子どもたちはインターネットやゲームの世界で何をしているんだろう？ （単行本） 

はじめに
子どもたちの「居場所」としてのインターネット・ゲームの世界
0.1 子どもたちはインターネットやゲームの世界で何をしているんだろう
0.2 「居場所」ってなんだろう？
0.3 インターネットやゲームの世界と「居場所」

第1部　インターネットの世界と子どもたち

1. 子どもたちとソーシャルメディア（SNSなど）
1.1 子どもたちはどのようにSNSを利用しているんだろう？
1.2 SNSの種類と利用の注意点（LINE、Twitterなど）
1.3 子どもたちは何のためにSNSを利用するんだろう？
1.4 子どもたちにとってのSNSの「居場所」とは？
1.5 SNSとの関わりで、大人にできること

2. 子どもたちと動画共有サイト、ライブ配信
2.1 インターネットの歴史と動画投稿・サイト、ライブ配信
2.2 子どもたちはどれくらいYouTubeやニコニコ動画を見ているんだろう？
2.3 ニコニコ動画と視聴者の一体感
2.4 なぜ子どもたちはYouTuberになりたがる？―YouTubeと「居場所」
2.5 YouTubeとの関わりで大人にできること
2.6 子どもが実況や配信をやりたいと言ったら？

3. 子どもたちと小説投稿サイト
3.1 小説投稿サイトってなんだろう？
3.2 子どもたちはどれくらい小説投稿サイトを見ているんだろう？
3.3 子どもたちにとっての小説投稿サイトの「居場所」
3.4 小説やイラストを投稿したいと言ったら？

第2部　ゲームの世界と子どもたち

4. ゲームやオンラインゲームの世界
4.1 子どもたちはどれくらいオンラインゲームをしているんだろう？
4.2 ゲームのジャンルを把握しておこう
4.3 ゲームの歴史からたどる「居場所」の変遷
4.4 どうして子どもたちはゲームにハマるんだろう？
4.5 お子さんはどんなゲームプレイヤー？―プレイスタイルを知るー
4.6 子どもの好む余暇活動とプレイスタイル
4.7 ゲームでお金を稼ぐ世界の話
4.8 ゲームにかかるお金の話
4.9 ゲームの世界と子どもたちの「居場所」

5. ゲームやオンラインゲームをやり過ぎてしまうとき
5.1 行動の「依存」と「嗜癖」
5.2 インターネットゲーム障害（IGD）からゲーム行動症（GD）へ
5.3 オンラインゲームに傾倒するモデル
5.4 インターネット依存(Internet Addiction)ってなんだろう？
5.5 インターネット依存やインターネットゲーム障害と関連する問題
5.6 本当に私たちはインターネットゲーム障害やゲーム障害を精神障害として扱ってよいのだろうか？

6. インターネットやゲームに関する適切な心理教育のために
6.1 インターネットやゲームに関してよくある質問
6.2 約束事作りで大人が気を付けておきたいこと
6.3 忙しいなど、労力がかけられないとき
6.4 家族の間に対立が起こってしまっている時

第3部　発達障害・不登校の子どもたちとインターネット・ゲームの世界

7. 発達障害の子どもとインターネットやゲームの世界
7.1 ASDの子どもたちとインターネットやゲーム
7.2 ADHDの子どもとインターネットやゲーム

8. 不登校の子どもとインターネットやゲームの世界
8.1 不登校をめぐる臨床的評価
8.2 社会とのつながりの回復の第一歩は家族とのつながりの回復
8.3 家族とのつながりから、社会とのつながりへ

おわりに

9. 子どもたちの「居場所」が広がっていくために
9.1 子どもの世界に興味をもって近づいてみる
9.2 好きなもので子どもの世界を操作しない
9.3 インターネットやゲーム以外にも世界は楽しいことに溢れている

あとがき
引用・参照文献