研究と教育と追憶と展望

最近は、天動説等を学ぶカリキュラムがなくなったようで、3年生からでも混乱がないから中学受験も過熱しているんですかね。
　
ところで、今まで生きてきて思うことがあります。好きで勉強したことが一番脳の奥に刻み込まれていて必要に応じてフラッシュバックがあるということです。最近、ＴＶドラマで伊藤美咲さんが先生役で出演している「エジソン･･･」を観ていると、窓から飛んだり、ガスを吸引する等の危険な行為はしていないにしても、ほぼ同じ状況でした。正に問題児扱いであり、落第生でした。もっとも小学校には落第はなく無事卒業をしました。
　
当時は変なことを言っていたもんです。
何で、低学年と高学年で矛盾する内容を教えるんだ。混乱するじゃないか。と言ったり、この点において代表が「天動説⇒地動説」でした。でも、今となっては、両方を学んで良かったと感じています。というのは、（ちょっと大袈裟ですが･･･）地球の歴史を凝縮した学習をしている訳で考え方が身付くと思うからです。確かに答だけを覚えれば、ある程度の学校までは十分に進学できます。大学であっても同じでしょう。しかし、卒業後、仮に教授を目指さなくとも社会人になった途端に記憶だけではやって行けず困る人も多いのだと思いますし、自分も同じだったからです。
　
それが、小学校のときの経験で、役に立ったんです。そもそも、他に類を見ない、どうしようもないバカだった訳だし、独学で勉強した経験が生きていると思っているんです。高校も進学校でなく、大学への進学率も低い学校だったことから、独学で大学を受験したので、その経験も活きていると思っています。だからこそ、妙な人だと思われることも多いという欠点もあるので、困ることもあります。
　
受験戦争なんて言うものは、国全体の学力が下がれば、お金を使って勉強した人が優勢になります。昔の人はカリキュラムが高度で濃密ですが、その場合は、勉強しても天井が見つからず、運が作用したので、いろんな人が有名大学に進学していたのではないかと思い、その点に制度改革が必要なのではないかと教育の部外者の立場で感じています。

能力開発センターに通ってます。
今はスパルタじゃありません。

わたしが、下田（増澤）空です。
今回の露本さんのブログ、めちゃめちゃ楽しく・懐かしく・恥ずかしく読ませてもらいました。「つばさ」の登場は、バックナンバーも無いくらい古い冊子で、それをいまだに持っておられのには、感動しました。

あなたの創業期の話は、ほとんど間違いないですね。
９９％間違いないです。
そのころ私も３０代前半の血気盛んな時でしたから「鼻血」が出るくらい殴ったこともありました。
今なら新聞沙汰でしょうね。

まさに生徒たちが、わたしたちに「暴力開発センターだ！」と、公言していて、わたしもニヤニヤしながら自他共に認めていたくらいですから、記述の通りですよ（笑い）

でも、思わずこの書き込みをしたくなったのは、塾の卒業生が、大きくなって、３０年前？のことをしっかり記憶されていることに感動すらしたからです。
（追憶というタイトルが、胸にきました）

あれから３０年も年月がたち、時代も私も組織も変わってきました。いや変わらざるを得なかったと言うのが正解です。

実は、いまでも卒業生からの連絡や、またテイエラコムに就職してる人たちがかなりいます。

公教育であれ民間の塾であれ、教育機関であることは違いはない。
だったら、公教育ではできない教育をしていきたいと私なりにこだわってきました。
社名変更もその一つです。

これからは、温暖化による地球の危機にたいして、教育が、どのくらいの影響を与えられ、貢献できるか、真剣に考えております。
ベトナムの南にカンザーという田舎にＮＧＯのスタッフとマングローブ植林活動もささやかですが１０年ほど行ってます。
驚かれたでしょう。
「暴力開発センター」が、「地球環境保護活動」なんです。
露本伊佐男さんの名前、よーく知ってますよ。
覚えてます。顔は忘れましたが露本伊佐男という名前。
失礼しました。

