Numer projektu: [ 1 ] Zaczytana Biblioteka
Zrobimy tak: W ramach tegorocznego Akademickiego Budżetu Otwartego chcemy zakupić Zaczytaną Ławkę. Jest to obiekt, który przypomina swoim kształtem otwartą księgę. Nasza ławka miałaby wyjątkowy charakter z racji tego, że byłaby rękopisem, który pozwoliłby czytelnikom chociaż na moment zetknąć się z przeszłością i niejako „dotknąć” historii minionych wieków skrupulatnie spisanej przez cierpliwych skrybów.
Celem projektu jest stworzenie wyjątkowego punktu na akademickiej mapie Wrocławia. Chcemy powołać do życia miejsce, które będzie promować czytelnictwo oraz zbiory Biblioteki Uniwersyteckiej we Wrocławiu, a także zachęci czytelników do traktowania Biblioteki jako przestrzeni służącej do nauki, pracy, wymiany poglądów, ale też do odpoczynku. Chcemy, aby owoc pracy cierpliwego skryby rozbudził zainteresowania, poszerzył horyzonty i spotkał się z potrzebami czytelnika XXI wieku.
Dlaczego i dla kogo? Zaczytana Biblioteka to spotkanie dwóch światów – średniowiecza oraz współczesności.
W nowoczesnym wnętrzu pragniemy postawić ławkę imitującą bogato zdobioną kartę ze średniowiecznego manuskryptu. Przedstawiony rękopis to trzeci tom rękopiśmiennej Biblii łacińskiej, która w XIX wieku trafiła do księgozbioru Biblioteki Uniwersyteckiej z klasztoru kanoników regularnych św. Augustyna w Żaganiu. Na ławce widoczne będą floratury pochodzące z tego rękopisu. Ławka ma. stanowić symbol, łączący przeszłość z teraźniejszością, kulturę książki tradycyjnej – z książką elektroniczną, historię i tradycję ze współczesną kulturą cyfrową. To wszystko znaleźć można w naszej Bibliotece, stanowiącej centrum intelektualnego życia Uniwersytetu Wrocławskiego i serce Uczelni.
Gdzie? Lokalizacja ławki w przestrzeni ogólnodostępnej budynku BUWr na poziomie 0 zaraz przy wejściu głównym nie jest przypadkowa. To zaproszenie dla każdego, kto zechce przyjść i z niej skorzystać, a także wyraz otwartości i życzliwości. Można będzie na niej posłuchać darmowych audiobooków, zrobić sobie popularne selfie, czy po prostu posiedzieć lub obejrzeć fragment rękopisu.
A od nas… Po ostatniej edycji ABO udowodniliśmy, że Biblioteka Uniwersytecka to rzetelna i wiarygodna instytucja, która dotrzymuje danego słowa. Tym razem chcemy zainicjować przestrzeń niecodzienną, nieoczywistą, której nie ma nigdzie we Wrocławiu. Miejsce, w którym każda osoba będzie czuła się dobrze. W namacalny sposób będzie można zetknąć się tu z niedostępnym powszechnie fragmentem historii. W tajemnicy dodamy, że Zaczytana Ławka będzie miała swojego patrona – osobę zasłużoną dla UWr. Jako wzorowy Czytelnik, osoba ta da przykład, że idea Zaczytanej Biblioteki to nie tylko nowy ładny mebel, ale także chęć niesienia pomocy innym: organizacja zbiórki książek na rzecz potrzebujących, kontynuacja bookcrossingu czy inne wydarzenia mające na celu propagowanie czytelnictwa.
Kim jesteście? Jesteśmy pracownikami Biblioteki Uniwersyteckiej we Wrocławiu. Zajmujemy się organizacją wydarzeń kulturalnych i promocją BUWr. Przygotowujemy wystawy tematyczne, które promują nasze zbiory. Współpracujemy z Działem Komunikacji UWr, a także z miejskimi instytucjami kultury. Prowadzimy oficjalny profil Biblioteki Uniwersyteckiej na Instagramie, prezentując na nim nasze wydarzenia, wystawy oraz informując użytkowników o bieżących ogłoszeniach bibliotecznych. Na co dzień pracujemy w Oddziale Udostępniania Zbiorów oraz w Pracowni Reprografii i Digitalizacji Zbiorów BUWr. Jesteśmy mocno zaangażowani w życie kulturalne Biblioteki oraz Uczelni.
Pierwsza edycja ABO z roku 2022 i wygrana naszego projektu umożliwiła doposażenie Saloniku Kulturalnego Biblioteki, ale także pozwoliła na organizację większej liczby wydarzeń i otwarcie się na szersze grono odbiorców. Dzięki ABO nawiązaliśmy współpracę z różnymi instytucjami kulturalnymi, takimi jak: Muzeum Etnograficzne we Wrocławiu, Teatr Studencki Nomen Omen oraz innymi jednostkami Uniwersytetu Wrocławskiego podczas organizacji wydarzenia o zasięgu ponadlokalnym – Dolnośląskiego Festiwalu Nauki.
Od marca 2022 roku udało nam się zorganizować w przestrzeni budynku Biblioteki wiele spotkań o charakterze kulturalnym, a także ciekawych wystaw o różnorodnej tematyce. W gablotach, w przestrzeni ogólnodostępnej, prezentowaliśmy zbiory biblioteczne pochodzące zarówno z kolekcji własnych, jak i z instytucji współpracujących z nam: z Muzeum Etnograficznego oraz z Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego.
W ramach jubileuszowej XXV edycji Dolnośląskiego Festiwalu Nauki została przygotowana wystawa zatytułowana „Wrocław miastem nauki. Śladami uczonych, wynalazków i wydarzeń”, na której w sposób przekrojowy przedstawiono sylwetki najwybitniejszych powojennych wrocławskich uczonych związanych z Uniwersytetem Wrocławskim i z innymi wrocławskimi uczelniami wyższymi, a także z samym Wrocławiem. Udostępniono również efekty badań i dociekań uczonych, które znacząco zapisały się na kartach historii; przywołaliśmy sylwetki Bogusławy Jeżowskiej-Trzebiatowskiej, która po wojnie stworzyła Zakład Chemii Nieorganicznej i Analitycznej Wydziału Farmacji, Aleksandry Kubicz – twórczyni Wrocławskiego Święta Nauki, przekształconego w Dolnośląski Festiwal Nauki, a także Jana Miodka, Bogusława Bednarka, Tadeusza Różewicza oraz Olgi Tokarczuk. Wystawa została opracowana przy udziale naukowców z Uniwersytetu Wrocławskiego: prof. Joanny Hildebrand (Instytut Parazytologii) – zaprezentowano nowy gatunek przywry Brachylecithum glareoli; prof. Krzysztofa Stefaniaka (Instytut Paleozologii) – zaprezentowano oryginalne kości szkieletu nosorożca Stephanorinus kirchbergensis z Gorzowa Wielkopolskiego; prof. Józefa Szykulskiego (Instytut Archeologii), prof. Andrzeja Wiśniewskiego oraz dr Wioletty Nowaczewskiej (Zakład Biologii Człowieka), dra Mateusza Strzeleckiego (Stacja Polarna UWr. im. S. Baranowskiego na Spitsbergenie), Kazimiery Lukjan (Biblioteka Instytutu Chemii).
W grudniu 2022 zorganizowano wydarzenie świąteczne w Saloniku Kulturalnym BUWr:
„Tradycje, obyczaje oraz kultura Świąt Bożego Narodzenia na przestrzeni lat w Polsce”, na które zaproszono znamienitych gości: dziekana Wydziału Nauk Historycznych i Pedagogicznych UWr prof. Pawła Klinta, dr hab. Urszulę Glensk z Instytutu Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej UWr, Agnieszkę Szepetiuk-Barańską z Muzeum Etnograficznego (Oddział Muzeum Narodowego we Wrocławiu) oraz prof. Krzysztofa Migałę z Zakładu Klimatologii UWr.
Przestrzeń Saloniku Kulturalnego BUWr została również udostępniona Teatrowi Studenckiemu UWr NOMEN OMEN w celu organizacji koncertu świątecznego „Życzymy sobie i Wam”.
Numer projektu: [ 2 ] SAMABHAV: A unique international traveling film festival celebrating gender, equity, diversity and inclusion
Zrobimy tak: SAMABHAV is a one of its kind film festival that has already had 4 previous editions and traveled to 31 cities and 14 rural districts in India reaching out to and influencing 10,000+ youth, educators and activists from educational institutions and civil society organizations across India. In the last edition, it also went to Nepal, Bangladesh and parts of UK.
What is it?: Since 1993, Men Against Violence and Abuse (MAVA), a Mumbai based NGO has pioneered efforts in India to engage young boys and men to address issues of gender discrimination by interrogating the existing dominant attitudes of masculinity. Despite the influence and impact on young minds, the topics of sexuality and gender are a taboo and not openly discussed in the Indian society. Over the decades, MAVA has been engaging youths in schools, colleges and communities in healthy conversations around gender-sensitive behaviour using creative interactive workshops, street-theatre, social media and film-screenings.
Since 2017, MAVA has been organising SAMABHAV (equanimity)- a unique traveling film festival on gender equity and diversity and has specially curated films including regional, national, and international shorts, features and documentaries covering a range of gender and sexuality themes:
a. gender-based discrimination and violence against women
b. challenging misogyny, toxic masculinity and patriarchy
c. LGBTQIA issues and homophobia
d. Intersectionality
e. Gender binaries
Post-screening deliberations and interactive conversations are held with the founder of the organisation MAVA, Mr. Harish Sadani, a noted gender activist from India who has also been a Ted-X speaker among others.
What is the purpose? : To develop a fresh, gender-just perspective among the adults and to help them examine their biases, prejudices and attitudes towards relationships, sexual consent, orientations and identities. Also, Wroclaw being a university city has a diversity of students and thus, diversity of opinions and attitudes toward one another and this film festival hopes to bridge that gap of knowing each other well and respect each other.
What would we like to do?: We would like to hold this unique film festival over 2 days in Wroclaw in June 2023 and showcase a compilation of around 20 movies specially curated for the Wroclaw audience with engaging stories, powerful characters and bold, unconventional subjects. Mr. Harish Sadani will speacilly be invited to hold this festival in Wroclaw and have conversations with students and other audience.
How will it affect the surroundings of the University of Wroclaw?: The activities at the University of Wroclaw are based on two fundamental values: truth and the freedom of expression. The European character of an open and tolerant institution of higher education is emphasized by its geographic and cultural situation – on the borderland between Poland, the Czech Republic and Germany (UWR website). Thus, holding a film festival which celebrates the very basic ideals of the university and at the same time, providing a space for the often neglected and marginalised set of people celebrating their orientations and identities would be a wonderful step towards the realisation of these ideals.
Dlaczego i dla kogo? The project is aimed at everyone associated with the university (students, PhD students, academic and organisational staff) and with general public of the Wroclaw city. The idea is to engage everyone in the conversations on intersectionality, gender binaries, masculinities and identities. The more we talk and learn about these with each other, the more tolerant we become and that is the central aim of the film festival. We also would like to invite journalists or film critics from the city to cover the entire programme such that there is a right buzz about the film festival. Thus, the entire project perfectly fits into the university spaces.
The idea came to one of our group members who has worked with the organization MAVA as an associate for some time and has experienced the impact of holding conversations with young audiences on the topics generally considered a taboo first hand. Also, Mr Harish Sadani, the curator of the festival is willing to travel to Wroclaw from India and that is a bonus.
