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    ytkibk
    ytkibk “しかし、学校で教えてくれない、新しい時代のリテラシーは、目に見えないのだ。それがないために、自分が不利な状況に置かれているのだということが、見えないのだ。”

    2019/10/14 リンク

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    klnoneko
    klnoneko 親がマーケティングでマネージメントでイノベーションな人なら、子供もその勝ちパターンを会得できるのである。

    2011/05/17 リンク

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    rivent
    rivent 魚の釣り方を親や師から学べるかで人生が決まる。釣り方を知らなくても生きていることができる故に、これが格差の原因になっていることに人は気付かない。

    2010/03/18 リンク

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    tsumoyun
    tsumoyun 「新しい時代のリテラシー」である、マーケティング、生産性、マネージメント、イノベーションとは、ようは、金と時間の使い方だ。ただし、それは「自分がそれを持たない」ということを意識できない。

    2008/10/14 リンク

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    webmarksjp
    webmarksjp business

    2008/07/14 リンク

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    SuzumiyaRyosuke
    SuzumiyaRyosuke 要は、親がマーケティングでマネージメントでイノベーションな人なら、子供もその勝ちパターンを会得できるのである。それが駄目なダメ親だと、子供は、別に師匠を見つけない限り、どん底へと転落していくしかない

    2008/03/12 リンク

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    boxeur
    boxeur [格差}[格差社会]この不可視のリテラシーとは、まさに、「富を生み出す力そのもの」だ。そのリテラシーを持たない人間は、富を生み出さない。富を生み出さない人間から、いったい、どのように搾取しろと言うのだ?

    2008/02/17 リンク

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    gatya45
    gatya45 ビジネスの正否は、(1)人が欲しがるモノで、(2)しかもまだあまり供給されていないものを、(3)低コストで提供したかどうかで決まる

    2007/09/12 リンク

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    ihmaiwtd
    ihmaiwtd 学校というところは、浦島太郎が浦島太郎を拡大再生産する工場

    2007/09/01 リンク

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    nijo
    nijo "

    2007/07/24 リンク

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    raitu
    raitu //学校の先生というのは、「学校を出て学校に入った人たち」だから、学校以外の世界の原理を知らない//金と時間の使い方を教えてくれる親でないなら、人生の師匠を探す必要が発生するらしい

    2007/07/18 リンク

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    ncnr
    ncnr 『学問のすすめ』に似てるかも。

    2007/07/18 リンク

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    Blue-Period
    Blue-Period 『(1)人が欲しがるモノで、(2)しかもまだあまり供給されていないものを、(3)低コストで提供したかどうか』

    2007/05/29 リンク

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    iron-scrap
    iron-scrap 「欲しいかどうか」「普及度」「価格」の3軸

    2007/03/17 リンク

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    endo_5501
    endo_5501 「そのリテラシーを持たない人間は、富を生み出さない。富を生み出さない人間から、いったい、どのように搾取しろと言うのだ?」

    2007/02/08 リンク

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    yomayoma
    yomayoma 「不可視のリテラシー」

    2007/02/08 リンク

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    smicho
    smicho 成長を自生的現象だと思ってる馬鹿は救いようが無い。

    2007/01/21 リンク

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    saitoudaitoku
    saitoudaitoku 『学校の先生というのは、「学校を出て学校に入った人たち」だから、学校以外の世界の原理を知らない』これもまた身もふたもない本当の話

    2006/12/11 リンク

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    gmaxlab
    gmaxlab 暴論過ぎ。牛や馬や豚は富を持つか?存在自体がすでに他者の富になってる状態が生まれながらの搾取可能状態なんですよ。

    2006/10/05 リンク

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    shichiya
    shichiya 質屋もまた然り。近々ネタにしよう。

    2006/08/28 リンク

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    albat
    albat ビジネスの正否は、(1)人が欲しがるモノで、(2)しかもまだあまり供給されていないものを、(3)低コストで提供したかどうかで決まるのだ。

    2006/08/24 リンク

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    ttpooh
    ttpooh その時代をsurviveする知恵はどこから学ぶべきか?親が教えればいいってもんでもないような。それがその生にとっての正解とは限らないのだし。結局それを見つける力と機会を提供すべきなのか。

    2006/08/17 リンク

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    hamasta
    hamasta >それでもあなたは、学校を出てそのまま教師になった人に教わりたいと思いますか?

    2006/08/08 リンク

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    nyomonyomo
    nyomonyomo 商業系の学校にはなぜか社会に出てから先生になった人が多い気がする>>学校の先生というのは、「学校を出て学校に入った人たち」

    2006/08/07 リンク

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    dotgram
    dotgram 「学校を出て学校に入った人たち」 なるほど。

    2006/08/06 リンク

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    fujikumo
    fujikumo <ビジネスの正否は、(1)人が欲しがるモノで、(2)しかもまだあまり供給されていないものを、(3)低コストで提供したかどうかで決まるのだ。要は、需給バランスと生産コストの見極めがキモだ>

    2006/08/06 リンク

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    IWAKE
    IWAKE

    2006/08/06 リンク

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    summercontrail
    summercontrail いわゆる"ものづくり"はその意味ではマネージングのリテラシーやグローバリゼーションに対するアンチテーゼとしての意味しか持たない幻影/既に日本は新重商主義といわれている

    2006/08/05 リンク

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    denken
    denken 「なぜかというと、学校の先生というのは、「学校を出て学校に入った人たち」だから、学校以外の世界の原理を知らないからだ。」「学校というところは、浦島太郎が浦島太郎を拡大再生産する工場みたいなもんなのだ」

    2006/08/04 リンク

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    pj79ilWek
    pj79ilWek ビジネスの正否は,人が欲しがるモノで,しかもまだあまり供給されていないものを,低コストで提供したかどうかで決まるのだ。要は,需給バランスと生産コストの見極めがキモ.

    2006/08/04 リンク

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