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コロンビア大学 2024年度「TCSOL/TESOL Dual Certificate Summer Program in Osaka, Japan 2024」プログラム TESOL(2週目)実施報告

アメリカの名門コロンビア大学Teachers CollegeのThe Center for International Foreign Language Teacher Education (CIFLTE)との共催により、「TCSOL/TESOL Dual Certificate Summer Program in Osaka, Japan 2024」プログラムを現在実施しております。このプログラムは、言語の専門知識を深め、実践的な教授法を学ぶことを目的としています。
*TESOL(Teaching English to Speakers of Other Languages)とは、英語を母国語としない人へ英語を教える教授法を指します。

2週目のTESOLコースは、7月22日(月)から7月26日(金)まで開催され、国内外から17名の参加者が集まりました。コロンビア大学のLindhardsen教授にご登壇いただき、言語理論に基づいた教育言語学を短期間で集中的にご指導いただきました。以下は、主な学びのポイントです:

  • 教育言語学と構文文法
  • 英語教育と語用論(Pragmatics)

参加者からのコメント:

「応用言語学について学んだことがありますが、教育現場での経験があるクラスメイトと効果的な英文法の教授法についてディスカッションできたことは、私自身の成長につながりました。」

「グループプレゼンテーションを行ったことで、学んだことへの理解が深まりました。」

プログラム概要

日  程 2024年7月15日(月・祝)~8月2日(金)※土日を除く
会  場 大阪学院大学(大阪府吹田市岸部南二丁目36番1号)
使用言語 両コースとも英語

プログラムの特徴

コロンビア大学Teachers CollegeのThe Center for International Foreign Language Teacher Education (CIFLTE)が、大阪学院大学(OGU)と提携を結び、英語・中国語指導者の方を対象に実施するプログラムです。コロンビア大学教授陣の直接指導により、言語理論に基づいた英語・中国語教授法を集中的に学ぶことが可能です。特に「タスクベース・ラーニング(Task-Based Language Teaching=TBLT)」に焦点を当てることで、コミュニカティブ・ランゲージ・ティーチング(Communicative language teaching=CLT)への理解を深めることをめざします。

Program Report: TCSOL/TESOL Dual Certificate Summer Program in Osaka, Japan 2024

Osaka Gakuin University hosted the TCSOL/TESOL Dual Certificate Summer Program in Osaka in collaboration with the Center for International Foreign Language Teacher Education (CIFLTE) Teachers College, Columbia University. The program moved on to the TESOL portion of the program led by Dr. Lindharsen from Columbia University.
TESOL (Teaching English to Speakers of Other Languages)

The second week of the program, from July 22nd to July 26th, focused on English Educational Linguistics to provide participants with the theoretical knowledge and practical skills necessary to become effective English language instructors. The following are two example topics covered by Dr. Lindhardsen:

  • Educational Linguistics and Syntax Grammar
  • English Education and Pragmatics

Comments from the participants:

"Although I have a background in linguistics, discussing various language teaching methodologies with experienced language peers has contributed to my personal growth."

"We had a presentation on the final day that encouraged me to compile and apply the knowledge to the presentation. The presentation definitely enhanced my comprehension of each topic we studied in Week 2!"

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