wwayne

Nell’ultimo anno abbiamo assistito all’ascesa irresistibile del generale Vannacci. Ha scritto un libro ed è diventato campione di vendite, è andato in televisione ed è diventato campione di ascolti, è sceso in politica ed è diventato eurodeputato.
Uno dei motivi del suo successo sta nel fatto che lui ha il coraggio di dire a voce alta delle idee che gli italiani condividono in pieno, ma generalmente tacciono per vergogna. Una di queste idee è quella per cui le scuole andrebbero divise per livelli: gli studenti dal profitto basso in una classe, quelli di livello medio in un’altra, i geni in un’altra ancora. Se invece li butti tutti dentro un unico calderone gli studenti più deboli finiranno per arrancare, oppure quelli più promettenti si annoieranno facendo delle cose che per loro sono elementari.
Vannacci probabilmente non lo sa, ma la sua idea era già stata presa in esame da un romanzo di fantascienza, La classe di Christina Dalcher. In quel libro si immagina un mondo in cui le cose funzionano proprio come propone lui: gli studenti sono divisi in 3 livelli (geni, normali e scarsi), e frequentano una scuola diversa a seconda del livello che gli è stato assegnato. Chiaramente queste assegnazioni non sono scolpite nella pietra: se uno studente migliora nel rendimento può aspirare a una scuola più prestigiosa, se invece la sua media voto si abbassa viene declassato ad una scuola peggiore.
La protagonista del romanzo è la professoressa Elena Fairchild. Dato che insegna in un’accademia per giovani geni, a lei non dà alcun fastidio che le cose stiano così, anzi è ben contenta di insegnare a degli studenti da 10 e lode. Anche sua figlia frequenta una scuola di serie A, quindi non potrebbe chiedere di più dalla vita.
Poi un giorno la figlia di Elena comincia a peggiorare nel rendimento. E non perché è stupida o perché non studia, ma perché la paura di finire in una scuola peggiore le fa venire un’ansia da prestazione pazzesca, impedendole di esprimere anche i concetti più elementari. Tuttavia, nel mondo spietato in cui vive non c’è spazio per queste giustificazioni: o porti a casa i risultati o vieni spedito in una scuolaccia a calci nel sedere, punto e basta. E infatti alla figlia di Elena succede proprio questo: passa di punto in bianco dal primo all’ultimo livello del sistema di istruzione.
A quel punto Elena scopre qualcosa che non avrebbe mai immaginato: le scuole dell’ultimo livello sono dei veri e propri lager. Le mense forniscono dei pasti volutamente pessimi, perché secondo lo stato non ha senso sprecare del buon cibo per degli studenti dal basso quoziente intellettivo; le aule sono sprovviste anche degli strumenti più essenziali, per lo stesso motivo; i professori sono più aggressivi che mai, perché gli studenti poco brillanti tendono a essere anche indisciplinati, e quindi lo stato incoraggia i docenti a rimetterli in riga con un approccio militare che manderebbe in estasi il generale Vannacci.
Naturalmente niente di tutto questo trapela all’esterno di quelle scuole. Al contrario, la ministra dell’istruzione ha orchestrato un’opera di propaganda volta a far sembrare che lì gli studenti si divertono come pazzi, e i professori trovano il modo di valorizzare le loro qualità nonostante il loro basso quoziente intellettivo. Tuttavia, la ministra non ha fatto i conti con Elena, che schiuma dalla rabbia per ciò che è capitato a sua figlia, e non vede l’ora di far scoprire alla stampa come stanno veramente le cose…
La classe è un libro che mi ha fatto molto riflettere sul concetto di meritocrazia. Tendiamo a pensare che se un sistema premia chi ha il rendimento più alto allora è un sistema giusto, e non teniamo di conto che in realtà il rendimento è condizionato da molti fattori che con il merito non hanno niente a che vedere. Uno studente può ottenere un voto basso perché (come la figlia di Elena) non riesce a resistere allo stress. Oppure perché è stato preso di mira da un professore, e quindi prenderebbe l’insufficienza anche se ripetesse tutto il libro alla perfezione. Oppure perché il giorno della verifica si è sentito male, e quindi non è riuscito a farla bene nonostante avesse studiato con impegno. Proprio perché un brutto voto può dipendere da tanti fattori, è profondamente sbagliato bollare come immeritevole lo studente che l’ha preso. Figuriamoci poi rinchiuderlo in una scuola a parte. Eppure non solo in questo romanzo, ma anche nella realtà esistono dei politici a cui questo progetto della segregazione scolastica pare una gran figata: di conseguenza, non è da escludere che un domani si passi dalle parole ai fatti. Per evitare che questo succeda, leggete e fate leggere a più persone possibili La classe di Christina Dalcher: vi resterà dentro per sempre.