驚きました。
下田（増澤）先生直々のご返信がいただけるとは思ってもみませんでした。ご返信ありがとうございます。怒られるかとヒヤヒヤしてました（笑）。

確か下田先生には定期的に受け持っていただいていたのではなくて、たまに別のクラスに出席したときなどに、不定期に受け持っていただいていたのだったと思います。でも、名前を覚えていただいていて本当に光栄です。

夏期講習のとき、下田先生が「おはよう」と声をかけられ、それに釣られて「おはようございます」ではなく、「おはよう」と答えてしまうと、敬語がなっとらんということで、血祭りにあげられるのでした・・・。私なぞは「ございます」のところだけ大きな声で言って失笑されてましたが。

大学生のとき、関西圏に残った能開時代の同級生が、能開でアルバイトしているのを聞いてうらやましく思ったものです。

小学校時代の思い出といえば、小学校そのもののものもあるのですが、能開のインパクトが強すぎて、いまだに能開時代の同級生と会うと、思い出話を語ってしまいます。

実家のダンボールをひっくり返すと、まだまだ１９７０年代後半の能開の文献が出てくると思います。また、折に触れ、ブログに書いてみたいと思います。

露本様

■ベトナムよりメールを差し上げます。ティエラコム・ベトナム駐在員
　の多久と申します。私は今ベトナムに１１年滞在しています。

■露本様のブログの余りの面白さ、生徒として通っていた
　時の過去の追憶の記憶の凄さ、そして当時の臨場感溢
　れる描写に思わず大笑いしてしまいました。

　特に中田先生の若き日の姿が、今にもそこにあるような表現に、
　この時たまたまお茶を飲んでいたのを思わずPCに向かって
　吹き出しました。

　慌てて紙で拭きましたが、その後異常な音が出て来まして、
　PCが動かなくなり、すぐ電源を切りました。

　それで実は、深夜遅くの今のこの時間に連絡を差し上げる
　次第です。

■ティエラがベトナムのカンザーで行っているマングローブ植林活動
　は、毎年夏休みに日本の小・中学生たちを迎えて今年で９回
　目を迎えます。

　さらにはこれ以外にも、日本からまた私の知人の大学生たちもベ
　トナムの植林活動に参加してくれています。

　今までに彼等が植えたマングローブの植林本数をざっと合計しま
　すと、少なくとも１万本には達していることでしょう。

■地球環境を護るという大げさなことまでは求めませんが、少な
　くとも、大きな森が少ない今のベトナムで、マングローブが生い茂っ
　た森を創り、空気の汚いベトナムで少しでもキレイな空気を創ると
　いう意味では、大いに貢献していると思います。

■露本様もいつか、大学生の人たちを連れてベトナムを訪問して
　下さい。私がご案内致します。お待ちしています。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　多久

初めまして。今日、子供に愛のビンタを放ち、なぜか能開を想い、サイト検索をしたら辿りつきました。
とても懐かしく読ませて頂きました。下田空様…当時熊本にいた私も、そのお名前は鮮明に覚えています。この塾を統べる方とは、一体どんな化け物だろう…と思っておりました。
私は、貴方より３才程年下になります。小学校２年生から(２年生は１人なので、３年生と授業を受けていた)能開に通った、熊本の長老でした。全国５０位ランクにも、しばしば顔を出していたにもかかわらず、長い分、ある意味最高に叩かれた１人です。在学中推定５万発(;_;)
しかしながら恨みの念など無く、心から感謝を感じております。現在の、どんな事態においても折れずに楽しめさえする、タフでクレバーな自分を作ってくれたのは能開だからですm(_ _)m

