School: CONCEPCION INTEGRATED SCHOOL Grade Level: V

GRADES 1 to 12 Subject-Teacher: DANIEL B. SALAC Learning Area: MAPEH

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: DECEMBER 12 – 16, 2022 (WEEK 6) (3:00-3:40pm) Quarter: 2ND QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. OBJECTIVES
A. Content Standards recognizes the musical symbols and Demonstrates understanding of Demonstrates understanding of the The learner . . . Quiz
demonstrates understanding of lines, color, space, and harmony different concern and management demonstrates Music 1-5
concepts pertaining to melody through painting and strategies during puberty. understanding of Arts 6-10
explains/illustrates landscapes of Understand basic concepts regarding participation in and Health 11-15
important historical places in the sex and gender assessment of physical P.E 16-20
community (natural or manmade) activity and physical
using one point perspective in fitness.
landscape drawing, complimentary
colors, and the right proportion of
parts.
B. Performance Standards accurate performance of songs Scketches natural or man made The learner demonstrates health The learner . . .
following the musical symbols places in the community with the practices for self care during puberty participates and assesses
pertaining to melody indicated in the use of the complientary colors. based on accurate and scientific performance in physical
piece information activities.
Daw/paint signiicant or important assesses physical fitness
historical places.
C. Learning Competencies/ Objectives sketches and uses assesses the issues in terms of Assesses regularly participation
Write the LC code for each identifies the notes of the complementary colors in scientific basis and probable effects on in physical activities based on
intervals in the C major painting a landscape. health the Philippines physical activity
scale A5PL-IIe H5GD-Ic-d-4 pyramid
MU5ME-IIc-5 PE5PF-IIb-h-18

II. CONTENT Scales (Pentatonic, C major, G PAINTING 2. On Nocturnal Emissions Assessment of

major) 5.1 landscapes of important places 2.1. not related to preoccupation with physical
in the community (natural or man- sexual thought activities and
made) 3. On Circumcision physical fitness
3.1 at the appropriate maturational Invasion games
stage (agawan base, lawin at sisiw,
agawan panyo)
III. LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide pages K TO 12 TG pp. K TO 12 TG pp. K TO 12 TG pp. K TO 12 TG pp.
2. Learner’s Material pages K TO 12 LM pp. K TO 12 LM pp. K TO 12 LM pp. K TO 12 LM pp.
3. Textbook pages

4. Additional Materials for Learning

Resource Portal
B. Other Learning Resources Larawan ng Physical Activity
Pyramid Guide para sa Batang
Pilipino

Mga larawan, cartolina/bond paper,

lapis, ruler, krayola o oil pastel.
Mga larawan
IV. PROCEDURES
A. Reviewing previous lesson or Laro: Kodaly Game Ipakita ang inyong mga larawan Ano ang mga halimbawa ng maling Pagtsek ng attendance at angkop
presenting the new lesson Paraan ng laro: paniniwala kaugnay sa pagdadalaga at na kasuotan
1. Pumili ng tigg – iisang bata sa pagbibinata? Pagtsek sa takdang-aralin
Original File Submitted and Formatted 2. Pampasiglang Gawain
bawat limang pangkat
by DepEd Club Member - visit Ipagawa sa mga bata ang
2. Pahanayin ang mga bata sa harap depedclub.com for more pampasiglang gawain na ginawa
ng klase sa mga nakaraang aralin.
3. Magsasabi ang guro ng nota so-fa
syllable at una unahang ipapakita ng
mga bata ang nota gamit ang Kodaly
Sign.

B. Establishing a purpose for the Iparinig ng guro ang mga so-fa Sagutin ang mga katanungan.
lesson syllable na pataas at pababa.
Sa panahon ng iyong pagdadalaga at
pagbibinata, sino ang iyong unang
nilapitan?
Nagkaroon ka ba ng suliranin o
problema hingil sa iyong pagdadalaga
at pagbibinata?

Ipaliwanag: Kakontra Kulay-

Dalawang kulay direkta
kabaligtaran isa sa kulay ng wheel.
Kapag inilagay sa tabi sa isa't isa,
kakontra kulay ay intensified at
madalas ay lilitaw upang manginig Bumuo ng dalawang grupo na may
8-10 miyembro at isagawa ang
Sakayan na Lakad Tren
C. Presenting examples/ instances of Ipakita ang iskalang C mayor Ibahagi sa mga bata ang pag-alaga sa Nagustuhan nyo ba ang larong ito?
the new lesson sarili habang may regla Anong sangkap ng physical fitness
ang pinauunlad sa larong ito?
Paano nagamit sa larong ito ang
katatagan ng kalamnan?

