塾講師をして「世の中には『数学が壊滅的にできない人』と『天才的にできる人』がいる」を学んだ話…前者の反応続々

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塾講師をして「世の中には『数学が壊滅的にできない人』と『天才的にできる人』がいる」を学んだ話…前者の反応続々

birdMath @math_bird_ #数学　#質問某国立大医学部医学科数学のかてきょ(高校)、塾講(中学)やってます... birdMath @math_bird_ #数学　#質問某国立大医学部医学科数学のかてきょ(高校)、塾講(中学)やってます #受験生応援図形問題と整数問題が好きです質問箱↓ https://t.co/NqK88yrord?amp=1 birdMath @math_bird_ 次の2月で塾講師をやめる事になった。学んだことは本当にたくさんあったが、世の中には数学が壊滅的に理解できない人から天才的にできる人までいるってことに気付かされただけでも大きな収穫だった。正直受験期や塾講を始めた頃は、数学は教え方さえよければ皆必ずできるようになると思ってしまってた 2021-01-29 22:49:54 birdMath @math_bird_ でも現実はそうではなかった。こちらがどんなに丁寧に教えても、理解ができなかったり、すぐ忘れてしまったりする人が多くいることに気がついた。そこではじめて自

gryphon 誰かの儒教論にあったんだが、人間の可能性を信じる（誰でも学んで君子になれる）と、逆に抑圧的（なぜ君子になれない！学ばない！）になり、人間に差を認めると寛容（君子でないのも仕方ない）が生まれると

2021/02/01 リンク

renardwithtulpa テストの成績を学力とイコールとして恥じない教育業界に欺瞞を感じていたので「こうやって学んだこと自体は役に立たないけど、大人になって何かを学ぶときに備えた練習期間だよ」と教えてた

obsv 数学だけでなく、何事にも壊滅的に出来ない人がいるという事実を知っておくことは有意義だ。ツイ主は医学生みたいだから、尚更有意義だろう。

Betty999 公文式は、100 点取るまで先に進めないので、絶対に躓かない（躓きの原因がなくなるまでやらされる）。先生は教えてくれないので、自分で教材から解法を読み解くしかない。特に算数の教材として、良く出来てると思う

mugichang 数学は他の教科に比べて中間層が少なくて、できる人とできない人に二極化してくイメージがある。自分は壊滅的にできなくて、今でも少しコンプレックスがある。。。

kurokawada 数学ってきつい。論理操作が破滅的に苦手な人にとっては「理解できなくてもとりあえず暗記して乗り切る」というのは最後の希望。数学ではそれが通用しにくい。論理操作って暗記よりも出来不出来が極端に大きい。

and_hyphen あれトゥギャったん5歳じゃなかったんだ/数学が壊滅的にできなくなっていった者です。教える側はできないの視点が必要だよね。高3の時の数学教師はそれができてておかげで数学がなんとかなった

corydalis 例えば視覚障害者が視覚以外の感覚を発達させて生きていけるようになるのと一緒。数学ができなくて他でなんとかなればその生き方が身についてしまい修正が効かなくなる。逆に数学は便利なので使えば使うほど発達する

2021/02/02 リンク

hiro-okawari 勉強は努力で何とかできると思っている人たちは早く気づいたらいいと思う。スポーツやコミュ力も同じ。得意な人は努力で手に入れたと思っているから気がつかないし認めたくないらしい。確かに努力もあるけど。

rjutaip 数学が苦手な人は、数学的な話題に興味がないわけでもないし、算数（四則演算や暗算）が苦手なわけでもないし、“数字”が苦手なわけでもないことは知っておいてほしい。

morimarii 人によって認知認識の深度は違うのでその辺をある程度揃えるのが高校までの学校教育だと思ってる。だから人によって差異が出るのは当然というか、そこからスタートすべきですね。

tanakatowel 一度走った論理回路は繰り返していくたびに最適化されて速度が上がっていってより高度な論理回路を組めるようになるから、どんな人でも反復していけば頭を良くできる。個人差があるという点でまるで筋肉と同じ。

tuuz まとめ内にもコメント欄にも算数障害/算数LD/ディスカリキュアへの言及が見当たらない。いいかげんにしろ。一般人はまだ許せるが教育関係者なら当然知っておくべき。/ちなみに国語力は全然関係ないから。ソースは私。

sisya どんな勉強にもセンスはある。それは生まれつきできるというより、親が得意だったり偶然興味を持ったりで、元々それらの知識を考える機会があり、供えられていたというだけのようにも思う。

gomaaji 自分も算数が壊滅的で、なぜそうなるのかわからなかったけど、懇切丁寧に説明されたとて小学生では理解できなかったと思う。理解できなくても直感的に正しいと腑に落ちれば躓かないんだけどね。

alt-native 塾講師経験から言うと、これは学校の科目全体に言える。学校の勉強に壊滅的に向いてない子を無理矢理私立中に入れたがる親とか、学校の勉強が楽しくて仕方ない子に遭遇した。

kohgethu 数学が出来なくても別に致命的では無い。足す引く割る掛けるの「算数」が出来ないとヤバくなるけど、電卓が使えて「答の数字の意味」が理解できれば生きてはいける。

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