しかしながら貴方に一言！！
熊本はさらに激しかったのでございます。 以下は、夏季講習などでの一日の宿題→参考書の漢字一覧は、なんと×５で書け！！ノートまとめは、１教科平均４０ページ！！………特別コースにいた僕は、深夜１時に帰宅して、翌朝９時の授業まで、８時間しか無いのに、やり遂げた思い出があります。あれほどの満足感はなかったな～
ビンタも、×５発はよくありました。開成などの難関模試で、(徹夜特訓中の午前２時～)試験時間も短縮している中、終了後即採点で、満点ー自分の点数×５発ビンタなんてのも(-д-；)多い奴は、マジで１０００発位打たれていた。２時間位はビンタタイム……朝の８時に１人泡吹いて、救急車で運ばれていったなぁ…塾は、やめなかったけど。
ただ、どうしても解せない小テストもありました。『明日は熊本弁５０問テストをやるから、勉強してこい』とか…『うーばんぎゃあ』とはどういう意味？とか解けるか(怒)
それで１００発も打たれた俺って…あと、いきなり『今から漢字５０問テストをやる』って実は中国語テストで(チンジャオロースは漢字で？とかパンダは漢字で？)だったり寿司漢字テストで(鱒やら鮪やら)だったり…なぜ？？？

罰もバラエティに溢れていました。自由自在(厚い参考書)で１５冊重ねて打たれる・壁にバックドロップ・ラリアット・机に６時間全員正座・市民会館３周ウサギ飛び・４車線道路の真ん中に寝てこい・歩道に並んで正座して、能開５訓を叫びながらアラーの神・ダースベーダーの剣・個室で鍵を閉められ、先生と対決等々。でも能開愛してますよ

懐かしさで思わず書き込みしてしまいました。私も小学校4年生から、姫路のOSビルにて受講していました。隣から聞こえるバレー教室の音楽に足でリズムをとりながら。。。無論、中田先生に叱られましたけどね。
下田空先生のお友達（確か大学の同期かしら？）小栗康平監督の「泥の河」を船上スクール？で観ました。あの当時いろんなイベントがありましたね。広島でのお泊まり夏季講習は、寝られないし（笑）私は女子でしたが、淳心コースを受講していました。厳しかったけど良い思い出です。現在、病院勤務ですが、ドクターで能開出身者はとても多いのですよ。

３０代半ばの２児の母です。
小学校は服装学院教室、中学は加古川教室でした。

中１息子の塾用テキストを検索していて見つけ、
涙を流して笑い転げました。ありがとうございます。
是非、子供に見せなくては・・・！

能開といえば、チャート式を使った予習型の勉強、ノート作り、
泣きながら、朝までかかって宿題をしていました。

でも、今の塾って復習型が主流みたいですね。ご丁寧に解答まで配布。日能研の先生曰く、復習型が最も効率がいいそうで・・・。

私自身、能開を卒業後、ＴＯＰ高校に入学、
猛突進してきた能開のレールがぷつりとなくなり、
３年間、何をしてよいのかわからないまま三流私立大という
情けないパターンで無駄に時間を過ごしたんです。
受け身だったんでしょうね。

その反省から、
子供だけは、塾任せのレールに乗せっぱなしにしたくない・・・と
テキスト・参考書選びから、スケジュールの組み方まで、全部子供の手でさせています。確かに無駄だらけです。

今年になって、大手塾の講習会に行かせましたが、２日目に
「講師が教えて生徒は聞くだけ。時間とおかねのの無駄。ぬるすぎ、家で解答見てするほうがマシ、講師が生徒に媚びてる」と息子にダメだしされました。

こういうひねくれた感覚持ってしまったのも、私が能開への恨みつらみ？を日々笑い話として語り、今の塾の文句ばっかりいってるからでしょうね。参考書の引き方、ノートや式の書き方は徹底的に能開式です。

最近、東大式やカーネギー式とかのノートが流行ってますが、能開メソッドのノートが横に並んでてもいいのに・・・といつも思ってしまいます。。

★増沢先生、髪の長いすらりとしたやさしい先生でした・・・。
実は奥さんだったのかな・・・

突然の書き込みで失礼いたします。こちらの「能力開発センター」は東京で塾を経営していたことはないのでしょうか。実は、今を去ること３０年ほど前、東京で「能力開発センター」の塾に通っていたことがあり、そのときにも合宿で「下田空先生」のご指導を受けたことがあるのですが。この「下田先生」には大変お世話になったので、あまりに懐かしく。もし間違っておりましたら、コメントを削除してください。よろしく御願いします。

