さよならマルクス - 内田樹の研究室

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さよならマルクス - 内田樹の研究室

教育再生会議の第一次報告案がまとまった。主な論点は（１）「ゆとり教育」を見直し、授業時間数を増... 教育再生会議の第一次報告案がまとまった。主な論点は（１）「ゆとり教育」を見直し、授業時間数を増加（２）いじめる子どもには「出席停止」措置。体罰に関する基準の見直し。（３）高校で奉仕活動を必修化。（４）教員免許制度の厳密な運用で、不適格教員を排除。社会人教員を大量採用。企業から学校へ課外授業講師派遣。（５）教育委員会、学校を外部評価。（６）家族や古里の価値を考える機運を効用。などである。要するに、「学校の中」と「学校の外」を同じ基準で律するということである。これまで学校には世間には通用しない「学校だけのルール」があった。世間は弱肉強食・競争原理のガチンコ・ルールで運営されている（はずである）のに、学校はそうなっていない。そういうローカル・ルールはなくして、グローバル・スタンダードでいこうじゃないか、ということである。どこかで聴いたような話である。そう、これはあのな

tsumoyun "どうして、学校には学校のルールがあり、それは世間のルールと違っているのか、それには何らかの理由があるのではないか、という疑問は教育再生会議の委員諸君の頭にはどうやら浮かばなかったようである。"

2009/02/02 リンク