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Schreiben insgesamt 90 Minuten

Aufgabe 1 | Blatt 1 15 Punkte

Situation: Du hast aus der Stadtbibliothek Bücher entliehen und erhältst nun ein E-Mail des Bibliotheks-
mitarbeiters Simon Hoffmann. Als Vorbereitung für die Antwort hast du dir auf dem Ausdruck schnell ein paar
Notizen gemacht.

Von: Simon Hoffmann <simon.hoff[email protected]>

An: ………………
Betreff: 3. Mahnung Stadtbibliothek
Datum: 25.05.20..

Sehr geehrte/r …,

Sie haben vor zwei Monaten sieben Bücher aus der Stadtbibliothek
ausgeliehen und bisher leider nicht zurückgegeben.

Kurz vor Ablauf der Ausleihfrist von vier Wochen haben wir Sie per ➩ Welche Erinnerung? Hab
E-Mail daran erinnert, die betreffenden Bücher an uns zu retournieren, damals gar keine bekommen!!
worauf Sie nicht reagiert haben.

10 Tage später haben wir Ihnen die 1. Mahnung zukommen lassen, da ➩ Oh je, die Mahnungen hab ich
die Bücher noch immer nicht bei uns eingetroffen waren. Auch darauf anscheinend übersehen …
kam keine Reaktion von Ihrer Seite. Eine weitere Mahnung nach 20 ➩ Tut mir leid, hatte grad
Tagen haben Sie leider ebenso ignoriert. totalen Stress in der Schule!

Da bis zum heutigen Zeitpunkt keine Rückgabe erfolgt ist, sehen wir ➩ Wieso sofort Ausweissperre?
uns leider veranlasst, Ihren Bibliotheksausweis bis auf Weiteres zu
sperren.

Wir ersuchen Sie nochmals, die fälligen Bücher sofort zu retournieren, ➩ Oh nein! Brauche die Bücher
um ein weiteres Ansteigen der Mahngebühren (derzeit 56 €) zu noch ein paar Tage – hab
vermeiden. nächste Woche Referat!
➩ 56 €?? Bitte weniger! Ich geh
doch noch zur Schule!
Mit freundlichen Grüßen
Simon Hoffmann

Formuliere nun ein formal angemessenes Antwortschreiben, in dem du auf alle notierten Punkte auf höfliche
und formelle Weise eingehst. Es geht vor allem darum, dein Anliegen (Bücher noch ein paar Tage behalten;
geringere Mahngebühren) trotz selbst verschuldeter Versäumnisse durchzusetzen.
Beachte dabei die textsortenspezifischen Anforderungen eines formellen Schreibens (Anrede, Schlussformeln,
Höflichkeitsformen).

ÖSD Zertifikat C1 / Jugendliche | Modellsatz – SCHREIBEN © 1

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Schreiben insgesamt 90 Minuten
Aufgabe 1 | Blatt 2 15 Punkte

Dein Antwort-E-Mail:

An… simon.hoff[email protected]
Betreff: AW: 3. Mahnung Stadtbibliothek

Schreibe bei Bedarf auf der Rückseite weiter.

ÖSD Zertifikat C1 / Jugendliche | Modellsatz – SCHREIBEN © 2

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Schreiben insgesamt 90 Minuten
Aufgabe 2 | Auswahlblatt 15 Punkte

Wähle aus den 3 folgenden Themen eines aus. Auf den folgenden Seiten findest du noch weitere Informationen
zu jedem Thema.

Thema A
Situation: Du hast ein Referat zum Thema „Werthaltungen von Jugendlichen“ gehalten und dafür folgende
Statistik verwendet. Du sollst nun eine schriftliche Ausarbeitung des Referats verfassen.