Gdzie? The idea of holding this unique film festival is to engage more and more people not just from the university but from all walks of people in the city, Thus, a place closer to the main university building which is the city centre would be the best place to host it. The auditorim in the law faculty is the one space whice perfectly fits the scene. Some smaller gatherings would also be considered at the Klub Sala, International office building.
A od nas… The idea is to celebrate the diversity which our university and the city has and include and respect everyone despite the differences. The film festival is just a mechanism to achieve this aim through strong stories, bold characters and sensitive ways of story telling.
Kim jesteście? We are a group of PhD students at the Doctoral College of Sociology coming from India, Azerbaijan and Turkey. We are working on our different PhD thesis projects ranging from cross-regional marriages in North India to music making as a way of cultural adaptations in parts of Europe and have also traveled to different universities in Europe such as Masaryk University in Brno, Czech Republic and Vilnius University, Lithuania for consultations to our projects. Three of our group members did their Masters in Intercultural Mediation at the University of Wroclaw and are highly familiar with the university surroundings.
Numer projektu: [ 3 ] Skazani na sukces
Zrobimy tak: W ramach projektu chcielibyśmy wyposażyć naszą sekcję w nowe stroje sportowe, a także oznaczniki treningowe. Pozyskanie środków na tego typu cele jest dla nas bardzo ważne. Stroje, w których obecnie gramy są już mocno zużyte, bądź niekompletne. Niewątpliwe komfortową sytuacją byłoby również mieć osobne wyposażenie zarówno dla sekcji męskiej jak i damskiej. Obie nasze drużyny z sukcesami rywalizują w lokalnych mistrzostwach, co więcej chłopakom udało się odnieść sukces także na arenie ogólnopolskiej. Takie wsparcie zdecydowanie pomogłoby nam realizować dalsze cele, a te jak wskazuję sama nazwa naszego projektu, mamy dość ambitne!
Dlaczego i dla kogo? Chcemy zrealizować ten projekt, ponieważ zależy nam, aby pozostawić „pozytywny ślad” po sobie dla przyszłych adeptek i adeptów piłki nożnej. Chcemy, aby przyszli studenci Uniwersytetu mogli również skorzystać z tego, co być może udałoby nam się osiągnąć dzięki naszemu projektowi.
Gdzie? Hala sportowa przy ul. Przesmyckiego 10.
A od nas… Od wielu lat staramy się z dumą i uśmiechem reprezentować barwy Uniwersytetu Wrocławskiego, dlatego tak nam zależy na tym projekcie. Pomysłów mamy wiele, co chwile rodzą się nowe i każdy z nas podpisze się pod tym, że to ze względu na fakt, iż kochamy ten sport i płynie on w naszych żyłach obok krwi. Dzięki takiemu projektowi możliwy będzie nasz dalszy rozwój na wyższym poziomie.
Kim jesteście? Jesteśmy grupą studentów, którzy od lat reprezentują, poprzez nasze sekcje piłkarskie, Uniwersytet Wrocławski. Niektórzy z nas są z nimi związani od 1 roku studiów, aż po szkołę doktorską. Wyróżnia nas to, że ten sport stworzył z nas grupę przyjaciół, która wspólnie chce osiągać najwyższe cele, jednocześnie reprezentując uczelnię.
Numer projektu: [ 4 ] W poszukiwaniu swojego miejsca…
Zrobimy tak: Zmierzamy do tego, żeby wszystkie osoby zatrudnione i studiujące w UWr kojarzyły salę 121 w budynku przy Nankiera 15b z naszą Pracownią. Równocześnie jednak pamiętamy o poszanowaniu historycznej architektury oraz o tym, że jest to pomieszczenie, w którym odbywają się zajęcia kursowe. Pragniemy, żeby nasze działania były widoczne dla użytkowników sali, ale nie ingerowały w architektoniczną tkankę budynku oraz nie rozpraszały pracujących w sali wykładowców i studentów. Chcemy, aby we wnętrzu pojawiły się zaprojektowane przez profesjonalny zespół elementy wizualne, w tym np. plakaty z organizowanych przez Pracownię konferencji, plansze informacyjne i elementy ornamentacyjne (nawiązujące do logo Pracowni). Przed salą planujemy zawiesić tabliczkę powiadamiającą o patronacie Pracowni nad pomieszczeniem. Potrzeby stricte informacyjne zaspokoimy poprzez zagospodarowanie gabloty znajdującej się przed salą. Aby wszystkie te materiały mogły zaistnieć w przestrzeni uczelni, niezbędne jest profesjonalne opracowanie jednolitego systemu identyfikacji graficznej naszej Pracowni. System będzie wykorzystywany podczas spotkań naukowych i popularyzacyjnych jako promocja naszego zespołu, instytutu, wydziału, uniwersytetu.
W ramach budżetu chcielibyśmy: zamówić opracowanie systemu identyfikacji Pracowni; zakupić mobilny system prezentacji Pracowni oraz stworzyć niewielkie zaplecze socjalne wraz z biblioteczką Pracowni; zamówić opracowanie, a następnie nabyć tzw. konfekcję promocyjną Pracowni (w tym m.in. materiały biurowe).
Dbając o środowisko, planujemy drukować nasze materiały informacyjne i promocyjne na materiałach bezpiecznych dla otoczenia, nieemitujących szkodliwych oparów (farba ultra ecosolvent).
Dlaczego i dla kogo? Opracowanie jednolitego systemu graficznego oraz zorganizowanie stałej przestrzeni pozwoli na jednoznaczną identyfikację Pracowni Tekstografii. Pragniemy, aby studenci Uniwersytetu Wrocławskiego wiedzieli o nas i łączyli salę 121 w budynku przy placu Nankiera 15b z naszymi działaniami. Wizualne opracowanie ma nie tylko informować o aktywności Pracowni, ale też zachęcać do kooperacji osoby zatrudnione oraz studiujące w IFP i nie tylko.
Gdzie? UWr, Wydział Filologiczny, pl. Nankiera 15b, Instytut Filologii Polskiej, sala nr 121 (I piętro)
A od nas… Nie brakuje nam pomysłów na kolejne działania! W najbliższym czasie odbędą się kolejne dwa seminaria naukowo-artystyczne, organizowane przez Pracownię wraz z wrocławską ASP, a na koniec roku akademickiego zaplanowaliśmy kilkugodzinne sympozjum poświęcone twórczości polskich pisarzy żydowskiego pochodzenia oraz najnowszym perspektywom tekstograficznego ujmowania tematu.
Uczestnikom organizowanych przez nas konferencji, seminariów i sympozjów zapewniamy wysoki poziom merytoryczny wystąpień, ale dbamy też o przyjazną atmosferę podczas wszystkich naszych spotkań!
Zapraszamy do nas!
Kim jesteście? Jesteśmy częścią zespołu Pracowni Badań nad Związkami Słowa i Obrazu w Praktykach Piśmiennych (zwanej w skrócie Pracownią Tekstografii), działającej w Instytucie Filologii Polskiej na Wydziale Filologicznym UWr. Od kilku lat łączymy nasze aktywności zawodowe, związane m.in. z badaniem relacji między tekstem a obrazem na różnych poziomach zależności, z propagowaniem wśród studentów pasji do słowa i splecionych z nim wizualizacji – w woluminie książkowym, ale też poza nim (np. w przestrzeni publicznej). Rozwijamy liczne kontakty naukowe i artystyczne, m.in. z Katedrą Mediacji Sztuki oraz Pracownią Książki Artystycznej wrocławskiej ASP, z Katedrą Edytorstwa i Literatury Polskiej na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu i z Działem Sztuki Wydawniczej we wrocławskim Muzeum Narodowym. Organizujemy konferencje, sympozja, seminaria naukowe i popularyzatorskie.
Ciągle jednak poszukujemy naszego stałego miejsca w murach Wydziału Filologicznego. Pragniemy zagospodarować jedną z sal ćwiczeniowych w budynku Wydziału Filologicznego przy pl. Nankiera 15b – stworzyć przestrzeń, w której będziemy mogli spotykać się podczas konferencji, ale która będzie też naszą wizytówką i w której pracownicy, studenci oraz goście będą czuć ducha naszej tekstograficznej pasji.
Numer projektu: [ 5 ] Ad Astra
Zrobimy tak: Stworzymy przyjazną przestrzeń do wypoczynku i spotkań dla studentów Instytutu Historycznego. Na samej górze klatki schodowej, gdzie wieczorem widać gwiazdy – dlatego: Ad Astra, no i dlatego, że żeby tam dojść, to trzeba się trochę natrudzić – zamiast złączonych deską drewnianych krzeseł chcemy postawić fotel i sofy, w których studenci będą się mogli wygodnie rozsiąść. Wyposażymy ten kącik w stoliki, półkę i szafkę na książki do bookcrossingu. A dla głodnych postawimy kuchenkę mikrofalową, żeby mogli sobie podgrzać jakieś małe co nieco. Dodanie stacji do ładowania telefonów pozwoli zaspokajać tę często palącą potrzebę kilku osobom na raz.
Dlaczego i dla kogo? Wdrapując się na samą górę Instytutu do swoich gabinetów spotykamy studentów, którzy starają się zagospodarować czas i przestrzeń, ale nie mają do tego zbyt komfortowych warunków. Z zazdrością patrzymy na zawsze okupowaną kanapę w mijanej po drodze Katedrze Etnologii. Tymczasem tuż obok jest miejsce, które także dałoby się oswoić dla studentów historii, militarioznawstwa, dziedzictwa kultury materialnej, public history, European Cultures – którzy czekają na zajęcia albo na konsultacje, chcieliby się spotkać i porozmawiać na tematy wszelakie albo po prostu wygodnie usiąść i poczuć się w Instytucie choć trochę jak w domu. A może jeszcze do tego podładować komórkę lub tablet, przekąsić coś drobnego albo nakarmić swoje dziecko. Bo chcemy, aby miejsce to mogło służyć także studentom-rodzicom i ich dzieciom.
Gdzie? Zwieńczenie klatki schodowej w Instytucie Historycznym (Szewska 49) na IV piętrze
A od nas… Sami złożymy przywiezione meble. Dołożymy pierwsze książki o tematyce historycznej do bookcrossingu i drobiazgi. Postawimy też skrzyneczkę na kolejne pomysły i wnioski racjonalizatorskie dotyczące Instytutu, choć zawsze będą mogli też przyjść osobiście na nasze konsultacje – przecież jesteśmy tuż obok.
Kim jesteście? Jesteśmy pracownikami Zakładu Dydaktyki Historii i Wiedzy o Społeczeństwie. Mamy swoje gabinety na ostatnim piętrze Instytutu Historycznego, na dawnym poddaszu, zaadaptowanym w ramach niedawnego remontu.
Numer projektu: [ 6 ] Piastowska na Luzie – strefa relaxu w Centrum Aktywności Studenckiej i Doktoranckiej
Zrobimy tak: Chcielibyśmy sfinansować powstanie strefy relaksu w budynku CaSiD-u, tak aby wszyscy pracujący na dobro studentów mogli również odnaleźć chwilę dla siebie. Celem projektu byłoby wygospodarowanie strefy w budynku na ulicy Piastowskiej 1 w celu zaaranżowania miejsca odpoczynku dla pracujących w niej osób. Jako grupa aktywnych społecznie widzimy wiele pozytywów wynikających z takiego rozwiązania, które to poparte są wieloma badaniami dotyczącymi wagi odpoczynku w pracy kreatywnej i wpływie na zdrowie psychiczne.
