ÖRGÜTSEL İKTİSAT.pptx

Örgütsel Öğrenme, bir taraftan eğitimin tüm kademelerindeki öğretmen ve yöneticilerin kişiler, uygulamalar ve politikalarla ilgili düşüncelerini şekillendirirken bir taraftan da bugünkü eğitim kurumlarının içerden değişimi için etkili bir yol haritası sunmaktadır. Temel Özellikler: • Örgütsel öğrenmeyi destekleyen birbirleriyle bağlantılı altı durumu açıklamaktadır: Öğrenmeyi önceliklendirme, araştırmaya teşvik etme, bilginin yayılmasını kolaylaştırma, demokratik ilkelerin uygulanması, insan ilişkilerine önem verme ve örgüt üyelerinin kendini gerçekleştirmelerini destekleme. • Süregiden bir örnek olay incelemesi ile eğitim örgütlerindeki günlük uygulamaları bütüncül bir çerçeveye oturtmakta ve uygulayıcıların düşünce ve davranışlarının öğrenmeyi, çalışma ortamlarını, meslektaşları ile ilişkilerini, karar vermelerini ve yenilikçiliklerini nasıl etkilediğini anlamalarına yardımcı olmaktadır. • Uygulamaya yönelik çok sayıda örnek, karmaşık teorik kavramları hayata geçirirken bir dizi temel sorular, örnek aktiviteler ve düşünme köşeleri ile uygulayıcıların kavram ve fikirleri kendi çevrelerine uyarlamalarına yardımcı olmaktadır.

örgütlerinin temelindeki kültürü dikkatlice analiz etmek ve değiştirmek isteyen yönetici ve kuruluşlara kanıtlanmış bir çerçeve ve yöntem sunmaktadır. Bu kitapta, örgüt kültürünü ve yönetsel yeterlilikleri tanılamak için geçerliliği kabul edilmiş araçlar, örgüt kültürünü anlamak için teorik bir çerçeve ile örgüt kültürü ve bireysel davranışları değiştirmek için sistematik bir strateji yer almaktadır. Uygulamaya dayalı bir kaynak olarak tasarlanan kitapta liderlerin, örgütlerinin kültür pro?lini çizmek için kullanabilecekleri çok sayıda araç bulunmaktadır. Örgüt Kültürü-Örgütsel Tanı ve Değişim kültür değişimini etkili bir şekilde desteklemek üzere kişisel değişimi kolaylaştırmayı amaçlayan bir yönetim yeterlilikleri ölçme aracı içermektedir. Kitap aynı zamanda farklı kültür türleri için oluşturulmuş sağlam bir çerçeveyi açıklayan bir kaynak olarak da kullanılabilir. Rekabetçi Değerler Modeli büyük ihtimalle örgüt kültürünü değerlendirmek için dünyada en çok kullanılan çerçevedir ve bu modelin birçok şirkette hem kültürel değişim sürecinin açıklığa kavuşturulmasında hem de yönetsel liderliğin geliştirilmesi hareketini başlatmada oldukça yararlı olduğu görülmüştür.

Bu çalışmada, uluslararası literatürde farklı teori ve metodolojik yaklaşımlar kullanılarak tartışılmış olan yıpranma olgusunun örgüt düzeyinde ele alınarak kuramsal bir değerlendirmesinin yapılması amaçlanmıştır. Bu kapsamda araştırmada ‘yıpranma örgütler için bir sorun mudur?’ sorusuna cevap aranmaya çalışılmıştır. Çalışmada örgütsel yıpranmanın Türkiye’de ve dünyada örgütler için artarak devam eden önemli bir sorun olduğu ve bu olgunun mikro ve makro düzeyde kuramsal olarak bütünleşik bir bakış açısıyla değerlendirilmesi gerektiği vurgulanarak literatüre katkıda bulunulmaya çalışılmıştır.

Günümüzde iş görme şekillerinin ve araçlarınınmodern iş yaşamında değişmesi, bilgi ekonomisinin ürettiği bilgi işçilerinin istihdamdaki tutumları ve beklentileri, örgütsel sosyalleşmenin yeniden güncellenerek tartışılması ve araştırılması açısından önem arz etmektedir. Örgütsel sosyalleşme üzerine gelecekte yapılacak çalışmaların, yazında ihtiyaç duyulan kavramın düzey ve sonuç ölçümlerinin sadeleştirilmesine yönelik olması beklenmektedir (Liang ve Hsieh, 2008:212). Bu çalışma, bir işgören adayının, kariyer hedefleri doğrultusunda çalışmaya başlayacağı işyerinin tam bir üyesi olma sürecini hızlandıran örgütsel sosyalleşme taktiklerini, mevcut yazından yola çıkarak ilgili faktörlerle sentezlemeyi amaçlamaktadır. Bu bağlamda örgütsel sosyalleşmenin farklı çalışmalarda, görece farklı şekillerde ilişkilendirildiği kavramlardan bazıları da kavramın nomolojik ağ oluşumuna destek sağlamak üzere ele alınmıştır. ABSTRACT Today, because of the change in forms and tools of modern business life, the attitudes and expectations of employment produced by the economy of knowledge workers, it's considered crucial for the organizational socialization concept to get updated in order to be discussed and researched thoroughly. It's accepted that the future studies are in need of assesments which refine levels and outcomes of socialization (Liang ve Hsieh, 2008: 212). In this study, the few studies' complex results that focus on socialization tactics within organizational socialization is examined. Furthermore, for providing a support for the nomological network formation of the concept, some related contextual factors in different researches that are related to organizational socialization is also discussed.

Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2019

Bu çalışmanın amacı, Penley ve Gould (1988) tarafından geliştirilen 15 maddelik örgütsel bağlılık ölçeğinin Türkçeye uyarlanmasıdır. Araştırmanın evrenini Denizli ili Serinhisar, Bozkurt, Çivril ve Sarayköy ilçeleri oluşturmaktadır. Türkçe çevirisinden sonra ölçek 150 öğretmene uygulanmıştır. Araştırmada KMO (.85) ve Bartlett küresellik testinde X2 = 1977,737Sd = 105 (p<.000) olması elde edilen verinin faktör analizine uygun olduğunu göstermektedir. Açımlayıcı faktör analizinde, değişkenler arasındaki ilişkilerden faydalanılarak ortaya çıkan faktörler doğrulayıcı faktör analizi ile doğrulanmıştır. Birinci alt boyut olan “zoraki bağlılık” için iç tutarlık katsayısı .92, ikinci alt boyut olan “ahlaki bağlılık” için .94, üçüncü alt boyut olan “çıkarcı bağlılık” için ise .93 olarak saptanmıştır. Bu bulgular, ölçeği oluşturan tüm alt boyutların iç tutarlığının yüksek olduğunu göstermektedir. Yapılan geçerlik ve güvenirlik analizleri sonucunda, örgütsel bağlılık ölçeğinin Türkçe formunun ülkemiz okullarında görev yapan öğretmenlerin örgütsel bağlılığa ilişkin görüşlerinin belirlenmesinde kullanılmasının uygun olduğu sonucuna varılmıştır.

2018

Organizasyonların verimliliğini artırmak için insanların davranışlarının iyi değerlendirilmesi gerekmektedir. Bu davranışların altında yatan nedenler profesyonellerce ve akademi çevrelerince cazibesini korumakta ve organizasyonların verimliliğini artıracak şekilde ele alınmaya çalışılmaktadır. Bu çalışmada akademik organizasyonlardaki dedikodu ve ortaya çıkarması muhtemel intikam davranışı ele alınmıştır. Bu bağlamda nitel bir araştırma yapılmıştır. Araştırmada Türkiye’nin yedi coğrafik bölgesindeki devlet üniversitelerinde görev yapan 14 akademisyenle derinlemesine görüşme tekniği ile mülakatlar gerçekleştirilmiştir. Üniversiteler tabakalı örnekleme yöntemine göre, akademisyenler ise amaçlı örnekleme yöntemine göre seçilmiştir. Böylelikle örgütlere ciddi zarar verme potansiyeli olan dedikodu ve intikam davranışlarının nedenleri, belirleyicileri, sonuçları, etkileri ve birbirleriyle ilişkisi akademisyenlerin gözünden değerlendirilmeye çalışılmıştır. Konunun gerek literatüre katkısı gerekse pratikte uygulayıcılara getirmesi beklenen öneriler yönüyle önemli olduğu savunulabilir.

Metin IŞIK  Berat ÇİÇEK  Vedat ALMALI  Öz Bu çalışmada Doğu Anadolu Bölgesi'nde bulunan TRB2 kısmındaki üniversitelerin, iç paydaşları (öğrenciler, akademik, idari ve hizmet personeli) nezdindeki kurumsal itibar algılarının ortaya konulması amaçlanmıştır. Çalışmaya veri toplamak amacıyla anakütle olarak seçilen TRB2 kısmında yer alan Bitlis Eren, Hakkâri, Muş Alparslan ve Yüzüncü Yıl üniversitelerinde bir anket çalışması yapılmıştır. Elde edilen veriler Anova, T-testi ve Korelasyon analizlerine tabi tutularak yorumlanmaya çalışılmıştır. Araştırmada elde edilen bulgular, üniversitelerin iç paydaşlarına göre kurumsal itibarın alt boyutları arasında ilişki olduğu ve kurumsal itibarın alt boyutları ile bazı demografik değişkenler arasında anlamlı bir farklılık olduğu şeklindedir.

2021

Bu kitabın Türkiye'deki her türlü yayın hakkı Gazi Kitabevi Tic. Ltd. Şti'ne aittir, tüm hakları saklıdır. Kitabın tamamı veya bir kısmı 5846 sayılı yasanın hükümlerine göre, kitabı yayınlayan firmanın ve yazarlarının önceden izni olmadan elektronik, mekanik, fotokopi ya da herhangi bir kayıt sistemiyle çoğaltılamaz, yayınlanamaz, depolanamaz.

ASEAD 7. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER SEMPOZYUMU BİLDİRİLER KİTABI, 2021

Can Birvar, “Aristoteles’in Mülkiyet Anlayışı”, ASEAD 7. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu Bildiriler Kitabı, ed. İrfan Türkoğlu, Astana Yayınları, Ankara 2021, ss. 72-83.