サクサク読めて、アプリ限定の機能も多数!
"転移の障害となる要因が、決して、研修「内部」にないことに気づかざるをえません””学んだことが実際に利用されるかどうかは、研修内部のみならず、研修の前後の要因にかなり多く依存しているのです"
riddim_m のブックマーク 2016/01/27 09:51
NAKAHARA-LAB.NET 東京大学 中原淳研究室 - 大人の学びを科学する: 「学んだこと」が「現場で活かされるため」には何が必要か?:12の障害、5つの促進要因[SD]"転移の障害となる要因が、決して、研修「内部」にないことに気づかざるをえません””学んだことが実際に利用されるかどうかは、研修内部のみならず、研修の前後の要因にかなり多く依存しているのです"2016/01/27 09:51
"転移の障害となる要因が、決して、研修「内部」にないことに気づかざるをえません””学んだことが実際に利用されるかどうかは、研修内部のみならず、研修の前後の要因にかなり多く依存しているのです"
このブックマークにはスターがありません。 最初のスターをつけてみよう!
www.nakahara-lab.net2015/12/22
中原淳(東京大学・准教授)のブログです。「大人の学びを科学する」をテーマに、「企業・組織における人の学習・成長・コミュニケーション」を研究しています。 先だって募集させていただいたTransfer of Traini...
5 人がブックマーク・2 件のコメント
\ コメントが サクサク読める アプリです /
"転移の障害となる要因が、決して、研修「内部」にないことに気づかざるをえません””学んだことが実際に利用されるかどうかは、研修内部のみならず、研修の前後の要因にかなり多く依存しているのです"
riddim_m のブックマーク 2016/01/27 09:51
このブックマークにはスターがありません。
最初のスターをつけてみよう!