Tra tutte le medaglie che abbiamo vinto alle ultime olimpiadi, quella che mi ha colpito di più è stata quella della scherma femminile a squadre. Non tanto per la gara in sé, quanto piuttosto per la storia particolare che c’è dietro.
Quella squadra era composta da 4 schermitrici, 2 friulane e 2 siciliane. Ciò significa che queste ragazze hanno passato insieme tutta la loro carriera: le prime 2 si allenavano insieme a Udine, le altre 2 a Catania, e quando l’Italia le convocava si ritrovavano tutte e 4 nel ritiro della Nazionale. Questo ha creato un legame fortissimo tra di loro, che era visibile anche nelle interviste: infatti quando parlavano davanti ai microfoni nessuna cercava di prevalere sulle altre, e spesso una schermitrice riprendeva il discorso da dove l’aveva finito la sua compagna. Era come se fossero diventate un corpo unico.
La loro storia dimostra quanto sia importante fare gioco di squadra. Perché ciascuna di quelle 4 schermitrici è brava anche da sola, ma solo mettendosi tutte insieme sono riuscite ad arrivare sul gradino più alto del podio. Se invece si fossero fatte la guerra tra di loro, per invidia o perché ciascuna di loro voleva essere l’unica stella della Nazionale, probabilmente non avrebbero vinto neanche la medaglia di bronzo.
Anche a Boston c’è un gruppo di atleti come loro. Sono tutti giocatori di hockey, e militano tutti nella squadra della Briar University. Come le nostre campionesse della scherma, anche loro hanno passato tanto tempo insieme, e questo li ha resi molto affiatati dentro e fuori dal campo. Ed è proprio fuori dal campo che succedono le cose più interessanti. Ad esempio, mi sono venuti i brividi quando Logan è entrato in una camera d’albergo convinto che fosse quella di un suo compagno di squadra, e invece ci ha trovato una ragazza di nome Grace (con la quale poi si fidanza): quest’incontro casuale mi ha fatto riflettere su come spesso un episodio minimale e che non doveva neanche succedere finisca per dare una svolta decisiva alla nostra vita, spingendola in una direzione che non avremmo mai immaginato. E’ molto bella anche la parte in cui Garrett rivela agli altri giocatori che vuole chiedere alla sua fidanzata Hannah di sposarlo, e cerca di trovare insieme a loro le parole giuste per convincerla: mi ha commosso sia la sincerità con cui ha parlato dei suoi sentimenti, sia l’altruismo con cui i suoi compagni di squadra si sono presi a cuore la questione come se la proposta dovessero farla loro.
Come potete vedere, L’eredità di Elle Kennedy è un libro molto ricco: parla di sport, di amicizia, di amore… più in generale parla della vita, e lo fa con una passione che ti conquista ad ogni pagina. Come andranno a finire le avventure sentimentali e sportive di questi ragazzi? Non posso dirvelo, naturalmente. Posso solo consigliarvi di leggere questo libro: se lo farete, i suoi personaggi vi resteranno dentro per sempre.

Qualche anno fa ho conosciuto una ragazza di Alassio. Questo paese è la versione ligure di Forte dei Marmi, ovvero una località pensata per i turisti d’élite, quelli che nuotano tutti i giorni nel lusso più sfrenato e a maggior ragione vogliono nuotarci quando vanno in vacanza. E’ un posto che mi mette a disagio, ve lo confesso. Non solo perché non me lo posso permettere, ma anche perché quando ci vado mi sento un pesce fuor d’acqua: io mi vesto con le prime cose che trovo nell’armadio, amo mangiare nelle trattorie ed evito tutte le spese non necessarie, quindi sono l’esatto opposto del turista tipo di Alassio.
Voi penserete: la ragazza a cui fai riferimento vive circondata da tutto questo lusso, quindi sarà una di quelle con la puzza sotto il naso, che i tipi come te li guardano dall’alto in basso e poi si voltano dall’altra parte. Invece no: ciò che mi colpiva di più di Alessia era proprio la sua straordinaria umiltà. Pur essendo ricchissima, era molto semplice e alla mano nei modi, ed era anche molto simpatica.
Tuttavia, il motivo principale per cui la ammiro è un altro: è una che vuole camminare con le proprie gambe. Per lei sarebbe molto facile inserirsi nell’attività della sua famiglia e poi prenderla in mano quando i suoi genitori saranno troppo anziani; invece ha scelto di studiare per diventare una truccatrice. Anche ponendo che lei riesca a trasformare questa passione in un lavoro, comunque non guadagnerà mai neanche un centesimo di ciò che potrebbero darle ogni mese i suoi genitori; tuttavia, a lei non importa. Anzi, è molto più felice così, perché lavorando per loro guadagnerebbe di più, ma non farebbe ciò che ama; quando trucca una donna invece si sente pienamente realizzata, e sperimenta la gratificazione che si prova nell’essere stati scelti per le proprie qualità, non perché si è figli di uno che conta.
Ho pensato a lei quando ho visto Touch. Questo film parla di Christopher, un ragazzo che studia economia a Londra. Frequentando un ateneo così prestigioso, lui una volta laureato avrebbe tutte le possibilità del mondo, e qualsiasi lavoro lui scelga si ritroverebbe comunque a guadagnare un pacco di soldi. Il guaio è che Christopher ha perso interesse per l’economia, e non ha nessuna intenzione di rimanere tutta la vita in un ambito che ormai gli provoca solo una noia mortale. Così molla l’università, e decide di cercarsi un lavoro.
Dato che ha il solo diploma come titolo di studio e non ha nessuna esperienza lavorativa, gli tocca accontentarsi di fare il lavapiatti. Per di più in un ristorante giapponese, in cui tutti i dipendenti parlano nella loro lingua, e quindi lui è inevitabilmente emarginato. Ma siccome è un ragazzo intelligente, Christopher comincia a studiare il giapponese da autodidatta, e lo impara in pochi mesi. E una volta superata la barriera linguistica, si fa insegnare anche a cucinare, diventando in pratica uno di famiglia. Lo diventa in tutto e per tutto, perché si è innamorato della figlia del proprietario: il boss ovviamente non lo sa, e non è affatto detto che accetti la relazione tra i 2…
Ciò che ho apprezzato di più di Touch non è la storia d’amore che racconta (comunque molto coinvolgente), ma il messaggio che lancia. Se Christopher fosse rimasto a studiare economia controvoglia e poi si fosse laureato, avrebbe sicuramente trovato un lavoro ben pagato, ma non sarebbe stato contento. Facendo il cuoco in un ristorante invece ha trovato la vera felicità, che non sempre si misura in soldi. Alessia lo sapeva già, ed è per questo che mi sento così fortunato ad averla conosciuta.