Dlaczego i dla kogo? Miejsce w którym studenci będą mogli odpocząć między zajęciami a spotkaniami organizacyjnymi, integrować się między ugrupowaniami czy może nawet prowadzić mniej zdyscyplinowane posiedzenia na pewno poprawi jakość wykonywanej przez nich pracy. Odpoczynek i chwila oddechu pomaga zebrać myśli i jest kluczowa dla procesów twórczych. Pomysł narodził się w toku rozmów dotyczących zagospodarowania przestrzennego w gronie aktywnych studentów naszej Uczelni.
Gdzie? Centrum Aktywności Studenckiej i Doktoranckiej na ulicy Piastowskiej 1
A od nas… Ręce do pracy, głowy pełne pomysłów i niegasnące zaangażowanie
Kim jesteście? Jesteśmy zaangażowaną w działalność prostudencką grupą, której zależy na poprawie jakości funkcjonowania ugrupowań na naszym Uniwersytecie. Z tego powodu chcielibyśmy aby środki z Akademickiego Budżetu Otwartego trafiły w odpowiednie miejsce- do Centrum Aktywności Studenckiej i Doktoranckiej gdzie służyły by wszystkim aktywnym studentom i doktorantom na naszym Uniwersytecie. Jesteśmy członkami Kół Naukowych, organizacji, klubów, sekcji sportowych i stowarzyszeń i znamy potrzeby studentów w każdej dziedzinie. Chcemy pomóc.
Numer projektu: [ 7 ] Wyposażenie nowej siedziby Centrum Aktywności Studenckiej i Doktoranckiej w sprzęt niezbędny do bieżącej pracy centrum.
Zrobimy tak: Celem projektu jest wyposażenie nowego budynku Centrum Aktywności Studenckiej i Doktoranckiej w urządzenia biurowe niezbędne do jego prawidłowego funkcjonowania. Dofinansowanie z Budżetu otwartego Uniwersytetu Wrocławskiego pozwoli na bieżącą pracę centrum oraz wszelkich innych instytucji zlokalizowanych w ww. budynku.
Uczestnicy projektu zyskają możliwość dalszego wspierania studentów w ich codziennym życiu uniwersyteckim, z kolei społeczność studentów Uniwersytetu Wrocławskiego zyska pewność, że wszelkie sprawy kierowane przez nich do którejkolwiek jednostki zlokalizowanej w nowym budynku CaSID-u zostanie rozwiązana jeszcze szybciej i sprawniej niż miało to miejsce do tej pory.
Projekt polega na zakupie wyposażenia biurowego, takiego jak drukarki i skanery, niszczarki, czy akcesoria komputerowe do budynku CaSID-u, by pozwolić na bieżącą pracę instytucji zlokalizowanych w budynku.
Realizacja projektu odbędzie się niezwłocznie po uzyskaniu środków. Z uwagi na już przygotowaną przestrzeń do instalacji sprzętu, jego adaptacja nie będzie stanowić problemu.
Dlaczego i dla kogo? Projekt jest niezbędny do prawidłowego funkcjonowania instytucji zlokalizowanych w budynku Centrum Aktywności Studenckiej i Doktoranckiej przy ulicy Piastowskiej 1 we Wrocławiu. Dzięki wykorzystaniu środków z Akademickiego Budżetu Otwartego codzienna praca wielu instytucji zostanie usprawniona, inne zaś zyskają możliwości wcześniej dla nich niedostępne.
Pomysł na projekt wynikł z cyklu długich rozważań nad spożytkowaniem środków z Akademickiego Budżetu Otwartego w sposób jak najbardziej poprawiający życie pojedynczego studenta czy doktoranta działającego w murach naszego Alma Mater. Ostatecznie to właśnie zakup ww. sprzętu biurowego oceniony został przez nas jako najbardziej pożyteczny.
Projekt tworzymy przede wszystkim dla Studentów i Doktorantów pracujących, bądź odwiedzających budynek przy ul. Piastowskiej 1. Z projektu skorzysta jednak cała brać uczelniana, której sprawy kierowane do budynku Centrum Aktywności Studenckiej i Doktoranckiej zostaną rozpatrzone i rozwiązane w znacznie szybszym tempie niż miało to miejsce dotychczas.
W projekcie wezmą udział osoby korzystające na co dzień z budynku Centrum Aktywności Studenckiej i Doktoranckiej, z kolei po jego zakończeniu, na jego pozytywnym rozwiązaniu skorzysta każdy student Uniwersytetu Wrocławskiego, w szczególności student zaangażowany społecznie, będący aktywnym członkiem kół i instytucji obecnych w ww. budynku.
Gdzie? Projekt dotyczyć będzie nowej siedziby Centrum Aktywności Studenckiej i Doktoranckiej, w której urządzenia wymienione w kosztorysie działać będą na rzecz promowania aktywności obu wymienionych grup.
A od nas… Z naszej strony, po otrzymaniu dofinansowania możemy zapewnić zakup wymienionego sprzętu biurowego, wraz z jego transportem na ulicę Piastowską oraz montaż, instalację i ostateczną adaptację sprzętów do bieżącej pracy instytucji obecnych na terenie budynku Centrum Aktywności Studenckiej i Doktoranckiej.
Kim jesteście? Jesteśmy grupą osób, żywo zaangażowanych w działalność uczelni. Odwiedzając uczelnie każdego dnia dostrzegamy obecne problemy jak i braki poszczególnych miejsc i instytucji obecnych na naszym uniwersytecie. Dążąc do jak najsprawniejszego funkcjonowania instytucji administracyjnych jak i działalności pro studenckich obecnych w ramach Uniwersytetu Wrocławskiego, dla polepszenia doświadczeń naszych studentów promujemy i dążymy do realizacji inicjatyw, które naszym zdaniem powinny zostać niezwłocznie ukończone.
Numer projektu: [ 8 ] Mała gastronomia na ul. Przybyszewskiego 63
Zrobimy tak: Mała gastronomia na ul. Przybyszewskiego 63 to nasza propozycja rozwiązania problemu braku możliwości zakupu pełnowartościowego posiłku w przystępnej cenie na terenie Wydziału Nauk Biologicznych. Proponujemy zakup automatu wydającego posiłki. Tego rodzaju urządzenia uzupełniane są na bieżąco świeżymi potrawami. Nasz zespół wykonał research na temat dostępnych na rynku automatów. Wyposażone są one w elektroniczny system otwierania, system sprzedaży online oraz czujniki pozwalające kontrolować ilość produktów, ich terminy ważności, temperaturę urządzenia oraz zamówienia. Automat obsługiwany jest przez aplikację co przyspiesza i ułatwia proces zakupu, daje czas na podjęcie decyzji. Koszt inwestycji wynosi 8 000 zł. Opiera się na franczyzie – jednorazowy zakup automatu gwarantuje podpisanie umowy z firmą zaopatrzającą urządzenie. Właściciel – w tym wypadku nasz wydział, może sprzedawać posiłki z automatu i uzyskiwać z tego faktu drobne zyski. Zapewniłoby to budżet na zakup posiłków dla studentów i pracowników bez konieczności inwestowania dużej ilości funduszy w zaopatrzenie.
Dlaczego i dla kogo? Od początku studiów najstarszych z naszych kolegów i koleżanek, na Wydziale Nauk Biologicznych przy ul. Przybyszewskiego 63 znajdowały się 3 automaty – dwa z przekąskami i napojami oraz jeden z ciepłymi napojami. Nie zawsze można było z nich korzystać przez częste awarie, brak produktów etc. Poza automatami na terenie wydziału nie znajduje się inna forma gastronomii. W 2023 roku z 3 automatów został tylko jeden. Po przeprowadzeniu wywiadu wśród studentów naszego wydziału, zauważyliśmy, że wszyscy są zgodni co do konieczności wprowadzenia możliwości zjedzenia posiłku na terenie uczelni. Do tej pory dostępne były dla nas tylko batony i słodkie napoje, co nie jest pełnowartościowym jedzeniem i nie pozwala na zaspokojenie głodu, uzyskania energii na dzień wymagających zajęć. Podobne opinie zasłyszeliśmy od pracowników wydziału. Bardzo często widujemy naszych wykładowców biegnących w trakcie krótkiej przerwy do sklepu oddalonego 10 minut od budynku, po to, aby zjeść zimną pizzerkę, napić się soku. Aby uporać się z tym problemem proponujemy wprowadzenie na Przybyszewskiego 63 automat wydający posiłki. Nasz zespół składa się ze starostów i starościn, którzy chcą działać w interesie zarówno studentów, jak i pracowników. Jesteśmy przekonani, że ta inwestycja będzie satysfakcjonującym dla wszystkich rozwiązaniem problemu gastronomicznego.
Gdzie? Miejsce na automat znalazłoby się przy ul. Przybyszewskiego 63, w budynku Wydziału Nauk Biologicznych. Na parterze, przy sali 36 znajduje się wolne miejsce po starych automatach, jest tam możliwość podpięcia urządzenia do prądu, lokalizacja jest ogólnodostępna i dobrze kojarzona.
A od nas… Gwarantujemy, że studenci Wydziału Nauk Biologicznych uzyskają długo wyczekiwany dostęp do dobrego, ciepłego jedzenia. Jeśli nasz projekt wygra wybory – zrobimy co w naszej mocy, aby został zrealizowany jak najszybciej.
Kim jesteście? Jesteśmy studentami-pasjonatami na Wydziale Nauk Biologicznych. Pochodzimy z całej Polski, jednakże spotkaliśmy się wszyscy dzięki Uniwersytetowi Wrocławskiemu. Każde z nas przyjechało do Wrocławia, aby zdobyć wykształcenie w interesujących nas dziedzinach, ale także by odkryć siebie, poznać niezwykłych ludzi i odnaleźć się w rozpoczętym dorosłym życiu. Otrzymaliśmy zaufanie naszych kolegów i koleżanek z roku, którzy wybrali nas na starostów i starościny. W ich imieniu mamy szansę wpłynąć na życie uczelni i zapewnić wszystkim ciekawe, pełne możliwości rozwoju życie studenckie.
Numer projektu: [ 9 ] Chill room – poczuj się jak w domu!
Zrobimy tak: Celem naszego projektu jest stworzenie wspólnej przestrzeni, sprzyjającej integracji studenckiej dla wszystkich mieszkańców naszego akademika. Zależy nam na odbudowaniu relacji międzyludzkich oraz polepszeniu komunikacji, szczególnie w tak ciężkim okresie, jak po pandemii.
Dlaczego i dla kogo? Projekt przeznaczony jest dla poprawy warunków mieszkaniowych studentów naszego akademika. Istotne dla nas jest przede wszystkim wykreowanie miejsca, w którym będzie dominować ciepło oraz przyjazna atmosfera, tak aby każdy mógł czuć się swobodnie, jak w domu. Poprzez różnorodność kulturową mieszkańców naszego akademika, zależy nam również na tym, by stworzyć przestrzeń dla studentów zagranicznych, którzy pozostają w akademiku przez cały rok i nie mają możliwości powrotu na święta. Taki pokój mógłby być także idealnym miejscem spotkań dla mieszkańców, jak i dla ich gości, co pozwoliłoby na nowo odbudować relacje studenckie. W zaplanowanej przez nas przestrzeni znajdowałaby się strefa relaksu, gdzie można byłoby porozmawiać, pograć w gry planszowe, czy też poczytać książkę.
Gdzie? Chill room będzie znajdował się na piątym piętrze DS Parawanowiec.
A od nas… Z naszej strony pragniemy zapewnić aktywne działania na każdym etapie realizacji projektu, współpracę z administracją DS Parawanowiec i Słowianka oraz innymi władzami uniwersytetu.
Kim jesteście? Jesteśmy Radą Mieszkańców DS Parawanowiec. Wspólnymi siłami staramy się uatrakcyjnić i ocieplić wizerunek naszego akademika, a przede wszystkim chcemy, by jego mieszkańcy czuli się tutaj bezpiecznie i komfortowo – jak w domu.
