Bildungsbürgertum

Kelas Bildungsbürger mendefinisikan dirinya berdasarkan tingkat pendidikan dan bukan dari kekayaan, sehingga pendidikan anak-anaklah yang paling ditekankan.

Bildungsbürgertum (Jerman: [ˈbɪldʊŋsˌbʏʁɡɐtuːm]) adalah kelas sosial yang awalnya muncul di Jerman pada pertengahan abad ke-18 sebagai kelas bourgeoisie terdidik yang membedakan diri mereka dari golongan lain dari segi pendidikan dalam bidang humaniora, sastra, dan ilmu pengetahuan alam. Mereka adalah golongan kaya yang bukan bangsawan dan pertama kali muncul di kota kekaisaran bebas. Mereka kemudian memperoleh kekayaan materi, status sosial, dan pendidikan yang lebih baik. Gagasan Bildung yang mereka anut dibentuk oleh kepercayaan akan pentingnya pendidikan dan penggemblengan lewat pendidikan klasik untuk memaksimalkan potensi manusia.

Bacaan lanjut

• Werner Conze, Jürgen Kocka (red.): Bildungsbürgertum im 19. Jahrhundert. Klett-Cotta, Stuttgart 1985 ff.
  • 1. Bildungssystem und Professionalisierung in internationalen Vergleichen. 1985, ISBN 3-608-91254-1.
  • 3. Lebensführung und ständische Vergesellschaftung. 1992, ISBN 3-608-91558-3.
• Lothar Gall: Bürgertum, liberale Bewegung und Nation. Ausgewählte Aufsätze. Orbis-Verlag, München 2000, ISBN 3-572-01175-2.
• Michael Hartmann: Der Mythos von den Leistungseliten. Spitzenkarrieren und soziale Herkunft in Wirtschaft, Politik, Justiz und Wissenschaft. Campus Verlag, Frankfurt/M. 2002, ISBN 3-593-37151-0.
• Malte Herwig: Eliten in einer egalitären Welt. wjs-Verlag, Berlin 2005, ISBN 3-937989-11-0. (Website zum Buch Diarsipkan 2006-08-31 di Wayback Machine.)
• Oskar Köhler: Bürger, Bürgertum. I: Staatslexikon. Herder, Freiburg/B.
  • 1. 1985, ISBN 3-451-19301-9 Sp. 1040 ff. (mit weiterführender Literatur)
• Mario R. Lepsius (red.): Das Bildungsbürgertum als ständische Vergesellschaftung. In: Ders.: Lebensführung und ständische Vergesellschaftung. Klett-Cotta, Stuttgart 1992, ISBN 3-608-91558-3.
• Pia Schmid: Deutsches Bildungsbürgertum. Bürgerliche Bildung zwischen 1750 und 1830. Dissertation, Universität Frankfurt/M. 1984.
• Klaus Vondung (red.): Das wilhelminische Bildungsbürgertum. Zur Sozialgeschichte seiner Ideen. Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 1976, ISBN 3-525-33393-5.