Was ist für Jugendliche heute wichtig?

toll aussehen 91 %
Karriere machen 83 %
Technik 78 %
Markenkleidung tragen 78 %
Treue 77 %
Weitere Informationen zu diesem Thema findest
studieren du auf Seite 14. 68 %
Verantwortung übernehmen 66 %
an etwas glauben 57 %
Thema B heiraten 39 %
sich in die Politik einmischen 27 %
Situation: In einer Zeitung hast du einen Artikel mit folgendem Titel gelesen. Schreibe nun eine Stellungnahme
zum Thema „Graffiti “.

Straßenkunst – Blickfang oder Stein des Anstoßes?

Bunt, schwarz-weiß, ironisch, amüsant oder politisch – jedem Stadtbewohner sind die gesprühten
Bilder bekannt. Dem einen sind sie ein Dorn im Auge, dem anderen eine tägliche Freude.

Ob Graffiti als Kunst gelten sollte, führt seit jeher zu Kontroversen. Die einen meinen, das fiele
unter Beschädigung öffentlichen Eigentums; die anderen sind der Ansicht, es gehe vielmehr
um künstlerische Äußerungen im öffentlichen Raum. Ob nun in Bahnunterführungen oder auf
Weitere Informationen zu diesem
Zügen und Thema
Wänden, überall findest
prägen Graffidu auf
ti das Seiteentscheidend
Stadtbild 15. und sind aus der urbanen
Jugendkultur nicht mehr wegzudenken.

Da jedoch das Anbringen von Graffiti strafrechtlich verfolgt wird, birgt es für die Akteure hohe
Thema C Risiken. So haben sich verwandte Gattungen herausgebildet, beispielsweise Aufkleber oder
sogenannte Paste-Ups, also angekleisterte Plakate, die oftmals kritisch auf den entsprechenden
Situation: Du hast Umraum
in einerBezug
Zeitung denDaText
nehmen. „Ferienarbeit,
sich diese rückstandslos Nebenjobs,
entfernen lassen,Berufsprakti ka: Wie
begeht man dabei keine viel Arbeit brauchen
Schüler?“ gelesen.illegale
Verfasse nun (…)
Handlung. einen schriftlichen Kommentar zu diesem Text.

Ferienarbeit, Nebenjobs, Berufspraktika:

Wie viel Arbeit

brauchen Schüler?
Weitere Informationen zu diesem Thema findest du auf den Seiten 16 – 18.
„Jeden Tag in den Betrieb gehen – das stelle ich tierte. Je früher Schüler sich über ihre Interessen
mir total ätzend vor“, antworten viele Teenager im Klaren sind, desto besser können sie
auf die Frage nach ihren Vorstellungen von der beispielsweise ihre Leistungskurse ausrichten.
Berufswelt ihrer Eltern. Eltern wiederum tun Das Praktikum kann wiederum ein Anreiz sein,
derartige Einstellungen als „Herumlungern“ sich in der Schule mehr anzustrengen: „Die
oder „Arbeitsallergie“ ab. Statt zu arbeiten, Lehrer erkannten ihre Schüler gar nicht mehr
würden Jugendliche lieber vor dem Computer wieder, so motiviert gingen sie zu Werke“,
sitzen oder mit Freunden „chillen“ und ließen schwärmt die Krankenhaus-Pflegedirektorin
ÖSD Zertifikat C1 / Jugendliche | Modellsatz – SCHREIBEN © 3
sich so wichtige Chancen entgehen. Doch Marianne Geiger über ehemalige Praktikanten.
Pädagogen wissen, dass es oft auch an den
vagen Berufsvorstellungen von Jugendlichen Auch für Betriebe sind Ferienjobs vorteilhaft,
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Schreiben insgesamt 90 Minuten
Aufgabe 2 15 Punkte

Thema A
Situation: Du hast ein Referat zum Thema „Werthaltungen von Jugendlichen“ gehalten und dafür folgende
Statistik verwendet. Du sollst nun eine schriftliche Ausarbeitung des Referats verfassen.