Numer projektu: [ 10 ] Tajemniczy ogród łączący pokolenia 2.0
Zrobimy tak: W drugiej edycji Akademickiego Budżetu Otwartego chcemy kontynuować rozpoczęty w zeszłym roku projekt “Tajemniczy ogród łączący pokolenia”. W powstałym ogródku dydaktycznym chcemy zadbać o jego wygląd i zabezpieczyć go w systemy do nawadniania (zraszacze), co jest niezbędne, by ogród mógł przetrwać miesiące letnie. Kolejnym celem naszej akcji jest kontynuacja misji dydaktycznej, którą również ma spełniać ogród i wyposażenie go w system do wyłapywania deszczówki, a także demonstratory przydomowych zielnych ogródków. Jako, że ogródek służy całej społeczności akademickiej chcemy również zoptymalizować warunki odpoczynku na terenie ogrodu i zakupić hamaki, leżaki, stoliki, by zmęczone nauką i pracą w laboratorium głowy mogły w komfortowych warunkach złapać oddech pomiędzy zajęciami, czy porozmawiać, nawiązać nowe kontakty, wymieniając się doświadczeniami i pomysłami. Należy mieć na uwadze, że każde założenie ogrodowe nabiera swego ostatecznego kształtu po 2-3 latach, kiedy rośliny się zadomowią i rozrosną – tak też jest w przypadku naszego ogrodu. By ogród się rozrastał ponownie potrzebujemy wsparcia ze strony Akademickiego Budżetu Otwartego.
Dlaczego i dla kogo? Jako przyszli nauczyciele chcemy ciągle podnosić własne kwalifikacje i stworzyć miejsce służące nauczaniu i uczeniu się biologii, które byłoby dostępne dla każdego: od najmłodszych, przez studentów i pracowników, do seniorów. Jako przedstawiciele społeczności akademickiej ponownie wychodzimy z inicjatywą, by zmienić najbliższe otoczenie, w którym się kształcimy i spędzamy dużą część naszego czasu. Mamy nadzieję, że w tym roku (dzięki ABO) będziemy mogli zrealizować drugi etap tworzeniu ogrodu i wzbogacić go w kolejne gatunki roślin i tak zmodernizować, aby stał się przykładem, w jaki sposób można zagospodarować teren zielony obok swojego domu, szkoły, miejsca pracy, który będzie służył ludziom i innym żywym organizmom. Dzięki zaangażowaniu pracowników, doktorantów i studentów podczas ubiegłorocznej edycji projektu powstał ogród dydaktyczny, przyjazny ptakom, nietoperzom, owadom, a także służący społeczności akademickiej. W ostatnim roku odbyły się spotkania integracyjne: “Piknikowe sadzonki”, “Dzień tulipana”, “Ogrodowe porządki”.
Gdzie? Dziedziniec (dawny wirydarz przy Seminarium Duchownym Albertinum) i część terenu przy kampusie WNB UWr przy ul. Przybyszewskiego 63
A od nas… Jako przedstawiciele SKNN “Sowa” i studenci Wydziału Nauk Biologicznych zapewniamy kontynuację zeszłorocznego projektu, by rozwijał się i był wartościowy dydaktycznie oraz służył do poszerzania wiedzy biologicznej. Udoskonalimy ogród z myślą o odwiedzających go młodszych uczniach, jak i o całej społeczności akademickiej na co dzień w nim przebywającej. Społeczność studiująca w budynku przy ul. Przybyszewskiego 63 stanie się kreatorami i opiekunami przestrzeni, poprzez wprowadzanie do niej swoich sadzonek, cebulek roślin. Odmieniony dawny wirydarz będzie miejscem, które będzie łączyć studentów i pracowników przy wspólnej pracy np. przy podlewaniu roślin. Posiadamy budki dla nietoperzy, ptaków i owadów, które będą stanowić część ogrodu dydaktycznego. Będziemy kontynuować organizowanie różnorodnych integrujących i aktywizujących do wspólnych działań wydarzeń dla społeczności akademickiej, podczas których będziemy również pozyskiwać cebule i sadzonki roślin np., „ziołowy zawrót głowy”, „trawy też są piękne”, „ogród przyjazny ptakom”, „z kwiatka na kwiatek – owadzi raj”, „bambusowa dżungla” itp. Będą one budować więź pomiędzy społecznością akademicką, poprawiać jej dobrostan oraz przyczyniać się do budowania przyjaznego odbioru WNB i całego UWr przez studentów, a także zwiększyć utożsamianie się ze swoją Alma Mater. W celach edukacyjnych wykorzystamy potencjał naukowy WNB. Proponowane działania mają charakter długoterminowy i będą podejmowane w miarę powstawania i wzrostu posadzonych roślin. Z zakupionych nasion będziemy samodzielnie hodować sadzonki (głównie ziół, ale także roślin ozdobnych jednorocznych i bylin). Wszystkie pozycje w budżecie opiewające na kwotę 0,00 zł wykonamy/zakupimy we własnym zakresie.
Kim jesteście? Jesteśmy przedstawicielami Studenckiego Koła Naukowego Nauczycieli “Sowa”, które działa przy Wydziale Nauk Biologicznych. Nasze Koło powstało 11 lat temu i od ponad dekady spełniamy się prowadząc warsztaty i zajęcia dla dzieci i młodzieży, na których dajemy możliwość samodzielnego, praktycznego spotkania z biologią, wykorzystując naturalne środki dydaktyczne (żywe okazy) i prowadząc zajęcia w kontakcie z naturą. Prowadzimy projekt “Passio Biologica”, którego misją jest to, by każdy odnalazł w sobie biologa. Dobrze jest wiedzieć więcej, więc członkowie SKNN “Sowa” aktywnie rozwijają swoje kompetencje uczestnicząc w konferencjach naukowych w tym w cyklicznie organizowanej przez SKNN “Sowa” Interdyscyplinarnej Ogólnopolskiej Studencko-Doktoranckiej Konferencji Dydaktycznej. Nauka nie jest nudna, jest pasjonująca! Stawiamy na nowoczesne metody dydaktyczne, prowadząc zajęcia na miarę XXI wieku. Aktywnie uczestniczymy w bardzo licznych akcjach edukacyjno-promocyjnych (DFN, Noc Biologów, Oleśnicka Noc z Biologią itp.) oraz prowadzimy zajęcia w bardzo wielu szkołach Wrocławia i Dolnego Śląska. Działamy także na rzecz aktywizacji i edukacji ekologicznej społeczności lokalnej oraz w zakresie kształtowania i doskonalenia kompetencji społecznych i interpersonalnych w kontakcie z przyrodą.
Numer projektu: [ 11 ] TEDxUniversityOfWroclaw
Zrobimy tak: One possible project that could be of interest is a TEDx focused on the importance of ethical and sustainable business practices in the modern world. The purpose of the talk would be to raise awareness about the impact of business activities on the environment and society, and to encourage entrepreneurs and business leaders to adopt more socially responsible practices.
Participants in the talk would gain insights into the benefits of ethical and sustainable business practices, such as improved public perception, increased customer loyalty, and reduced costs. They would also learn about the role that businesses can play in promoting social and environmental justice, and how they can use their resources and influence to effect positive change in the world.
To implement this project, we could invite a founder of a successful and socially responsible company to share their experiences and insights on the subject. The talk could also feature experts in sustainability, social responsibility, and business ethics, who can provide additional perspectives and practical advice on how businesses can integrate these values into their operations.
Dlaczego i dla kogo? We want to implement this project because I (the leader) have already worked in TEDxSZABIST before in my university when I was pursuing my bachelors degree in 2016. This idea of doing TEDx in the University of Wroclaw will benefit not only the students but the university as a whole. As mentioned above, I have been a member of the event organizing team whose job was to prepare the whole event, organize and arrange the speakers for the event, that’s where the idea came from initially. It fits perfectly because it will benefit the university and all the students who will take part in it (including alumni). It will teach them lessons that university alone cannot teach. This event will be for students and faculty members of the university. Speakers, guests will appear on the event and speak about their struggles, how they achieved success and the audience will be students and faculty members (who wants to participate). My volunteership at TEDxSZABIST included organizing the event, arranging all the props, gadgets (lights, camera, recordings, placement, social media marketing), furniture, chairs, stage etc. I’ve learned and gained knowledge about various speakers through my duties with TEDxSZABIST, including how they overcame adversity despite facing numerous challenges and eventually achieved success.
Gdzie? 1. Main Building of the University of, plac Uniwersytecki 1, 50-137 Wrocław (Main Hall)
2. Fryderyka Joliot-Curie 12, 50-383 Wrocław (Library)
We have decided these two places, one is university’s main hall where academic events are held and one is university’s library. Depending on the availability of people, staff, audience, guest speakers. We have chosen these two places because it will be easily accessible to everyone to come and enjoy this event. Also, the place could accommodate large number of people at the same time.
A od nas… We will provide guests like CEO, Co-founders from different start-up companies who will guide our students about how business in real life works, what it’s like to start a new business, the struggle, the hard work, risk about loss and how to tackle them, make a strategy and make profits out of it. This is very beneficial for students and it has stored many real life events that will prepare students for their up coming future. The students will get to meet up with their favorite CEOs and Co-founders, interact with them and ask any kind of question that they have. Students will be able to gain knowledge from these speakers’ professional, business, and working experiences that cannot be taught in an institution.
Also, organizing a TEDx event at a university can offer several benefits, including:
Branding: Hosting a TEDx event at a university can enhance the university’s reputation and brand image. It shows that the university is committed to promoting intellectual discourse, innovation, and creativity.
Exposure: A TEDx event can attract a diverse audience, including students, faculty, alumni, and members of the local community. This exposure can lead to increased awareness and interest in the university, its programs, and its research.
Networking: A TEDx event can bring together influential speakers, thought leaders, and innovators from various fields, providing an opportunity for attendees to network and build connections.
Community engagement: A TEDx event can also promote community engagement and involvement by inviting local organizations, businesses, and individuals to participate in the event.
Overall, organizing a TEDx event at a university can have many benefits, including enhancing the university’s reputation, promoting innovation and creativity, and providing opportunities for networking and community engagement.
Kim jesteście? I am a University of Wroclaw student, studying MA in Journalism 2022-2024. I have 4+ years of experience working as a Senior Project Manager in an IT company in Pakistan. I have expertise related to customer support and project management. I have also been a part of TEDxSZABIST myself back in 2016 in my final semester of studying bachelors degree in Computer Science. I have worked as a assistant event organizer at TEDxSZABIST which was held in my university.
