. ‫يبدا‬

danken für + Akk.: Er dankt ihm für die Hilfe. ..‫يشكر على‬

lachen über + Akk.: Sie lachen über den Film von Charlie Chaplin.‫يضحك على‬

fragen nach + Dat.: Der Mann fragt nach dem richtigen Weg.‫يسال الرجل عن الطريق الصحيح‬

diskutieren über + Akk.: Wir diskutieren über die Jugendkultur. ‫نتناقش حول ثقافة الشباب‬

abholen von + Dat.: Er holt das Kind von dem Kindergarten ab.‫يعود بابنه من الروضة‬

einladen zu + Dat.: Frau Steinbach lädt ihre Freundin zu einem Kaffee. ‫تدعوها لقهوة‬

gratulieren zu + Dat.: Henda gratuliert Sabri zum Geburtstag. ‫تهنئه بمناسبة عيد ميالده‬

Wenn wir nach der Präpositionalergänzung fragen, müssen wir zwischen den Personen und den Sachen unterscheiden.
‫هنا وجب التفريق بين السؤال عن االشخاص و السؤال عن األشياء‬
A- Die Personen: ‫السؤال عن الأشخاص‬:
Ich spreche mit einem Freund. → Mit wem sprechen Sie? Ich spreche mit ihm
Präpositionalergänzung Präp. Fragewort

Er denkt an seine Familie. → An wen denkt er? Er denkt an sie.

Er spricht über seinen Freund. → Über wen spricht er? Er spricht über ihn.
Sie wartet auf ihren Mann. → Auf wen wartet sie? Sie wartet auf ihn.

Präposition + Fragewort = Mit wem / An wen / Über wen / Auf wen

B- Die Sachen:
Wir sprechen über den Film. → Worüber sprechen sie?

Ich brauche Geld für die Bücher. → Wofür brauchen Sie Geld?

Ich warte auf den Zug. → Worauf warten Sie?

Peter denkt an seine Arbeit. → Woran denkt Peter?

Wo(r) + Präposition: Worüber / Worauf / Woran / Wofür?

Wenn die Präposition mit einem Vokal anfängt, muss man ein r hinzufügen.

1- Stellen Sie bitte Fragen? + Ü 12 S. 153

A- Sybille spricht mit ihrer Mutter. …………………………………………………..

B- Martin hört mit der Schule auf. …………………………………………………..

C- Sie lachen über den Film. …………………………………………………..

D- Der Schüler fragt nach dem Lehrer. …………………………………………………..

E- Sie braucht ein Geschenk für ihr Kind. ………………………………………………….

F- Ali lädt Samir zum Essen ein. ………………………………………………….

G- Salma denkt an seine Tochter. ………………………………………………….

H- Martin wartet auf den Bus. ………………………………………………….

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Lektion 21: S. 135, 136, 137, 138, 139: Der Fernseher

fernsehen, der Zuschauer/in, der Zuhörer/in →der Rundfunk, der Moderator/in

moderieren, die Nachrichten sehen, das Talkshow, die Reportage, der Reporter/in
↑ ↑ ↑
das Interview machen ← Der Fernseher → der Interviewer/in, interviewen
↓ ↓ ↓
das Wetterbericht, die Wettervorhersage, der Film, der Krimi, der Horrorfilm

der Dokumentarfilm, der Spielfilm, das Quizshow, das Programm, die Werbung, die

Kindersendung, der Zeichentrickfilm, das Komödie, das Theaterstück, das

Gesundheitsmagazin, die Kochsendung, die Sportsendung, die Unterhaltungssendung,

Das Fußballspiel, das Konzert, der Fernsehsender, eine Sendung empfangen, das
Empfangsgerät, die Sendezeit, der Schauspieler/in, Die Serie, die Krimiserie

Bewertungen:
der Film ist spannend, der Dokumentarfilm ist informativ, das Theaterstück ist tragisch, die Kochsendung ist lehrreich, Der
Roman ist unterhaltsam, Die Zeichentrickserie von Tom und Jerry sind amüsant.

Machen Sie bitte Ü 4, 6 S. 138, 139 / Ü 5 , S.151

Lektion 22: S. 140, 141, 142 : Die Fernsehgewohnheiten

Die Gewohnheit (-en): Das Rauchen ist eine schlechte Gewohnheit.
sich interessieren für + Akk.: Ich interessiere mich für die Mode.