Was ist für Jugendliche heute wichtig?

toll aussehen 91 %
Karriere machen 83 %
Technik 78 %
Markenkleidung tragen 78 %
Treue 77 %
studieren 68 %
Verantwortung übernehmen 66 %
an etwas glauben 57 %
heiraten 39 %
sich in die Politik einmischen 27 %

[aus einer österreichischen Umfrage]

Verfasse nun einen Text, in dem du die wichtigsten Punkte deines Referats schriftlich darlegst. Schreibe
mindestens 250 Wörter und gehe dabei auf folgende Punkte ein:
• Fasse die wichtigsten Informationen der Statistik zusammen.
• Interpretiere die Informationen: Wie erklärst du dir die Zahlen? Warum sind deiner Meinung nach diese
Werte für junge Menschen wichtig?
Erläutere:
• Wie schätzt du im Vergleich dazu die Einstellungen von Jugendlichen in deinem Land ein?
• Was ist für dich persönlich wichtig?

Berücksichtige dabei auch den Aufbau des Textes (Einführung in das Thema, Aufbau einer Argumentation,
Schlussfolgerung).

Beachte, dass es sich um die schriftliche Ausarbeitung des Referats handelt. Vermeide daher direkte Anreden
und Phrasen, die sich an ein Publikum wenden.

ÖSD Zertifikat C1 / Jugendliche | Modellsatz – SCHREIBEN © 4

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Schreiben insgesamt 90 Minuten
Aufgabe 2 15 Punkte

Thema B
Situation: In einer Zeitung hast du folgenden Artikel gelesen:

Straßenkunst – Blickfang oder Stein des Anstoßes?

Bunt, schwarz-weiß, ironisch, amüsant oder politisch – jedem Stadtbewohner sind die gesprühten
Bilder bekannt. Dem einen sind sie ein Dorn im Auge, dem anderen eine tägliche Freude.

Ob Graffiti als Kunst gelten sollte, führt seit jeher zu Kontroversen. Die einen meinen, das fiele
unter Beschädigung öffentlichen Eigentums; die anderen sind der Ansicht, es gehe vielmehr
um künstlerische Äußerungen im öffentlichen Raum. Ob nun in Bahnunterführungen oder auf
Zügen und Wänden, überall prägen Graffiti das Stadtbild entscheidend und sind aus der urbanen
Jugendkultur nicht mehr wegzudenken.

Da jedoch das Anbringen von Graffiti strafrechtlich verfolgt wird, birgt es für die Akteure hohe
Risiken. So haben sich verwandte Gattungen herausgebildet, beispielsweise Aufkleber oder
sogenannte Paste-Ups, also angekleisterte Plakate, die oftmals kritisch auf den entsprechenden
Umraum Bezug nehmen. Da sich diese rückstandslos entfernen lassen, begeht man dabei keine
illegale Handlung. (…)

[aus einem deutschen Blog-Eintrag]

Schreibe nun eine Stellungnahme. Schreibe mindestens 250 Wörter und gehe dabei auf folgende Punkte ein:
• Fasse die relevanten Informationen des Artikels zusammen.
• Argumentiere: Welche positiven und negativen Aspekte haben Graffiti für dich?
Erläutere:
• Wie ist deine persönliche Meinung zu Graffiti?
• Wie ist die Situation in deinem Land?

Berücksichtige dabei auch den Aufbau des Textes (Einführung in das Thema, Aufbau einer Argumentation,
Schlussfolgerung).

ÖSD Zertifikat C1 / Jugendliche | Modellsatz – SCHREIBEN © 5

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Schreiben insgesamt 90 Minuten
Aufgabe 2 | Thema C | Blatt 1 15 Punkte

Thema C
Situation: Du hast in einer Zeitung den Text „Ferienarbeit, Nebenjobs, Berufspraktika: Wie viel Arbeit brauchen
Schüler?“ gelesen.
(Es handelt sich dabei um den Text, den du bereits im Prüfungsteil Lesen bearbeitet hast. Du findest ihn noch
einmal auf den folgenden Seiten.)