Ipakita ang larawan ng kalupaan o

landscape.
D. Discussing new concepts and . Ano-ano ang napapansin ninyo sa Ipaliwanag: Landsape o pasyahe’ Ipakita ang larawan ng pagtutuli Ang paggamit ng kalamnan para
practicing new skills #1 iskalang C Mayor? may roon dalawang gamit sag Matagal na panatilihin ang
Mahalagang malaman ang bawat salitang landscaode o pasyahe isa posisyon ng
pagitan ng nota sa bawat iskala. sa mga ito ay tumutukoy sa anyo katawan ay pagpapakita ng
Dito natin nasusukat ang taas at ng kalupaan kung saan marami pagtaglay ng
baba ng tono. ang uri nito gaya ng bundok, tatag ng kalamnan.
kapatagan, burol, talampas, Mahalaga na magtaglay ng lakas
lambak at iba pa. at
Tatag ng kalamnan upang laging
handa
Ang ating katawan sa ano mang
gawaing
nangangailangan ng power.

E. Discussing new concepts and Ang Major Scale /iskala mayor ay . Panimulang gawain: Ipaliwanag: Magkaroon ng talakayan sa
practicing new skills #2 ang pagkakasunod-sunod ng Gamit ang inyong mga kagamitan Pagtutuli o Circumcision ginawang gawain. Ipasagot sa mga
walong tono o nota sa mga linya at sa pag gawa, Lumika ng obra na Ang pagtutuli o circumcision ay ang bata ang mga tanong sa
puwang ng limguhit mula sa hango sa mga natatanging anyong pagtanggal ng balat sa dulo ng ari ng “Ipagpatuloy Natin” at ipaliwanag
mababang do hanggang sa mataas lupa sa bansa, gamit ang inyong, isang lalaki. Dahil ito’y bahagi ng ito.
na do. krayola, pastel Color, lapis, bond tradisyon sa Pilipinas, halos lahat ng
paper at iba pa.. kalalakihan ay nagpapatuli, karamihan
Ipasagot sa mga bata ang habang bata pa, mula edad 9-12.
“Pagusapan Natin” sa LM.