Das Wissen, wissen: Ich weiß den Weg zum Flughafen.

sich freuen über + Akk.: Ich freue mich über dein Geschenk.

sich freuen auf + Akk.: Die Schüler freuen sich auf die Sommerferien.

sich ärgern über + Akk.: Er ärgert sich über den Moderator.

warten auf + Akk.: Petra wartet auf die Kochsendung im ZDF.

lachen über + Akk.: Sybille lacht über die komische Situation.

Die reflexiven Verben und das Reflexivpronomen im Akkusativ

Ich interessiere mich für die Hip-Hop Musik.

Verb Reflexivpronomen Präpositionalergänzung

Hallina ärgert sich oft über den Moderator. → Darüber ärgert sich Hallina oft.

Wir freuen uns auf die kommenden Ferien. → Darauf freuen wir uns.

Ihr freut euch über die guten Noten. → Darüber freut ihr euch.

Du interessierst dich für die Dokumentarfilme. → Dafür interessierst du dich.

sich bewerben um: Nicole bewirbt sich um die Lehrstelle bei Hornbach KG.

Darum bewirbt sich Nicole bei Hornbach KG.

Das Reflexivpronomen im Akkusativ:

ich ärgere mich ( Machen Sie bitte Ü 14, 15 / S. 154)

du ärgerst dich

Er/sie/es ärgert sich

Wir ärgern uns

Ihr ärgert euch

sie ärgern sich

Sie ärgern sich

Ergänzen Sie: wofür, für, dafür/ worauf, auf, darauf/ worüber, über, darüber
A- Worüber ärgert er sich? ………. Seinen Bruder. Er hat schlechte Noten.

……………. soll er sich ärgern. Sein Bruder will später mit der Schule aufhören.

B- ………….. interessiert sich Nicole Wabersky? ………… Mode.

……………. interessiert Hanolore sich nicht. Das findet sie langweilig.

C- …………… warten sie? ………. den Bus.

……………… können sie lange warten. Es gibt einen Unfall.

Lektion 23: S. 143, 144, 145, 146: Der Computer

Die Zentraleinheit, der Bildschirm / der Monitor, die Tastatur, der Drucker,
der Lautsprecher, der USB-Stick, die Maus, die CD, das CD-Rom- Laufwerk,

die Diskette, die Datei speichern (≠ löschen), die Mailbox öffnen, die E-Mailadresse

↑ ↑ ↑
Das Diskettenlaufwerk ← Der Computer → das Modem, das Mousepad, der Kopfhörer
↓ ↓ ↓ ‫يستعمل‬
Mit dem PC arbeiten, spielen, lernen / den PC benutzen = verwenden, im Internet surfen

chatten, mailen, Informationen suchen, die Webseite anklicken, Lieder/Videos downloaden =

herunterladen, das Passwort eingeben

Machen Sie bitte Ü 2, S 143/

Der Nebensatz mit „um zu“ → Der Finalsatz

A- Ich gehe in die Schule. Ich schreibe eine Prüfung.

Ich gehe in die Schule , um eine Prüfung zu schreiben

Hauptsatz Nebensatz → Finalsatz = Zweck, Absicht

B- Ich komme heute früh. Ich hole mein Kind von der Schule ab.

Ich komme heute früh, um mein Kind von der Schule abzuholen.

C- Ich treffe heute nicht meine Freunde. Ich kann meine Großmutter besuchen

Ich treffe heute nicht meine Freunde, um meine Großmutter besuchen zu können.

Ich treffe heute nicht meine Freunde, um meine Großmutter zu besuchen.

Regel:
1- Das Subjekt im Haupt- und Nebensatz ist gleich.

2- Das Verb im Nebensatz steht im Infinitiv am Satzende.

3- Bei den trennbaren Verben steht „zu“ zwischen dem Präfix und dem Verb.

Machen Sie bitte Ü 2 , 3 S. 144 / Ü 16 S. 154 / Ü 4 S. 144 / Ü 10 S. 153

Lesen Sie den Text S. 145
Vokabelhilfe :
unternehmen: Michelle unternimmt eine Reise nach Kanada im Sommer.

ins Netz gehen: Viele Jugendlichen gehen täglich ins Netz.

ausdrucken: Tim druckt die E-Mail von seinem Freund aus.

verbinden mit : Tim verbindet das Handy mit dem Computer durch das USB-Kabel.

fertig mit etwas sein: Ich bin mit der Arbeit fertig.

sich erkundigen nach: Die Schüler erkundigen sich nach den Noten.

austauschen mit : Ich tausche Briefe mit einem Freund aus.

sich kümmern um: Die Mutter kümmert sich um die Kinder.

sich aufregen über: Er regt sich über seine Arbeitszeit auf.