"転移の障害となる要因が、決して、研修「内部」にないことに気づかざるをえません””学んだことが実際に利用されるかどうかは、研修内部のみならず、研修の前後の要因にかなり多く依存しているのです"

riddim_mriddim_m のブックマーク 2016/01/27 09:51

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NAKAHARA-LAB.NET 東京大学 中原淳研究室 - 大人の学びを科学する: 「学んだこと」が「現場で活かされるため」には何が必要か?:12の障害、5つの促進要因

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