F. Developing mastery Ang interval ay ang pagitan ng PANUTO: ________________1. Ito ay ang Sagutin ang mga tanong ng Oo o
(Leads to Formative Assessment 3) dalawang nota. Ito ay makikilala 1. Magpakita sa mga mag aaral ng tradisyon na pagtutuli sa Pilipinas. Hindi.
batay sa kinalalagyan o posisyon ibat ibang anyo ng kalupaan ________________2. Pagtatanggal ng 1.Nasunod mo ba ang mga
nito sa staff o limguhit. Ang mga hanggo sa ibat ibang disenyo balat sa dulo ng ari ng isang lalaki. panuntunan sa paglalaro
interval ay ang mga sumusunod: 2. Hayaang mamili ang mga mag ________________3. Pagdurugo ng 2. Naisagawa mo ba nang tama
1. prime(first ) inuulit 5. fifth aaral ng larawan ng kanilang nais isang babae o buwanang dalaw. ang mga gawaing sumusubok sa
2. second 6. sixth gawin ________________4. Tamang edad tatag at lakas ng kalamnan?
3. third 7. seventh 3. Gamit ang mga materyales para sa pagtutuli. 3. Nauunawaan mo na ba ang
4. fourth 8. Octave o Oktaba hayaan silang gumawa ng kni ________________5. Pamamaga ng pagkakaiba ng tatag ng kalamnan
knilang obra. ari matapos tuliin. at lakas ng kalamnan.
4. Paalalahanan ang mga bata na ________________6. Sakit na maaring 4. Nasisiyahan ka ba kapag
maging masinop pag katapos ng makuha sa pakikipagtalik. pinagagawa ka ng mga gawain
kanilang gawain ________________7. Gamot sa bahay at paaralan?
5. Golden rule: pampamanhid na ginagamit sa
Magbiugay ng kawikaan sa isang medisina bago tuliin.
maayos nap ag gawa, upang ________________8. Gamot
maging mag maayos ang panghugas at panglinis sa tinuli.
kalalabasan ng obra ________________9. Panahon kung
kailan ginagawa ng pagtutuli.
________________10. Ito ay ginagamit
sa panahon ng may regla.
G. Finding practical application of Umawit Tayo Paano natin mapahahalagahan Itanong: Tumulong sa mga gawaing bahay
concepts and skills in daily living a. Sa pamamagitan ng awiting ang pagkakaiba-iba ng mga istilo Ano ang kaibahan ng German cut sa tulad ng pagbubuhat, pag-iigib o
“Kumusta” ipatukoy sa mga bata ng mga tanyag na pintor sa Dorsal cut? Pagdidilig ng halaman.
ang mga nota na may kanilang mga obra? Bakit kailangang palitan ang sanitary
pinakamataas at pinakamababa napkin 2 beses o higit pa sa isang loob
tono. ng isang araw?
H. Making generalizations and Tandaan Ipabasa: Ayon sa american Mahalagang sundin ang mga pananaw Ang paggamit ng kalamnan para
abstractions about the lesson Ang bawat tono o nota ay sunod- reaserch institute isang sangay sa na medikal o basehang agham sa mga Matagal na panatilihin ang
sunod na umaakyat o tumataas at america na nag aaral sa ibat ibang pagbabago at isyu na ating posisyon ng
bumababa na may nakatakdang bagay para sa kaalaman, nalaman nararanasan. Maluwag natin itong katawan ay pagpapakita ng
pagitan ng mga hakbang. na ang sining sy may malaking tanggapin sa ating kalooban upang pagtaglay ng
bahagi sa paglaki ng mga mag- maiwasan ang anumang kapahamakan. tatag ng kalamnan.
aaral. Mahalaga na magtaglay ng lakas
at
Tatag ng kalamnan upang laging
handa
Ang ating katawan sa ano mang
gawaing
nangangailangan ng power.
I. Evaluating learning Gawain A- Ipapaskil ang larawan na nilikha ng Ipasagot:
Isulat ang Prime, Second Interval, mga mag-aaral. Tama o Mali My Fitness Diary
Third Interval, Fourth Interval, Fifth (Sumangguni sa SURIIN) __________1. Huwag maligo Ilan sa mga gawaing nagawa ko sa
Interval, Sixth Interval, Seventh kapag may regla. araw na ito ay ang.......
Interval at Octave sa patlang. __________2. Iwasan ang pagbubuhat Nakatutulong ang mga gawaing ito
ng mabigat kung may regla. sa akin
__________3. Maghugas gamit ang upang_______________________
banayad na sabon kung may regla. ____________________________
__________4. Gumamit na sanitary ____________________________
napkin. ____________________________
__________5. Huwag basain ang ari ____________________________
pagkatapos matuli. ____________________________
__________6. Kumain ng ________________________
masusustansyang pagkain.
__________7. Iwasan ang maaasim at
maalat na pagkain.
__________8. Mas maliit ang
probabilidad na mahawa o makahawa
ng HIV/AIDS at iba pang mga STD ang
mga tuli.
__________9. Mag-ehersisyo para
mabawasan ang sakit na
nararamdaman habang may regla.
__________10. Hindi maaaring tuliin
ang mga sanggol pa lamang.
J. Additional activities for application or Iguhit ang kapatagan sa isang
remediation bond paper. Gamitin ang
Kakontra-kulay.
V. REMARKS YEAR END PARTY
VI. REFLECTION
A. No. of Learners who earned 80% in ___ of Learners who earned 80% ___ of Learners who earned 80% above ___ of Learners who earned 80% ___ of Learners who earned 80%
the evaluation above ___ of Learners who earned 80% above above
above
B. No. of Learners who require ___ of Learners who require ___ of Learners who require ___ of Learners who require additional ___ of Learners who require ___ of Learners who require
additional activities for remediation who additional activities for remediation additional activities for remediation activities for remediation additional activities for remediation additional activities for remediation
scored below 80%
C. Did the remedial lessons work? No. ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No
of Learners who have caught up with ____ of Learners who caught up the ____ of Learners who caught up ____ of Learners who caught up the ____ of Learners who caught up ____ of Learners who caught up
the lessons lesson the lesson lesson the lesson the lesson
D, No. of Learners who continue to ___ of Learners who continue to ___ of Learners who continue to ___ of Learners who continue to ___ of Learners who continue to ___ of Learners who continue to
require remediation require remediation require remediation require remediation require remediation require remediation
E. Which of my teaching strategies Using PowerPoint presentations, youtube videos, Vocabulary songs and
worked well? Why did these work? raps, and other materials used with the aid of technology really capture the
attention of my learners.

F. What difficulties did I encountered Students Attitude during the class

which my principal or supervisor can is seen as a problem. Dealing with
help me solve? pupils/students in this class is a
challenge.

G. What innovation or localized I find a localized video showing activity a very interesting and effective material for my class.
materials did I use/discover which I
wish to share with other teachers?

Prepared:
DANIEL B. SALAC Noted:
Subject-Teacher MYRALENE S. BALINGCONGAN
School Principal I