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Eine Summe politischer Religionspädagogik?
Johannes A. van der Vens âKritische Godsdienstdidactiekâ in vergleichender Perspektive
Series: - Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft, Volume: 35
Editor:
Johannes A. van der Ven ist ein wichtiger Praktischer Theologe von internationalem Renommee. Dessen religionspädagogisches Hauptwerk âKritische Godsdienstdidactiekâ (1982) wurde bisher kaum im deutschsprachigen Raum rezipiert. Dabei bietet es, wie die Beiträge in diesem Band verdeutlichen, viele Impulse für eine zeitgemäÃe Religionspädagogik und religiöse Bildung. Beispielsweise werden neue Grundlagen für politische Bildung und für nachhaltige Entwicklung im Religionsunterricht gelegt. Und am niederländischen Beispiel van der Vens wird sichtbar, wie sich die internationale katholische Religionspädagogik in der Phase nach dem Zweiten Vatikanischen Konzil gesellschaftlichen Fragestellungen zuwandte. In diesem Band wird die âKritische Godsdienstdidactiekâ daher kontextualisiert, teilübersetzt, kommentiert und ihr aktuelles Potenzial diskutiert.
Johannes A. van der Ven is an important practical theologian with an international reputation. His main work on religious education, âKritische Godsdienstdidactiekâ (1982), has been little received in the German-speaking world. Yet it offers various impulses for contemporary religious education, especially for historical-comparative research and civic education, as this volume show.
Jan-Hendrik Herbst, Dr. theol., arbeitet als Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Katholische Theologie der Technischen Universität Dortmund. Er ist ausgebildeter Lehrer für Mathematik und katholische Religionslehre. Zudem ist er Autor von âDie politische Dimension des Religionsunterrichtsâ (Brill | Schöningh, 2022).