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    akimi_o
    「お世話係」の話に関連してこれ思い出した。 /

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    pasta090
    善意は相手の意思を無視する分暴走しやすいからねえ。「平等」みたいな綺麗事を掲げてるときは特に。しかし、「お前のためだ」ってよく考えるとかなりの思考停止ワードだよな。

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    ngsw
    子供の順応力なめんな。子供侮るな。傷つけるのも子供なら助けるのも子供だ。大人が真っ先に逃げんな。

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    toronei
    137のコピペ広めるしかないよなあ。

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    fromdusktildawn
    偏差値30以下になるような子を知的に正常でないとして別クラスに隔離するなら、偏差値70以上の子も別クラスに隔離して教育するのが平等ってもんなんじゃないだろうか。

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    SuzumiyaRyosuke
    昭和の中ごろまでは、生まれたま時点で産婆が障害児を絞め殺してたんだろ?

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    minarai
    愚かな政策。ケースバイケースなんだから、一律で何をどうするかじゃなく、柔軟な対応対処出来る方が良いのに・・・ / スレタイは知らんw

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    Pasta-K
    本人が一緒にやりたいor出来ることは一緒にさせて、他の子どもにも迷惑がかかるようなことはハンディーとかで対応するのは仕方が無いと思うし、本人もそれくらい納得すると思う。自分はそうだった。

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    shipeMee
    難しいね。 >>137がズッシリくる。

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    oldriver
    はてブの人たちは、産経→ニュース速報→アルファルファと三段階の偏見機関を通過した記事読んで、何を真面目に語ってるのさ(この三媒体が「人権」「弱者」「教育」を語る時にどういう立ち位置をとるかは先刻ご承知

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    gav
    程度問題。彼らもいるのが社会。学ぶべきことも多い。支援で納得してもらう程度は話し合いで。本人の希望でなかった問題は聞けばいい。ブコメにリンクされてるいじめ問題は完全に犯罪じゃない。教育と法の問題

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    take-it
    障害も頭の善し悪しも含めて、その人にとって最適な教育環境が保証されるといいよね。/事故とか突然の病気で自分や家族が障害者になりうる可能性は忘れるべからず。福祉ってのはそーゆーときのもんでもある。

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    RM233
    教育関係者が反対してる理由が「クラスに異端が混じるとめんどくさい」ではないことを祈る。

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    aozora21
    所属クラスがあって一緒にできることはやる今の現状は悪くないと思ってるけど…/差別的でもない子どもが不満に感じるのは理不尽な庇護・擁護なんだけど、クラスには浮きこぼれもボーダーラインもいるから先生は大変

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    rakusupu
    hitogomi氏のリンクを見るに割と妥当なノーマライゼーションと思った。学校側に努力だけ求めるのでなくちゃんとサポート付けられるのなら運用可能なんじゃね。/まず児童の卒業後まで見据えた教育相談あたりからどうだろ

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    amatanoyo
    教育という概念が一人歩きして、それが1個のものとして"全員が""何の変形もなく"受け取るべきという考え方を親はしている、と。

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    phe
    全て同じ授業を受けるのは無理っぽいので、普通・特殊統合した上で時間割を変えたらどうだろう。アメリカだと外国から来て英語が上手くない子は、1つの学校に集まって英語の授業受けたりするし。

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    sillyfish
    個々の子どもに合った教育ができない普通学校自体に問題はないの?/ろう者の分離/統合教育は、また別の問題をはらんでる/このスレにいるような人たちは、ギフテッド教育をどう考えるんだろう

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    Toteknon
    聾学校・盲学校は分離教育で仕方ないとはいえ、身体しょうがい児で「物理的に」統合教育が難しいケースや授業についていけない知的・発達しょうがい児に関しては難しいところ。

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    sumida
    また「平等」を押し付けて結果的に「不平等」を拡大する輩か。

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    sora_h
    馬鹿親だなー, 特学でその人に最適化された教育を受けた方が子供のためになるっていう. 通常学級で頑張って無理をして結果ダメになるというのは可哀想だ

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    Hamukoro
    普通教育は大衆向けに最適化された教育だから、大衆の規格に当てはまらないならその子に最適化された環境が必要。どの段階で普通教育にまぜるかは子供が自分で判断出来るまで育ってからでもいいと思うんだけどな。

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    caquu
    子供の幸せは当然重要だけど両親の幸せも重要だよね。自分を責め続けるのに疲れ果てた結果わけわからんこと言ってるのかもしれないし。親のケアってか教育も考えないと。

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    ryoreala
    障害児と言ってもいろいろ、普通学級で大丈夫な子もいればケアが必要な子もいる。画一的な教育こそ止めるべき。そして今普通学級の子の精神の方が病んでいる気がする。

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    hiro-okawari
    >>157

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    runeharst
    差別と平等か・・・

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    a2de
    小学校は知的障害者は専用の教室があったね。中学・高校はそれっぽい奴はいたけど、専用の教室は無かったな

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    jigaryu
    ※「面倒くさいから排除しよう。」という考えが子供たちの「障害」について学ぶ機会を奪っていると思う。

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    songe
    アメリカだと大学入試で人種による点数の加点があるけど、それで入学した人は周りと比べて成績が悪いことで悩んでスクールカウンセリングを受けることが多いらしい

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    fm7743
    平等と公平と区別と差別の違いについて考える/>>96(コードギアス:ルルーシュ父の演説)と>>137(サリドマイド児のドキュメンタリー)

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