Numer projektu: [ 12 ] Sztuka na Uniwersytecie
Zrobimy tak: Podczas zajęć z fotografii prowadzonych przez prof. Kosa udało się nam zobaczyć – oprócz fotografii tzw. podręcznikowych – także trochę zdjęć jakie zrobił pan Profesor. Są to zarówno zdjęcia pokazujące architekturę z różnych dalekich miejsc i z Wrocławia, jak i niezwykłe, pamiętne wydarzenia z życia Uniwersytetu (wizyta prezydenta Havla, działalność Majora, etc), a także zdjęcia z ulic Wrocławia ukazujące historyczne wydarzenia. Zapragnęliśmy, by te zdjęcia z nami zostały, bo jest to nie zawsze nam znana historia Uniwersytetu i Wrocławia, która zakorzenia nas w miejscu, gdzie studiujemy. Ale jak mogą zostać z nami fotografie na brudnych ścianach naszego Instytutu? Uczymy się o pięknie i marzymy, by sale gdzie ta wiedza jest nam przekazywana także była piękna. Chcemy odremontować dwie sale seminaryjne i zawiesić na nich zdjęcia prof. Kosa związane z historią Uniwersytetu i Wrocławia. Po skończonym projekcie chcemy opowiedzieć o tych zdjęciach i o tych wydarzeniach zapraszając studentów z innych kierunków. Jak nam się wydaje, pomysł pozwoli zatroszczyć się o otoczenie tak, by była spójność między przekazywaną wiedzą, jej treściami a tym w jakich warunkach się to robi. Niemniej ważne jest uhonorowanie prof. Kosa, który jest wybitnym wykładowcą i fotografem, a przy osobą niezwykle skromną. Chcemy pamiętać swoich wykładowców i mamy nadzieję, że Profesor będzie miał z nami kontakt po przejściu na emeryturę. Nasze sale seminaryjne mają biurowy charakter, shumanizowanie ich polegać ma na wpisaniu ich w historię miejsca, pamięć o wydarzeniach które mają wpływ na naszą codzienność.
Oprócz pięknych fotografii chcemy także w instytucie postawić regał na książki „niepotrzebne”, byśmy mogli przynosić tu wolumeny nie mieszczące się już w domach, nam zbędne a komuś innemu potrzebne. Wierzymy, że dzięki temu wzniecimy wiele ciekawych dyskusji i zacieśnimy przyjaźnie oparte na dzieleniu się wiedzą, która jest naszą pasją. Book swap to pomysł wykorzystywany w wielu miejscach i zawsze pozytywnie wpływający na relacje międzyludzkie. Generalnie, chcemy by w miejscu gdzie studiujemy było po prostu przyjemnie.
Dlaczego i dla kogo? Projekt chcemy zrealizować z powodu troski o miejsce w którym studiujemy, z powodu tego że zależy nam na tym by Instytut Historii Sztuki uczył o sztuce w miejscu, który jest pewnym wzorem zagospodarowania przestrzeni. Wierzymy bowiem, że przekazywanie wiedzy to nie tylko fakty, daty, ale także przestrzeń w której się przebywa. Ma ona wpływ na to, jakich nawyków nabieramy, w jakiej przestrzeni chcemy przebywać. Piękna przestrzeń w placówce pedagogicznej może stworzyć nawyki do zatroszczenia się o rodzaj przestrzeni w naszej późniejszej pracy, a przecież część z nas z pewnością zostanie nauczycielami. Fotografia jako dekoracja to pomysł niedrogi i ze wszech miar godny rozpropagowania. Wrocław ma ważną tradycję fotograficzną (jeszcze lwowską) i już sam fakt, że na ścianie będą wisieć zdjęcia a nie wydruki z IKEA czy OBI jest pewną wskazówką dotyczącą aranżacji dobroczynnej przestrzeni, mającej wpływ na przebywające w nich osoby. Dwie przestrzenie Instytutu tworzymy dla studentów, nie tylko macierzystego Instytutu, bo chcemy tu zorganizować spotkania dotyczące wystawionych zdjęć. Inicjatywa wychodzi z małego kręgu seminarium sztuki współczesnej, ale korzyści odniosą wszyscy studenci, bo przedstawione zdjęcia dotyczyć będą ważnych wydarzeń, osób, sytuacji które budowały naszą rzeczywistość przez ostatnie kilkadziesiąt lat. Chcemy znać nasze korzenie – kim jesteśmy i jakie perspektywy to przed nami wytycza.
Niemniej ważne jest wprowadzenie do sal seminaryjnych koloru – powściągliwe, ale wyraźne akcenty kolorystyczne pozwolą studentom na polepszenie samopoczucia.
Gdzie? Chcemy pomalować i udekorować dwie sale seminaryjne w Instytucie Historii Sztuki: salę 406 i 308.
Po dokonaniu tego wymyślimy poetyckie nazwy na te dwie sale, związane z umieszczonymi tam fotografiami, gdyż chcielibyśmy by przynajmniej dwie sale nie były oznaczane bez liczby. Sale muszą się kojarzyć z przyjemnością!
A od nas… Zapewniamy spotkania z prof. Kosem, prof. Markowską, seminarzystami – rozmowy o fotografiach i utrwalonych tam zdarzeniach, o perspektywach jakie roztaczają, o tym co znaczy studiować historię sztuki i dlaczego warto zapoznawać się z artystami działającymi w najbliższym otoczeniu, dlaczego towarzyszenie artyście może być życiową przygodą uwrażliwiającą na wiele spraw, które inaczej przeszłyby niezauważone. Naszym pomysłem jest dzielenie się radością z życia obok wspaniałych ludzi, twórców wokół nas i sytuacji jakie kreują. W pogoni za osiągnięciami ten humanizujący aspekt studiowania nie może nam umknąć i jako studenci historii sztuki czujemy, że mamy specjalny obowiązek na to wskazywać.
Kim jesteście? Jesteśmy grupą seminarzystów prof. A. Markowskiej z Instytutu Historii Sztuki, lubiących sztukę współczesną i uwrażliwionych na piękno wokół nas. Wierzymy, że jest bardzo ważne w przyswajaniu wiedzy. Chętnie podzielimy swoim doświadczeniem dotyczącymi wpływu pięknego otoczenia na samopoczucie z innymi studentami. Pragniemy, by w salach seminaryjnych zawisły wspaniałe zdjęcia odchodzącego na emeryturę prof. Jerzego Kosa.
Numer projektu: [ 13 ] Podcast Informisie
Zrobimy tak: Przystępując do Koła Naukowego jako grupa studencka Informisie, wyszliśmy z inicjatywą stworzenia podcastu poruszającego tematy informatologiczne, dla osób zainteresowanych informacją pod względem naukowym, lecz także dla osób dopiero stawiających pierwsze kroki w rozumieniu przekazów z niej wynikających. Na aktualnym etapie jesteśmy już w trakcie nagrań testowych oraz pisania scenariuszy na przyszłość, w celu zapewnienia terminowych i systematycznych publikacji.
Projekt ma na celu realizację podcastu poruszającego tematykę zarządzania informacją, mediów, analizy danych, cyfrowego dziedzictwa kultury i wielu innych aspektów składających się na dziedzinę naukową Informatologii. Jako studenci odczuwamy potrzebę podzielenia się wiedzą o informacji, przekazywaną nam za sprawą nowego kierunku studiów magisterskich, o nazwie Zarządzanie Informacją. Uważamy komunikację przy pomocy podcastu za innowacyjne podejście i dopasowanie się do popularnych sposobów przekazywania wiedzy, które pomoże nam w dywersyfikacji grona odbiorców i dotarcie do każdej osoby zainteresowanej tym tematem.
Głównym realizatorem projektu jest grupa studencka Informisie działająca pod szyldem Koła Naukowego Bibliotekoznawców Uniwersytetu Wrocławskiego. Mile widzianymi osobami przy realizacji projektu są wszyscy, którzy wyrażą chęć współdziałania, a jako pomysłodawcy projektu możemy liczyć na pełne wsparcie naszych Wykładowców, którzy potwierdzi już taką chęć. Koordynatorem podcastu jest grupa studencka „Informisie”, lecz w projekt zaangażowani będą wszyscy członkowie Koła Studenckiego wraz z opiekunem. Podcast będzie wydawany pod szyldem przede wszystkim Uniwersytetu Wrocławskiego, a następnie w dalszej kolejności: Wydziału Filologicznego, Instytutu Nauk o Informacji i Mediów, Koła Naukowego Bibliotekoznawców, aż finalnie grupy studenckiej – Informisiów.
Dlaczego i dla kogo? Planujemy, aby podcast nosił nazwę „Informisie mówią”, ponieważ chcemy mówić do ludzi, zapraszać do dyskusji i przemyśleń osoby nawet w żaden sposób nie związane, ani nie posiadające jakiejkolwiek wiedzy o technicznych cechach informacji. Przekaz informacyjny dotyka wszystkich z nas, dlatego my, jako 5-osobowa grupa studencka, chcemy, aby był kierowany do każdego. W dłuższej perspektywie chcielibyśmy skupić się, oprócz klasycznego przekazywania wiedzy, na prowadzeniu dyskusji, zapraszaniu uznanych gości, czy poruszania szerszych tematów, naturalnie w ramach podcastu. Nie wykluczamy możliwości zaangażowania się w poprowadzenie lub współtworzenie konferencji naukowej, najstosowniej pod szyldem naszego Instytutu Nauk o Informacji i Mediach, którego grono naukowe przychylnie spogląda na nasz pomysł i możliwości długotrwałej współpracy. Chcielibyśmy, aby podcast nie zamykał się na społeczności tylko akademickiej, a żeby był on dostępny dla tak naprawdę każdego potencjalnego zainteresowanego
Gdzie? Chcielibyśmy realizować nasz projekt na Instytucie Nauk o Informacji i Mediach, a konkretnie naszym celem byłoby stworzenie swego rodzaju pokoju, kącika nagraniowego w jednej z dostępnych sal. Dodatkowym atutem realizacji projektu właśnie na Instytucie jest jego świetna lokalizacja w ścisłym centrum Wrocławia co sprawia, że dojazd dla każdego jest niemalże bezproblemowy. Dzięki zasobom dostępnym na Instytucie nasz projekt może zyskać wiele na etapie przygotowań do realizacji kolejnych nagrań, gdyż dostępne są tu zasoby takie jak: Pracownia Humanistyki Cyfrowej, Biblioteka oraz Zakład Mediów Cyfrowych.
A od nas… Ze swojej strony zapewniamy pełne zaangażowanie w realizację projektu. Już dziś jesteśmy już po napisaniu pierwszych scenariuszy, pierwszych próbach nagraniowych, a także po obróbkach dźwięku. Ten zabieg pozwala nam na szybsze oswojenie się z tematem podcastu, oraz co najważniejsze niwelacją pojawiąjących się błędów. Mocno wierzymy w to, że projekt ma ogromny potencjał rozwojowy dla nas samych, ale co najważniejsze dla naszych odbiorców.
Kim jesteście? Jesteśmy grupą studencką działającą w Kole Naukowym Bibliotekoznawców Uniwersytetu Wrocławskiego. W związku z trendem rozwojowym, który napotkaliśmy w Instytucie, jako studenci innowacyjnego kierunku jakim jest Zarządzanie Informacją postanowiliśmy wesprzeć naszą jednostkę organizacyjną, angażując się w działania propagujące wiedzę o informacji przez realizację m. in. omawianego projektu.