すごく前の記事の書き込みですいません。みくしを見て書きました。私の時もあなたより５年あとですがすごかったです、竹田の算数がすごく暴力をふるっていやでした、中田はしらないです。少し前たまたまその時の関係者のかたに会う機会があり、その時の話をしたのですが、先生は若い人はみんな学生で、学生といったらいけなかったそうです。私は今姫路にすんでますが、すごい仕事をしてらっしゃるのですね。またよければコメントをお願いします、そちらは寒いですか？姫路も今は郊外にショッピングセンターが沢山出来、姫路駅は人が少なくなって商店街はこまってます、

教室は福岡校でした。
昭和55年くらい。
能開五訓のひとつめは覚えてるんですが…。
あまりまじめに先生の言葉を繰り返してなかったので忘れてしまいました。

一、おはよう、こんにちはの挨拶は心を込めてしよう。
　　礼儀のない人間は社会の輪から取り残される。

姫路で小3から中3まで。OSビル、第三不動ビル、など。
小学部で、算数の大村に殴られた。くそ面白くなかった。
そうか、個人的な趣味？方針？ではなく、殴れと指示していたのか。

中学部は殴られないので、数学が面白くなった。
俺も西高に入った。能開から大人数が合格したが、皆入っただけ。
後伸びしない能開のやり方はいただけない。

若気の至りだと？なめんな。殴ってやるから出てこい。
40歳過ぎて子を持つようになり、そう思います。

大人が小学生を殴ってニヤニヤ。

怯えた人間を育てる。
萎縮した人間を育てる。
人目を気にする人間を育てる。
やらされる人間を育てる。
短気な人間を育てる。
ひとを馬鹿にする人間を育てる。

地域トップ校へ入る。
秋葉の加藤が生まれる。

今思えば、あの中田先生のビンタ攻撃はやり過ぎだったかもしれないけど、後伸びしない、とか、やらされる人間を育てる、とかいうのはいわれのない非難では…本人次第ではないですかね。

恐怖でやらせると、恐怖から逃れた瞬間にやらなくなる人は多いみたいですね。

下田先生が体罰奨励の超スパルタだったなんて驚きました。

私も小４の時(昭和52年)と中３の時(昭和57年)、神戸の文化服装学院の校舎で、土日に授業をしていた応力開発センターに通っていました。

私は下田先生が生徒を叩くのを見た記憶は無いですね。
下田先生は小中学校の先生よりかなりソフトなイメージでした。

大変懐かしいお話です。今となっては、本当にいい思い出になってます。
下田先生のことは、時々思い出したりしていました。とても、愛情を感じる授業でした。
日曜日に、神戸文化服装学園で授業を受けていました。
小六の時従妹とともに通いました。カップヌードルの夜食をクラス全員おごってもらっていました。
暴力なんてありませんでしたね。

能開！懐かしくなりコメントしてしまいました。
私は昭和63年から3年間、加古川でお世話になりました。
その当時でも下田先生はカリスマでした。
授業を受けた事はありませんが、先生方が口々に下田先生のお話しをしていたのを記憶しております。
1、2度しか直接お話しを聞く機会がなかったのですが、なぜ印象に残っていたかと申しますと、お名前の「空(むなし)」が読めなくてビンタされたからです(笑)
壮絶な小学生活は今となっては良い思い出です。
松尾先生、園先生、中田先生元気にされてるかなぁ…