Verfasse nun einen schriftlichen Kommentar zu diesem Text. Schreibe mindestens 250 Wörter und gehe dabei
auf folgende Punkte ein:
• Fasse die relevanten Informationen des Artikels zusammen.
Erläutere:
• Wie ist deine Meinung zu diesen Informationen?
• Welche Rolle spielen Praktika und Nebenjobs für Schüler in deinem Land?
• Was sind deiner Meinung nach die Vor- und Nachteile von Praktika und Nebenjobs bzw. wie sind deine
Erfahrungen auf diesem Gebiet?

Berücksichtige dabei auch den Aufbau des Textes (Einführung in das Thema, Aufbau einer Argumentation,
Schlussfolgerung).

ÖSD Zertifikat C1 / Jugendliche | Modellsatz – SCHREIBEN © 6

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Schreiben insgesamt 90 Minuten
Aufgabe 2 | Thema C | Blatt 2 15 Punkte

Ferienarbeit, Nebenjobs, Berufspraktika:

Wie viel Arbeit

brauchen Schüler?

„Jeden Tag in den Betrieb gehen – das stelle ich tierte. Je früher Schüler sich über ihre Interessen
mir total ätzend vor“, antworten viele Teenager im Klaren sind, desto besser können sie
auf die Frage nach ihren Vorstellungen von der beispielsweise ihre Leistungskurse ausrichten.
Berufswelt ihrer Eltern. Eltern wiederum tun Das Praktikum kann wiederum ein Anreiz sein,
derartige Einstellungen als „Herumlungern“ sich in der Schule mehr anzustrengen: „Die
oder „Arbeitsallergie“ ab. Statt zu arbeiten, Lehrer erkannten ihre Schüler gar nicht mehr
würden Jugendliche lieber vor dem Computer wieder, so motiviert gingen sie zu Werke“,
sitzen oder mit Freunden „chillen“ und ließen schwärmt die Krankenhaus-Pflegedirektorin
sich so wichtige Chancen entgehen. Doch Marianne Geiger über ehemalige Praktikanten.
Pädagogen wissen, dass es oft auch an den
vagen Berufsvorstellungen von Jugendlichen Auch für Betriebe sind Ferienjobs vorteilhaft,
liegt. Wie sollte es in diesem Alter auch anders gerade wenn viele Beschäftigte auf Sommer-
sein? Alles Wissen aus diesem Lebensbereich urlaub gehen. Doch Ferienbeschäftigungen
stammt aus zweiter Hand: von Eltern, Lehrern, sind längst nicht mehr bloße Lückenfüller, um
aus den Medien. Deshalb raten die meisten personalschwache Sommermonate kosten-
Experten zu sorgfältig ausgesuchten frühen günstig zu überbrücken, sondern „oft eine
Berufserfahrungen. Viele Schulen schreiben Vorstufe zu einer Ausbildung oder einem
ein mehrwöchiges Berufspraktikum vor. Arbeitsverhältnis“, erklärt Personalvorstand
Natürlich steht bei den meisten Schülern das Wilfried Porth. Talentierte junge Leute werden
Aufbessern des Taschengelds im Vordergrund. so als potentielle Mitarbeiter und Fachkräfte
Aber zumindest als Nebeneffekt werden getestet. Der Anteil der Neueinsteiger, die
auch erste Berufserfahrungen gesammelt zuvor ein Praktikum in der gleichen Firma absol-
und der Lebenslauf für spätere Bewerbungen vierten, steigt seit Jahren an. Porsche etwa
angereichert. rekrutiert zwischen 70 und 80 Prozent des
akademischen Nachwuchses unter ehemaligen
Für die fünfzehnjährige Anna Voss war ihr Praktikanten.
Kommunikationstechnik-Praktikum ein lehr-
reicher Realitätscheck, bei dem sie die Schat- Doch Praktika gleichen nicht selten einem
tenseiten ihres bisherigen Traumberufs kennen- Lotteriespiel, in dem es reiner Zufall ist, ob
lernte und sich dementsprechend umorien- jemand den Tag über gammelt oder die Tätigkeit