Numer projektu: [ 14 ] Prapłetwiec – Inkubator Myśli i Relaksu (PIMR)
Zrobimy tak: Zamierzamy stworzyć przyjazną przestrzeń sprzyjającą relaksowi i wymianie myśli dla wszystkich studentów Wydziału Nauk Biologicznych oraz gości odwiedzających nasz budynek przy ul. Sienkiewicza. Celem przedsięwzięcia „Prapłetwiec – Inkubator Myśli i Relaksu” (PIMR) jest aranżacja dwóch niewielkich przestrzeni i dostosowanie ich do potrzeb Studentek i Studentów, tak by sprzyjały integracji społeczności akademickiej oraz spędzaniu wolnego czasu między zajęciami w przyjaznej atmosferze. Studenci zyskają przestrzeń do rozmowy, odpoczynku, pracy z laptopem, czytania książek czy artykułów. Studiowanie to nie tylko zdobywanie wiedzy. To również możliwość integracji i spotkań z innymi osobami o podobnych zainteresowaniach, w przestrzeniach zapewniających poczucie bezpieczeństwa i odpowiedni komfort życia. Takie warunki stworzą idealną atmosferę szeroko pojętego studiowania, pozytywnie wpłyną na rozwój osób studiujących oraz ugruntują dobry wizerunek Wydziału i Uczelni. W ramach projektu planujemy stworzyć miejsca relaksu poprzez doposażenie ich w odpowiednie sprzęty i akcesoria. Dlaczego “Prapłetwiec”? Bo to bardzo interesująca ryba dwudyszna zaopatrzona w płuca (z rodzaju Protopterus) zamieszkująca Afrykę. Jednym z ciekawych aspektów jej biologii jest fakt, że w niekorzystnych warunkach, czyli gdy wysycha zbiornik wodny, przechodzi w stan estywacji. Innymi słowy, obniża swój metabolizm i aktywność dzięki czemu potrafi przetrwać niekorzystne warunki środowiskowe praktycznie przez lata. Taka zdolność ma znaczenie przystosowawcze i dzięki niej prapłetwiec przetrwa wiele. Chcemy, żeby nasz “Prapłetwiec” był symbolem (można też powiedzieć anty-parabolą) nowych, lepszych czasów, lepszych warunków do egzystencji i studiowania, a nie tylko przetrwania. Prapłetwiec w biologii może symbolizować ewolucję i dostosowanie, natomiast dla nas będzie dodatkowo symbolem transformacji do nowych, lepszych warunków dla naszych Studentów.
Dlaczego i dla kogo? Aranżacja przestrzeni w budynkach, w których odbywają się zajęcia, niewątpliwie wpływa na samopoczucie i efekty uczenia. Jest ważnym elementem, tzw. atmosfery szeroko pojętego studiowania. Przyjazną atmosferę stwarzają miejsca, w których można dosłownie odnaleźć się w przestrzeni użytkowej. Są to między innymi wygodne i funkcjonalnie zorganizowane miejsca do siedzenia, stoły do rozłożenia laptopów czy notatek w przerwie między zajęciami. Odpowiedź na pytanie „dlaczego?” jest bardzo prosta: w naszym budynku nie ma takich miejsc. Chcemy zapewnić Studentom oraz osobom odwiedzającym nasz budynek komfortowe miejsce do relaksu, w którym będzie można wygodnie poczekać na kolejne zajęcia, spożyć posiłek czy poczytać. Zorganizowanie Inkubatora Myśli i Relaksu sprzyjać też będzie wymianie poglądów i książek między studentami a pracownikami naukowymi. Inkubator będzie dostępny dla wszystkich potrzebujących chwili relaksu od momentu powstania do …. (i tu czas jest nieokreślony, można powiedzieć efekt będzie trwać “zawsze”). W naszym projekcie wezmą udział pracownicy naukowi, administracyjni i studenci. Będziemy tworzyć wspólnie, ale przede wszystkim dla Studentów. Dzięki tak zaplanowanym działaniom nasz projekt od samego początku, już na etapie jego realizacji, będzie integrował i sprzyjał wymianie myśli.
Gdzie? Zagospodarujemy dwa niewielkie pomieszczenia przy sali wykładowej Kuntzego oraz przy sali DSW, w budynku przy ulicy Sienkiewicza 21. Wykorzystanie tych przestrzeni zostało skonsultowane z Panem Dziekanem, głównymi zainteresowanymi – czyli ze Studentami i Studentkami (pełen entuzjazm!), z Administracją budynku, z częścią Pracowników naukowych oraz z sekcją BHP.
Mamy wstępną zgodę na zagospodarowanie tej niewykorzystanej przestrzeni i wiele entuzjastycznych głosów poparcia ze strony Studentów i Pracowników budynku.
A od nas… Zadbamy o wyposażenie miejsca w wygodne siedziska, ławki oraz stoły stylem zbliżone do charakteru pomieszczeń w budynku przy ulicy Sienkiewicza. Mamy wstępną wycenę zaplanowanych mebli. Zorganizujemy pozostałe wyposażenie bazując na zapleczu uczelni. Na Uniwersytecie dostępne są różnego rodzaju meble, obecnie wycofane z obiegu, nadające się do odnowienia, którym chcemy dać “drugie życie”. Takie rozwiązanie podyktowane jest promocją ekologicznych zachowań, dostępnością mebli w określonym stylu pasującym do planowanych do zagospodarowania pomieszczeń oraz wysokimi kosztami projektu (będziemy tworzyć wszystko od podstaw). Zapewnimy odświeżenie całych pomieszczeń oraz zorganizowanie odpowiedniej liczby gniazdek elektrycznych (ważne do pracy na laptopach i ładowania telefonów). Wstawimy dwie maszyny: automat do kawy/herbaty/barszczu oraz automat ze snack’ami i zimnymi napojami. Chcemy zapewnić miejsce, w którym będzie można skorzystać z podręcznej biblioteczki (tzw. book-crossing point) i podzielić się „drobnymi dobrami” (tzw. sharing-point). Wstępnie wyposażymy book-crossing point w książki oraz zadbamy o ich przepływ pomiędzy zainteresowanymi, potencjalnymi czytelnikami. Zapewnimy też odpowiednie miejsce i półkę do wymiany drobnych rzeczy (typu segregatory, książki, długopisy, obrazki etc.). Dostarczone będą regulaminy użytkowania miejsc relaksu, będziemy czuwać nad utrzymaniem porządku w “Prapłetwcu”. Zorganizujemy żywe rośliny, obrazy, zdjęcia, które dodadzą uroku nowo zaaranżowanym pomieszczeniom. A wieść o tym, jak miło studiuje się nauki biologiczne we wszystkich budynkach Wydziału, będzie rozchodzić się po świecie 🙂
Kim jesteście? Nasz zespół skupia przedstawicieli wszystkich grup żywo zainteresowanych stworzeniem przyjaznych przestrzeni w budynku Wydziału Nauk Biologicznych przy ulicy Sienkiewicza. Jesteśmy pracownikami naukowymi, pracownikami administracji i studentami optymistycznie patrzącymi w przyszłość i widzącymi potencjał do wykorzystania, gotowymi do podjęcia nawet najtrudniejszych wyzwań. Jesteśmy osobami, dla których ważnym jest uczynienie miejsca pracy i studiowania także przestrzenią do spotkań, wymiany myśli i doświadczeń.
Numer projektu: [ 15 ] Nie taki polski straszny?!
Zrobimy tak: Chcielibyśmy zorganizować szeroko zakrojoną akcję promującą język polski jako obcy pt. „Nie taki polski straszny?!” wśród cudzoziemców i Polaków studiujących lub pracujących na naszej uczelni. Obie grupy często niesłusznie myślą, że język polski jest trudny i nie warto się go uczyć. Nic bardziej mylnego! Polszczyzna z roku na rok zyskuje znaczenie na arenie międzynarodowej, staje się pożądana i często jest wybierana spośród języków słowiańskich jako język komunikacji publicznej. Sytuacja związana z napływem uchodźców z Ukrainy do naszego kraju wyraźnie pokazała, że język polski jest ważnym narzędziem komunikacji, oknem do poznania polskiej rzeczywistości i kultury oraz kluczem do zrozumienia Polaków. Ci ostatni zaś za mało wierzą w siłę rodzimego języka i niepotrzebnie pomniejszają jego wartość. Chcemy to choć odrobinę zmienić dzięki akcji informacyjno-promocyjnej o charakterze społecznym i kulturowym (np. poprzez filmiki reklamujące język polski, wywiady-podcasty z polskimi i zagranicznymi studentami UWr, kompaktowe materiały dydaktyczne w prosty sposób ukazujące polszczyznę jako atrakcyjny język słowiański).
Dlaczego i dla kogo? Akcja promocyjna ma służyć promowaniu nauki języka polskiego jako obcego wśród cudzoziemców, obalaniu negatywnych stereotypów na temat trudności polszczyzny, podnoszeniu prestiżu języka polskiego jako obcego na naszej uczelni, m.in. poprzez aktywne włączenie się do działań w obrębie sojuszu uniwersytetów europejskich Arqus. Akcja będzie skierowana zarówno do osób studiujących na Uniwersytecie Wrocławskim (tj. polskich i obcojęzycznych studentów), jak i pracowników mających kontakt z cudzoziemcami (na poziomie administracyjnym, dydaktycznym i naukowym). Działania promocyjne trafią nie tylko do studentów i pracowników UWr, ale będą miały szeroki zasięg ogólnopolski i międzynarodowy.
Gdzie? Wykorzystamy infrastrukturę Uniwersytetu Wrocławskiego, w tym Wydziału Filologicznego oraz innych jednostek UWr chcących zaangażować się w akcję promocyjną. Planujemy zaistnieć silniej w mediach społecznościowych, np. na stronie Szkoły Języka Polskiego i Kultury dla Cudzoziemców i stronie głównej UWr dzięki filmikom i materiałom promocyjno-dydaktycznym.
A od nas… Z naszej strony zapewniamy przygotowanie koncepcji promującej język polski jako obcy pt. „Nie taki polski straszny?!”, koordynowanie całości wydarzenia poprzez zaangażowanie w akcję kandydatów na studia i studentów UWr (polsko- i obcojęzycznych), pracowników administracyjnych i pracowników naukowo-badawczych (np. podczas nagrywania krótkich filmików); wsparcie merytoryczno-metodyczne w tworzeniu ulotek – ciekawostek o wcale nie takim strasznym języku polskim (jednostronicowe ulotki będą zachęcały do nauki języka polskiego, w przystępny sposób wyjaśniały różne zagadnienia, ich charakter będzie nie tylko poznawczy, ale i zabawowy); sporządzanie umów; udostępnienie infrastruktury technicznej Szkoły Języka Polskiego i Kultury dla Cudzoziemców do realizacji poszczególnych zadań (udostępnianie materiałów, komputerów, kserokopiarek, naszych sal w Instytucie Filologii Polskiej, udostępnienie fanpage’a Szkoły na Facebooku i Instagramie).
Kim jesteście? Jesteśmy kreatywnym Zespołem składającym się z pracowników naukowo-dydaktycznych filologii polskiej oraz lektorów uczących języka polskiego jako obcego. Uczymy od wielu lat języka i kultury polskiej na różnych poziomach zaawansowania i w różnorodnych grupach narodowościowych, wyjaśniamy polszczyznę studentom Wydziału Filologicznego na zajęciach z kultury języka polskiego i stylistyki. Szkolimy nauczycieli uczących dzieci cudzoziemskie, przygotowujemy do zawodu lektora języka polskiego na specjalności glottodydaktycznej i studiach podyplomowych. Cechuje nas pasja i poczucie humoru.
Numer projektu: [ 16 ] Projekt Sprachcafé – Wrocław spricht Deutsch
Zrobimy tak: Celem naszego projektu jest wsparcie i rozwój kompetencji i sprawności językowych studentów germanistyki II roku studiów stacjonarnych, którzy studiują filologię germańską od podstaw i są przypisani do tzw. „ścieżki B”, czyli poziomu A1-B1. W porównaniu ze studentami, których umiejętności językowe są na poziomie zaawansowanym („ścieżka A), studenci ze ścieżki B mierzą się z wieloma trudnościami i wyzwaniami już od pierwszego semestru studiów. O ile podczas nauki w dwóch pierwszych semestrach studenci otrzymują dodatkową pomoc ze strony prowadzących i doktorantów w postaci dodatkowych zajęć w ramach tzw. Tutoriatu, o tyle na drugim roku studiów to wsparcie nie odbywa się w ramach dodatkowych zajęć. Naszym pomysłem chcemy więc uzupełnić tę lukę i dać naszym studentom wsparcie oraz dodatkową możliwość rozwoju językowego.