　1971年生まれの私が姫路の能力開発センターに入塾したのは小学5年生。長男が同じ年齢になり、ふと「能力開発センター」「スパルタ」で検索したところ、このサイトにたどり着きました。個性的な先生方が多かったですが、小学部では算数の「だいきすんげんごろう」先生こと大村先生しか名前を憶えている先生はいません。入塾初日に宿題を忘れてきた生徒に対して平手打ちをかまし、ぶたれた生徒が鼻血を出して倒れるという衝撃的な光景を目の当たりにし、「大変なところに来てしまった」と思ったものです。能開といえば、洋上セミナーと言う、海上自衛隊の船だったでしょうかね？舟の上でまで勉強したような記憶もあります。普段はよその教室で授業を担当されていた？入江先生（違うかも？）が姫路教室にいらっしゃる日は、事前に告知チラシが配布されたりしていたような記憶もあります。特別講師だったのでしょうか？
　当時のスパルタ教育がすべて正しいとは言いませんが、あの当時、利き腕の右肘がミシミシ痛んでまで参考書を書き写したこと（私は自由自在派）、怒られまくりながら漢字ドリルをそれこそ擦り切れるほどやったおかげで、少なくとも日本史と漢字については高校生まで苦労知らずでした。中学部では数学の豆谷先生が怖かったなあ・・・。私は中学3年生のときに親の転勤で千葉県千葉市に転居することになったのですが、級友たちとの別れを悲しむ一方で、能開から解放されることに嬉しさを感じたりもしていました。
　私は能開では小学部から中学部までずっと最下位のクラスで過ごしていましたが、能開でのスパルタ指導を経験したことと、浪人もしましたが国立大学医学部に進学できたこととは無縁ではないように思っています。
　数年前に仕事で姫路に行くことがあり、かつて通った能開のビルを見に行きましたが、すでにそちらは撤収されていたのですね。大村先生、豆谷先生、今どこで何をなさっているのか。能開の重鎮になっていらっしゃるのか。怖いですけど、会ってみたい。きっと私のことなど覚えていないでしょうが。
　余談ですが、千葉市に転居した際、日能研という別組織の塾の看板を自宅最寄駅に発見してビビりました。能開の「能」の字に過剰に反応してしまうのは、PTSDなのかもしれません。
　露本先生、貴重なサイトを提供していただき、ありがとうございました。実は私、先生の職場と結構近いところでお仕事しております。

能開式の教育で日本のスティーブ・ジョブズは現れましたか？
現在、日本にGoogleやAmazonのような会社は存在しますか？

勉強だけ出来てもね…？
人間性が成長しなければ、指示されなければ動けない言いなりのゴミです。

能力開発センターとは、サイコパスの、欠落人間製造塾と言うのは本当らしい。

当時は、日本の子供を駄目にすることに必死だったが、今は金ってところですか。

過去の美化に必死過ぎて、現実が見えていない典型的思考回路ですね。反吐が出ました。罪を償わない、老いぼれは世のために早く死んでください。

生きてるから笑い話になるだけだ。今を生きることができなかった、元生徒はどう思うだろう。国内の被害規模、影響は計り知れない。

こんなありえない教育方針を持っている塾は消えるべきだろう。

1980年〜2年間程通塾していました。
小学生の時そこそこできていたので親が勘違いして中学受験を考えたようだ。塾の宿題を優先するあまり学校の宿題を全くやらず（出来ず）よく怒られていた。
当時の記憶は恐怖しかない。
辞書を忘れビンタの列から逃れる為に自由自在を辞書風に積み上げカモフラージュした記憶…
年下の学年から頭のいい子が飛び級で同じクラスにいて、小テストでその子に負けた数だけビンタ。賢い子恨んだ。
ビンタが怖くてカンニングペーパーを作った事もある。結局ビビッて見れなかった。案外カンニングペーパーつくりが勉強になってた（笑）
小学5年の夏休み、翌日提出の信じられない量の課題を出され初めて徹夜したのを覚えている。やりきった感はあったけど、殴られなくて済むという安心感の方が大きかった。中学受験したが不合格。中学からは通塾していないので体罰からの開放でその反動か全く勉強しなくなり成績は右肩下がり。周りからはそこそこ賢いと思われていたので高校受験の際、底辺公立高校高校を受験したのはとても驚かれた。
東大へ行くような受講前列組も確かにいるけど、私の様に恐怖から逃れる為に息をひそめて最後列で勉強している風を装い授業に耐えていた子も沢山いるはず。
流血ビンタを小学生にあびせる。何時間も廊下や机の上で正座させる。いつもビビってた。人格障害おきてもおかしくないよね。