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    Telefon Telefon: Sprechen

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    von 3

    Name:

    Gesprächszeit: 15 – 20 Minuten; 30 Punkte


    Sprechen Vorbereitungszeit: 20 Minuten
    Aufgabe 1 | Sich am Telefon entschuldigen und etwas aushandeln ca. 5 Minuten

    Situation: Du spielst Klarinette und hättest vor einer Stunde einen Vorspieltermin bei einem Orchester gehabt.
    Leider konntest du nicht kommen und rufst nun die Orchesterleiterin/den Orchesterleiter an.

    ( ' ( TELEFON ( ' ( TELEFON ( ' (


    • Stell dich vor.
    • Entschuldige dich.
    • Erkläre die Situation.
    • Versuche zu erreichen, dass du einen Ersatztermin bekommst.

    ÖSD Zertifikat C1 / Jugendliche | Modellsatz – SPRECHEN © 1


    Name:
    Gesprächszeit: 15 – 20 Minuten; 30 Punkte
    Sprechen Vorbereitungszeit: 20 Minuten
    Aufgabe 2 | Diskutieren, Argumentieren, Überzeugen ca. 5 Minuten

    Situation: Du arbeitest bei einer Jugendzeitung, in der ein Artikel zum Thema „Sportarten, die im Trend liegen“
    erscheinen soll. Zu dem Artikel soll auch ein Foto abgedruckt werden.
    Zwei Fotos (s. unten) stehen zur Auswahl. Entscheide gemeinsam mit deiner Kollegin/deinem Kollegen, welches
    Foto besser geeignet ist, und begründe deine Meinung.

    Foto 1

    Foto 2

    ÖSD Zertifikat C1 / Jugendliche | Modellsatz – SPRECHEN © 2


    Name:
    Gesprächszeit: 15 – 20 Minuten; 30 Punkte
    Sprechen Vorbereitungszeit: 20 Minuten
    Aufgabe 3 | Kurzreferat zu einem vorgegebenen Thema ca. 10 Minuten

    Situation: Du sollst ein Kurzreferat zum Thema „nachhaltige Bekleidung“ halten. Du hast dafür folgende
    Unterlagen zur Verfügung, die auch deinen Zuhörerinnen und Zuhörern als Handout vorliegen.

    Wichtigste Kriterien beim Kauf von Ständig Neues ist gefragt


    Bekleidung und Sportschuhen Die Produktion eines Kleidungs-
    (in Prozent): stücks dauert heute vom Ent-
    Produkte werden nicht von wurf bis zur Auslieferung nur
    69 %
    Kindern produziert noch wenige Wochen. Konti-
    Qualität 53 % nuierlich kommen neue Kol-
    existenzsichernder Lohn lektionen in die Läden, nicht
    52 %
    für Arbeiter/innen mehr wie früher zweimal pro
    Material 45 % Jahr. Wer bei Billiganbietern
    einkauft, kann bei jedem Trend
    Funktionalität 42 %
    mitmachen, ohne dafür viel
    Lebensdauer 36 % Geld auszugeben. Wegwerfen
    und Neukaufen lautet das
    Preis 36 %
    Prinzip.

    [aus einer deutschen Umfrage] [aus einer deutschen Zeitung]

    Nachhaltige Kleidung: Jeder trägt Verantwortung


    Viele Jugendliche legen großen Wert auf Markenkleidung. Levis, Fishbone, Wrangler, Carhartt – die Liste beliebter
    Markennamen ist lang. Doch wie werden die Kleidungsstücke produziert? Die Textilindustrie ist heutzutage extrem
    globalisiert, da viele Bekleidungsunternehmen aufgrund der Konkurrenz auf dem Weltmarkt ihre Produktionsstätten
    in Entwicklungsländer verlagert haben. Rohstoffe, Zwischen- und Endprodukte werden bei der Herstellung eines
    Kleidungsstücks häufig um die halbe Welt transportiert. Durch den Einsatz von Pestiziden beim Anbau der Rohfasern oder
    durch den hohen Wasserverbrauch bei einzelnen Verarbeitungsschritten entstehen außerdem ökologische Belastungen.
    Dazu kommt, dass die Beschäftigten in der Bekleidungsindustrie häufig mit unmenschlichen Arbeitsbedingungen
    konfrontiert sind. Was Konsumenten tun können: beim Kleiderkauf auf Gütezeichen achten, die ökologische und soziale
    Standards garantieren. Die europäische Clean-Clothes-Kampagne liefert auf ihrer Homepage nicht nur Hinweise zu
    diesen Gütesiegeln, sondern bietet auch Informationen über Produktionsbedingungen bei einzelnen Kleiderfirmen.

    [von einem deutschen Bildungsportal]


    Bereite nun dein Kurzreferat vor. Gehe dabei auf folgende Punkte ein:
    • Fasse kurz die Informationen zusammen.
    • Wie ist deine Meinung zu diesen Informationen?
    • Vergleiche die Informationen mit der Situation in deinem Land.
    • Berichte, wie du über das Thema denkst oder wie deine Freundinnen/Freunde mit dem Thema
    umgehen.
    Denke auch an die formalen Merkmale eines Referats (Begrüßung und Einleitung, Schluss, sich nach Fragen der
    Zuhörerinnen und Zuhörer erkundigen usw.). Du kannst dein Referat sitzend oder stehend vortragen und auch
    Notizen verwenden.

    ÖSD Zertifikat C1 / Jugendliche | Modellsatz – SPRECHEN © 3

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