Nasz projekt obejmuje cykl 8 spotkań w semestrze letnim 2022/2023 oraz 8 spotkań w semestrze zimowym 2023/2024. Połowa spotkań w semestrze to zajęcia konwersacyjne przygotowane przez dwie prowadzące – dr Martę Filipowską oraz dr Ewę Musiał. Zajęcia te odbędą się w murach Instytutu Filologii Germańskiej i będą dotyczyły zagadnień związanych z kulturą, historią, zabytkami i ważnymi postaciami związanymi z Wrocławiem. Cztery pozostałe spotkania to „spotkania na żywo” z kulturą i historią naszego miasta: zaplanowałyśmy wyjście na spektakl w teatrze muzycznym Capitol („Blaszany bębenek” lub „Mock. Czarna burleska”), zwiedzanie Hali Stulecia, Starego Miasta oraz Muzeum Narodowego (wszystkie inicjatywy z przewodnikiem niemieckojęzycznym).
Chcemy również, by po każdym spotkaniu naszej grupy w ramach “Sprachcafé” pozostał realny ślad w przestrzeni zarówno internetowej, jak i stacjonarnej: planujemy relacjonować nasze działania poprzez profil naszego Instytutu na portalu społecznościowym. Chcemy również przygotować wraz ze studentami wystawę w bibliotece IFG dokumentującą cykl semestralnych spotkań, która będzie inspiracją i zachętą do pracy dla kolejnych grup studentów.
Chcemy, by regularne spotkania z naszymi studentami dały im atrakcyjną możliwość nauki języka niemieckiego, wzmocnienie ich pewności siebie w trakcie zajęć dydaktycznych oraz szansę na poznanie miasta, w którym studiują, wraz z jego bogatą ofertą kulturalną i wielowymiarową historią.
Dlaczego i dla kogo? Pomysł na projekt zrodził się w głowie dwóch wykładowczyń, które od kilku lat prowadzą zajęcia ze studentami, których znajomość języka niemieckiego jest na poziomie podstawowym. Obie widzimy trudności, z jakimi zmagają się nasi studenci i ich ogromny wysiłek, który muszą włożyć w dorównanie do poziomu kolegów z zaawansowaną znajomością języka. Wiemy również, że wśród naszych studentów jest bardzo duża grupa pracowitych ludzi, którzy nie boją się wyzwań i ciężkiej pracy, by każdego dnia rozwijać swoje umiejętności. Chcemy im w tym pomóc, zmotywować do dalszej pracy i dać im od siebie to, co mamy najlepsze. Chcemy dla nich stworzyć miejsce spotkań, w którym będą mogli wzmacniać swoje kompetencje. Do współpracy chcemy zaprosić 15 studentów w semestrze letnim 2022/2023 oraz 15 kolejnych studentów w semestrze zimowym 2023/2024. Nasz zespół składa się z dwóch wykładowczyń oraz 3 studentek, i również liczymy się do całej grupy 20 osób ujętych w kosztorysie. O udziale w projekcie zdecyduje kolejność zgłoszeń. Największą wartością tego projektu jest fakt, że po jego zakończeniu w ramach ABO, chcemy kontynuować nasze dzieło z kolejnymi grupami studentów.
Gdzie? Główne miejsce i „centrum dowodzenia” naszego projektu to sale wykładowe Instytutu Filologii Germańskiej. Część spotkań z cyklu zaplanowanych ośmiu spotkań na semestr odbędzie się we wrocławskim teatrze muzycznym Capitol, Muzeum Narodowym, Hali Stulecia oraz na Starym Mieście.
A od nas… Jako organizatorki i uczestniczki projektu gwarantujemy przemyślaną i ciekawą koncepcję przebiegu projektu. Naszym pomysłem jest integracja studentów, wspólne poruszanie się w przestrzeni uczelni, ale i wejście w świat kultury, rozpowszechnianie jej, i co dla nas, germanistek ważne, pokazanie, że język niemiecki może być wykorzystany w wielu obszarach, a jego szlifowanie przyniesie same korzyści w przyszłości. Zapewniamy opiekę merytoryczną, dydaktyczną i językową w ramach projektu, a także gwarantujemy różnorodne materiały, z jakich studenci będą mogli korzystać również w przyszłości. Chcemy dać także inspiracje do nauki języka niemieckiego, wskazać drogi i obszary, w jakich można się poruszać ze zdobytą umiejętnością porozumiewania się w języku niemieckim.
Kim jesteście? dr Marta Filipowska – adiunkt w Zakładzie Literatury i Kultury Niemiec, Austrii i Szwajcarii XIX i XX wieku. Była studentka Uniwersytetu Wrocławskiego oraz Christian-Albrechts-Universitat w Kiel, a następnie doktorantka UWr. Ma ogromne doświadczenie w nauczaniu języka niemieckiego, które zdobyła jako lektorka w prywatnych szkołach językowych, a także jako nauczyciel akademicki UWr. Zna również środowisko międzynarodowej korporacji, w którym zdobyła cenne doświadczenie w pracy projektowej. Prywatnie jest mamą dwójki dzieci, uwielbia książki o tematyce psychologicznej, dobrą kawę i wszelkiej maści koty.
dr Ewa Musiał – adiunkt w Zakładzie Literatury i Kultury Niemiec, Austrii i Szwajcarii XIX i XX wieku, absolwentka Filologii Germańskiej UWr, stypendystka programów DAAD i Erasmus, uczestniczka licznych wyjazdów badawczych, paleograficznych. Swoje językowe doświadczenie zdobywała również w biurze tłumacza przysięgłego, jest autorką tłumaczeń poezji i prozy. Doświadczenie dydaktyczne zgromadziła w szkołach językowych, na prywatnych lekcjach języka niemieckiego i w czasie długoletniej już pracy na Wydziale Filologicznym UWr. Prywatnie żona i mama, uwielbiająca spędzać czas z rodziną lub nad dobrą książką w zaciszu domowego ogrodu.
Hanna Michalik – studentka III roku filologii germańskiej UWr. Pasjonatka języków obcych, zwłaszcza języków germańskich. Przyszła tłumaczka przysięgła. Interesuje się podróżami i grami komputerowymi o charakterze strategicznym. Urodzona Torunianka, która uwielbia pierniki, nauki kosmiczne i gwarę toruńską. Obywatelka świata, która w każdym miejscu na ziemi czuje się jak w domu.
Margareta Kettling – studentka III roku filologii germańskiej UWr. Od niedawna również Junior Translation Specialist w polsko-niemieckiej firmie. Przyszła tłumaczka przysięgła oraz specjalistka ds. public relations. Pasjonatka podróży, jogi i domowej kuchni włoskiej. Wegetarianka oraz miłośniczka zwierząt. W czasie wolnym od nauki i pracy wyjeżdża na wieś na długie spacery lub sięga po interesującą książkę.
Ewa Kwil – studentka III roku filologii germańskiej UWr. Laureatka konkursu recytatorskiego liryki niemieckojęzycznej. Konkurs oraz dalsze kształcenie zainspirowały ją do studiowania germanistyki. W szkole podstawowej i średniej osiągała również wysokie miejsca w zawodach sportowych. Prywatnie uwielbia śpiewać, słuchać rocka alternatywnego, rozwiązywać krzyżówki, tworzyć biżuterię oraz zdobić przedmioty metodą decoupage i quillingu.
Numer projektu: [ 17 ] Comfort zone
Zrobimy tak: Nasza inicjatywa polegałaby na stworzeniu “comfort zone” w Instytucie Socjologii na WNS, byłoby to miejsce, gdzie każdy zainteresowany mógłby spędzić czas pomiędzy zajęciami i nie tylko. Skorzystają na tym studenci, którzy mają dłuższe przerwy między zajęciami, ale również Ci, którzy mają do dyspozycji jedynie krótką chwilę. Przestrzeń “comfort zone” musi być komfortowa, dlatego zapełniłybyśmy ją leżakami, na których znalazłby się kolorowe koce. “Comfort zone” miałoby wiele zastosowań, kolejnym byłoby miejsce, w którym studenci mogliby zjeść posiłek, dlatego też następną niezbędną rzeczą będą stoły wraz z krzesłami. Ze względu na położenie wydziału z dala od centrum miasta, wiele osób dojeżdża na zajęcia komunikacją miejską, “comfort zone” stałoby się miejscem, w którym studenci w komfortowych warunkach mogliby poczekać na autobus. Jedno miejsce wiele zastosowań! ?
Dlaczego i dla kogo? Celem naszego przedsięwzięcia jest stworzenie miejsca, w którym każdy student WNS będzie mógł znaleźć swój kąt na odpoczynek, naukę czy wspólne, komfortowe oczekiwanie ze znajomymi na następne zajęcia. Jesteśmy zdania, że taka przestrzeń jest niezbędna do zacieśniania więzi rówieśniczych, nie tylko z ludźmi ze swojego kierunku, ale również całego wydziału. Pomysł jest konsekwencją naszych wspólnych obserwacji. Mając przerwę obiadową, która trwa 45 min, pojawił się problem, gdzie zjeść przyszykowany wcześniej posiłek. Czekając czasami kilka h na kolejne zajęcia, również stworzyła się analogiczna zagwozdka, gdzie ten czas spędzić. Kto ma blisko, ten oczywiście wraca do domu, jednak lokalizacja naszego wydziału, nie ułatwia tego studentom. Wiosną czy latem, oczywiście można korzystać z ławek umieszczonych przed budynkiem, jednak zimą, kiedy każdy chce jak najszybciej znaleźć się w ciepłym pomieszczeniu, to pojawia się problem, braku w budynku odpowiedniego do tego miejsca. Projekt kierujemy do wszystkich studentów z wydziału “na Koszarowej”. Chcemy, aby każdy, przyjeżdżał tu z poczuciem, że czas na WNS można wykorzystać w 100%. Dodatkowo trzeba pamiętać, że na terenie naszego kampusu, znajduje się wielu studentów z programu Erazmus. Myślimy, że “Comfort Zone”, ułatwiłby osobom z innych państw nawiązywanie kontaktów z polskimi studentami. Pamiętajmy, że studia bywają stresujący etapem w życiu, nasza strefa ma za zadanie, próbę zredukowania tego stresu i wprowadzenia bezpiecznej, komfortowej dla każdego strefy.
Gdzie? Instytut Socjologii Uniwersytetu Wrocławskiego, ul. Koszarowa 3, Wrocław
A od nas… Zapewniamy realizację projektu, w tym dobrą organizację, gotowość do pracy oraz wszelkie kontakty ze wszystkimi, od których zależy powodzenie naszego projektu. Zależy nam na osobistym wkładzie w zorganizowanie tej przestrzeni, aby nadać jej charakter studencki.
Kim jesteście? Jesteśmy grupą aktywnych osób studiujących Pracę Socjalną na Wydziale Nauk Społecznych Uniwersytetu Wrocławskiego. Jest to dziedzina, która ma ogromne znaczenie dla społeczeństwa i wymaga od pracowników socjalnych dużej wiedzy, umiejętności oraz zaangażowania.
Są wśród nas osoby aktywnie działające w społecznościach lokalnych i mające doświadczenie w kierowaniu zespołem. Takie umiejętności na pewno będą niezwykle przydatne w przyszłej pracy jako pracownicy socjalni.
Wierzymy, że nasze doświadczenia i umiejętności będą stanowić duży atut w procesie kształcenia, ale również w pracy zawodowej po ukończeniu studiów. Dzięki temu będziemy mogli lepiej zrozumieć potrzeby i problemy społeczności lokalnych oraz skuteczniej działać na rzecz ich rozwiązania.