ÖSD Zertifikat C1 / Jugendliche | Modellsatz – SCHREIBEN © 7

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Schreiben insgesamt 90 Minuten
Aufgabe 2 | Thema C | Blatt 3 15 Punkte

so anregend ist, dass die Jugendlichen schon speicher. „Ich musste wegen des Neben-
bald von „unserer Firma“ oder „meinem Hotel“ jobs die zehnte Klasse wiederholen“, be-
sprechen. Häufig suchen Firmen billige Aus- dauert sie. Wie Lena verdient sich fast die
hilfen, für aufwendiges Anlernen bleibt keine Hälfte der Schüler in Deutschland mit Neben-
Zeit. Siemens zum Beispiel stellt mit Verweis jobs etwas dazu, vor allem durch einfache
auf die spezialisierten Maschinen des Unter- Aktivitäten wie Rasenmähen oder Baby-
nehmens keine Schüler ein. Auch bei Subway sitten, aber auch als Nachhilfelehrer oder
heißt es, die Einarbeitungsphase lohne sich Praxishilfe. Das bringt zwar Geld und Selbst-
für Schüler nicht. Unten anfangen – etwa im vertrauen, kann jedoch zur Vernachlässigung
Supermarkt Regale einräumen – ist jedoch der Schule, zu schlechteren Noten und
nur dann sinnvoll, wenn man dabei auch schließlich schlechteren Karriereaussichten
ausbaufähige Einblicke in wirtschaftliche und führen. Der Psychologe Thomas von Eisenhart
soziale Abläufe gewinnt. Viele fühlen sich Rothe rät Eltern, darauf zu achten, die
zudem erniedrigt, wenn die zugeteilten Auf- Arbeitszeit von Schülern auf drei bis vier
gaben kaum der eigenen Schul- und Berufs- Stunden wöchentlich oder auf die Ferien
ausbildung entsprechen. zu beschränken. Andernfalls könnten nicht
nur Stress, sondern auch ernsthafte psychi-
Dennoch kommt es manchmal vor, dass sche Probleme wie Aggressivität, Verhaltens-
Jugendliche mit Scheinarbeiten „ruhiggestellt störungen und sogar Depression auftreten.
werden“ und Verantwortliche überlegen, „was „Auch in den Ferien muss es genügend Zeit
sie den Praktikanten denn heute zum Spielen zum Ausruhen geben“, sagt der Psychologe.
geben“ – mit dem enttäuschenden Ergebnis,
dass Praktikanten für nicht viel mehr als das Viele dieser Nachteile von Nebenjobs,
Bedienen der Kopier- oder Kaffeemaschine Ferienarbeit und Berufspraktika bestehen
zuständig sind. Vor diesem Hintergrund raten in der Tat. Wer aber allzu leichtfertig deren
einige Lehrer sogar von Praktika ab. Denn Unvollkommenheiten in den Vordergrund
dass Schüler dabei Einblick in die Arbeits- stellt, vergisst die Bedeutung praktischer
und Wirtschaftswelt bekommen, sei zwar Erfahrung, die kein noch so intensiver und
wünschenswert, aber nicht immer der Fall. guter Unterricht ersetzen kann. Deshalb
müssten wirtschaftliche und politische Ent-
Auch sollten Jugendliche nicht überstrapaziert scheidungsträger sich bemühen, nicht nur
werden. Frühmorgens, wenn ihre Mitschüler genügend, sondern vor allem interessante
noch schlafen, klappert Lena Pichler die Praktikumsplätze bereitzustellen, denn es
Briefkästen in ihrem Stadtteil ab. Zeitungen kommt niemandem zugute, wenn sich Jugend-
auszutragen füllt zwar das Portemonnaie der und Berufswelt immer weiter voneinander
Achtzehnjährigen, leert aber ihren Energie- entfernen.

[aus einer deutschen Zeitung]

ÖSD Zertifikat C1 / Jugendliche | Modellsatz – SCHREIBEN © 8