最近、新卒社員のメンターを任されることが多くなってきたので、読んでみた。

元ネタになっているのは著者の教師としての経験で、メンタリングに活かしていくには、自分の中で一手間加えないといけないような内容。
別に悪い本ではないが、自分の今のニーズとは少しずれていたかな。

以下、読書メモ。

1 少数の人を教えるときの心構え

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1.1 学ぶ側に過大な期待をしないこと

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1.2 教える側は絶対になめられてはいけない存在である

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   - 最初にレベルの違いを分からせる

   - 面倒見の良さを示す

   - 初めのうちにしっかり叱る

   - 自分が間違ったときは素直に認める



1.3 モティベーションを持たせる

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   - 「伸び」を実感させる

     + 「伸び」を実感できる機会を作る

     + 学ぶ前の記録を残しておく

     + 具体的にほめる



   - プライドを傷つけずに叱る

     + 潜在能力を否定しない

     + 具体的な事柄について叱る

     + 感情的に叱らない

     + 他人と比べて叱らない

     + 逃げ道を用意してやる

     + 自分で考えるように突き放す



1.4 相手のタイプに応じた説明をする

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   - 理屈人間

   - 実践人間



1.5 相手が興味を覚えてくれるようなおもしろさは必要

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   - 得になることを強調する

   - できないと大変になることを強調する

   - 裏技であることを強調する

   - 目からうろこ体験をさせて驚かせる

   - 自分の個人的な体験を交える



1.6 わかりやすい説明をこころがける

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   - 全てを一度に教えようとしない

   - できるだけ単純化して教える

   - 抽象と具体を使い分ける

   - 必要不可欠な「なぜ」を説明する



1.7 相手の学ぶ気持ちを高める

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   - 自分で発見するように導く

   - 実践させながらわからせる





2 多数の人を教えるときの心構え

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2.1 クラスをコントロールする

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   - 私語は許さない

   - 線引きを決める



2.2 みんなに好かれようとしない

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2.3 照準とするレベルを決める (他を切り捨てることも厭わない)

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2.4 学ぶ側に熱く訴えかける

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