A new study released by the research group D3E on the renewal of the Brazilian Fund for the Development of Basis Education and Appreciation of the Teaching Profession (Fundeb) is featured in the O GLOBO newspaper this week. The document called “Novo Fundeb: Prós e Contras das propostas em debate” (New Fundeb: Pros and Cons of proposals under discussion, in free translation) was prepared by D3E researchers in conjunction with the Inter-American Bank (IDB) for the ongoing discussion involving the governments federal, states, municipalities and public schools. In her interview, Tassia Cruz, Lemann Center alumni and D3E researcher emphasizes that the report compares the situation in Brazil with other OECD countries and states that there is no “magical formula” and that “each choice must be made acknowledging the consequences”.
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Novo estudo do grupo de pesquisa D3E sobre a reformulação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) é destaque no jornal O Globo. O texto Novo Fundeb: Prós e Contras das propostas em debate foi elaborado pelo D3E em conjunto com o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID).
Em entrevista, a pesquisadora do grupo D3E, Tássia Cruz lembra que o texto compara a situação do Brasil à outros países da OCDE e afirma que não há uma “equação mágica” e que “qualquer escolha deve ser feita sabendo das consequências”.
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