作ることで学ぶ

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作ることで学ぶ

本書は、教育の新しい潮流として注目されている「STEM 教育」や「プログラミング教育」に携わる教育者の... 本書は、教育の新しい潮流として注目されている「STEM 教育」や「プログラミング教育」に携わる教育者のための書籍です。まずは基礎編として、テクノロジーを活用した教育の歴史と「構築主義」などの教育理論、学習のためのデザインモデルを解説。その上で実践編として、Arduino、Raspberry Pi、3Dプリンター、Scratchなどのハードウェア、ソフトウェア双方の学習素材の紹介、授業を行うための環境の整備、カリキュラムの作成と評価の方法、生徒との関わり方などを詳しく解説し、新しい分野に取り組もうとする教育者をサポートします。企業内ラボ、Makerスペースの運営者にもおすすめです。日本語版では、監修の阿部和広氏による日本の“作ることで学ぶ”教育の歴史と現状についてのまとめと日本国内の情報源の追加を行いました。推薦の言葉監修者まえがきはじめに著者について 100の言葉 1章　かけ足で巡る

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