Numer projektu: [ 18 ] Polonistyczne ZEN
Zrobimy tak: Naszym celem jest opracowanie zestawu ćwiczeń, dostęp do których będzie możliwy przez sczytanie kodów QR umieszczonych na specjalnie zaprojektowanych tabliczkach z pleksi, przyklejonych na ścianach ogólnodostępnych miejsc na terenie budynku przy pl. Nankiera (Wydział Filologiczny, Instytut Filologii Polskiej).
Zależy nam na udostępnieniu społeczności akademickiej strategii służących obniżeniu stresu, polegających na szybkim wprowadzeniu ciała i umysłu w stan „polonistycznego ZEN”:
Z – zeskanuj kod QR umieszczony na tabliczce, zasiądź wygodnie i zamknij oczy
E – eksploruj swoje zmysły i eksperymentuj z oddechem, wyobraźnią, odczuciami z ciała
N – naucz się prostych strategii relaksu i samoregulacji.
Bazą programu będą krótkie i proste ćwiczenia oddechowe, relaksacyjne, angażujące uwagę przez działanie na różne zmysły, regulujące układ nerwowy.
Co dadzą nam ćwiczenia „polonistycznego ZEN”:
– szybki dostęp do strategii radzenia sobie z napięciem, stresem
– relaks przed zajęciami, czy egzaminem
– wyrównanie i pogłębienie oddechu, a więc lepsze samopoczucie
– pomogą w odprężeniu mięśni zmęczonych siedzeniem w ławce, pisaniem
– pomogą wypracować korzystne dla zdrowia nawyki
– ułatwią koncentrację
– zwiększyć dobrostan i budować pozytywne relacje.
Dlaczego i dla kogo? Pomysł zrodził się jako konkluzja zajęć z Emisji głosu nie tylko dla polonistów: takie ćwiczenia powinien znać każdy, by skutecznie się odprężyć, poznać swój organizm i swoje zasoby!
To projekt dla każdego zabieganego, zestresowanego użytkownika telefonu: bez względu na stopień naukowy, wiek, płeć, stan zdrowia.
Wejdź do naszego Instytutu! Będziesz potrzebować 5 minut, telefonu, czasem telefonu i słuchawek. Wystarczy sczytać umieszczony na tabliczkach kod QR, zapoznać się z instrukcją, a następnie wykonać proste ćwiczenie zamieszczone na platformie YouTube.
Projekt może być rozbudowywany, realizowany w innych przestrzeniach Uniwersytetu Wrocławskiego. Kody QR przekierowywać będą do ćwiczeń nagranych na YouTube. Dostęp będzie bezpłatny. Te same kody można powielić i umieścić na stałe w innych miejscach. Skorzysta z niego każdy, kto odwiedzi budynek przy pl. Nankiera.
Polonistyczne ZEN może być wizytówką naszego Instytutu, jako miejsca przyjaznego i otwartego na potrzeby nie tylko rozumu, ale też ciała i ducha 🙂
Gdzie? Projekt dotyczy przestrzeni Instytutu Filologii Polskiej, plac Nankiera 15b
A od nas… Naszymi zasobami są praktyczne umiejętności i wiedza. W projekcie wykorzystamy opracowane w czasie zajęć na specjalności logopedycznej materiały. Nad ich jakością merytoryczną i walorami terapeutycznymi czuwać będzie dr Gabriela Dragun – neurologopeda kliniczny, międzynarodowy instruktor reedukacji oddechowej metodą Butejki (International Buteyko Clinic), terapeuta. Ćwiczenia samodzielnie nagramy, opracujemy graficznie i zamieścimy na darmowym kanale YouTube powiązanym z istniejącą już stroną Kwalifikacyjnych Podyplomowych Studiów Logopedycznych UWr.Kim jesteście? Jesteśmy pasjonatkami logopedii, której tajniki zgłębiamy na specjalności logopedycznej prowadzonej na uniwersyteckiej polonistyce, jak również przy okazji działań sekcji logopedycznej Naukowego Koła Językoznawców. Interesuje nas człowiek, jego potrzeby; dostrzegamy wyzwania, które niesie codzienność. Mamy obszerną wiedzę, znamy też metody pomocne w poprawie samopoczucia i dobrej komunikacji. Chętnie się nimi podzielimy. Liderka projektu to dr n. hum., adiunkt w Instytucie Filologii Polskiej, neurologopeda kliniczny, terapeutka oddechu; jest wykładowczynią i kierownikiem Kwalifikacyjnych Studiów Podyplomowych Logopedycznych; od wielu lat zajmuje się terapią dzieci, młodzieży i dorosłych. Lucyna Kościelniak i Jolanta Skowronek są doktorantkami w IFP, wykładowczyniami i praktykującymi terapeutkami mowy. Hanna Drzewiecka oraz Kaja Karwacka studiują na specjalności logopedycznej, reprezentują całą swoją grupę.
Numer projektu: [ 19 ] Book Swap Corner
Zrobimy tak: Zaaranżujemy wolną przestrzeń w budynku SPNJO i stworzymy w niej komfortowy kącik do wypoczynku dla studentów oraz miejsce otwartej wymiany książek.
Mamy zamiar zakupić 1) trzy fotele, 2)komplet stolików kawowych, 3)lampę, 4)regał, 5)wieszak na ubrania, 6)książki oraz 7)rośliny doniczkowe
Stworzymy miejsce, w którym studenci będą mogli wygodnie poczekać na zajęcia, usiąść, poczytać, porozmawiać przy lekturze lub po prostu odpocząć.
Dlaczego i dla kogo? Przede wszystkim dla studentów. Każdego dnia do budynku SPNJO przychodzą setki studentów, którzy są z różnych wydziałów i kierunków studiów, a lektoraty to dla wielu z nich okazja, by poznać wielu ludzi i nawiązać nowe znajomości.
W studium brakuje komfortowego miejsca, w którym można by usiąść, porozmawiać, chwilę odpocząć czekając na kolejne zajęcia. Chcielibyśmy stworzyć młodym ludziom takie właśnie miejsce.
Również w czasach gdy czytanie książek jest zanikającą sztuką, a same książki mogą być zbyt dużym obciążeniem dla studenckiego portfela chcielibyśmy wykreować ‘book swap corner’ – miejsce otwartej wymiany książek. Kącik, w którym można wypić kawę, zatopić się w miękkim fotelu i przyjemnej lekturze.
Gdzie? Korytarz na czwartym piętrze w budynku SPNJO pl. Biskupa Nankiera 2/3. Korytarz mieści się przy bibliotece obok przeszklonej ściany z widokiem na patio i balkon.
A od nas… Oferujemy gotowość do zaaranżowania kącika czytelniczego i opieki nad nim. Z przyjemnością zorganizujemy zbiórkę książek, które mogłyby wzbogacić otwartą biblioteczkę.
Kim jesteście? Jesteśmy grupą lektorów języka angielskiego, prowadzimy zajęcia ze studentami niestacjonarnymi i stacjonarnymi na różnych kierunkach i o różnych godzinach. Z młodymi ludźmi widzimy się niemal codziennie i wydaje nam się, że trafnie potrafimy odczytać ich potrzeby ?
Numer projektu: [ 20 ] Bistro studenckie
Zrobimy tak: Zrobimy tak – chcemy stworzyć miejsce, w którym każdy się odnajdzie. Znajdzie chwilę dla siebie. Będzie miał czas posilić się ciepłym posiłkiem, wypić gorącą kawę, odpocząć lub pograć w gry z przyjaciółmi. Chciałybyśmy zbudować miejsce z mikrofalą, czajnikiem, szafkami, stolikami, krzesłami i regałem na gry. Fajnie, jeżeli regał z grami działałby na zasadzie „bookcrossingu”, każdy mógłby przynieść gry, w które już nie gra i zabrać ze sobą coś innego. Również planszówki byłyby pozostawione na miejscu, gdzie społeczność mogłaby spędzać razem czas.
Jak nasze działania wpłyną na otoczenie Uniwersytetu Wrocławskiego?
Mamy nadzieję, że nasze „Bistro studenckie” pozwoli się studentom integrować i przychodzić wypoczętymi na zajęcia.
Dlaczego i dla kogo? Tworzymy przede wszystkim dla studentów. Wiemy jak w dzisiejszych czasach inflacja wpłynęła na życie studentów i nie każdy z nas ma możliwość kupić sobie posiłek na mieście. Chcemy zbudować miejsce, w którym każdy mógłby przynieść posiłek z domu i zjeść go ciepłym. Po zakończony projekcie będą mogli skorzystać z niego wszyscy – studenci, wykładowcy, pracownicy UWr. Projekt jest przeznaczony dla wszystkich, którzy nawet w biegu chcieliby przygotować sobie kawę czy herbatę.
Gdzie? Proponujemy, żeby „Bistro studenckie” powstało na 3. piętrze w bud. D na wydziale WPAiE. Jeżeli jest możliwość i zgodzi się Dziekan, to chciałybyśmy to zorganizować w sali na przeciwko sali 3D.
A od nas… Zapewniamy zrealizowanie projektu, dobrą zabawę oraz miejsce, które będzie łączyć.
Kim jesteście? Jesteśmy grupą studentek z III roku Administracji stacjonarnie. Po powrocie na studia z zajęć stacjonarnych, zauważyłyśmy brak miejsca na naszym wydziale, gdzie można byłoby zjeść ciepły posiłek i odpocząć pomiędzy zajęciami. Niestety po zajęciach zdalnych nie znałyśmy się za dobrze i dzięki Inkubatorowi studenckiemu polepszyły się nasze relacje. Chciałybyśmy również stworzyć takie miejsce, gdzie inni studenci mogliby się lepiej poznawać.
Numer projektu: [ 21 ] Chillouteka Nauk Społecznych
Zrobimy tak: Celem projektu jest stworzenie strefy relaksu w czytelni Biblioteki Wydziału Nauk Społecznych. Przeznaczeniem tej przestrzeni ma być przede wszystkim umożliwienie pracy w bibliotece w bardziej komfortowych warunkach. Projekt ten ma jednocześnie (a może przede wszystkim!) służyć wykreowaniu na kampusie przy ulicy Koszarowej enklawy wyciszenia się i odpoczynku zarówno dla studentów, jak i dla pracowników Uniwersytetu.
Rozumiemy, że długie godziny pracy na uczelni, nierzadko przerywane tzw. okienkami, mogą być bardzo męczące dla uniwersyteckiej społeczności „skoszarowanej” na karłowickim kampusie. Lokalizacja tej części uniwersytetu mimo wielu korzyści, ma także pewne wady. Jedną z nich jest brak licznych udogodnień, tak łatwo dostępnych w centrum miasta. W dużym stopniu ogranicza to możliwości wygodnego spędzania wolnych chwil. W związku z tym wychodzimy z inicjatywą mającą na celu rozwiązanie tego problemu przez zapewnienie dla naszej społeczności nowych możliwości zagospodarowania czasu.
Zwracamy również uwagę na to, że stworzenie komfortowego miejsca do wyciszenia się będzie szczególnie korzystne dla uwzględnienia potrzeb osób nieneurotypowych. Możliwość odpoczynku od gwarnych korytarzy, mogących być przyczyną przebodźcowania, z pewnością ułatwi im funkcjonowanie na kampusie.
W odosobnionej części czytelni, zlokalizowanej na antresoli, wśród kwiatów doniczkowych, umieścimy dwa szezlongi. Obok nich staną dwie lampy, a między nimi regał z książkami. Regał ten będzie podłużny i niski, tak, aby nie „zabierał” światła, a jednocześnie, by można do niego wygodnie sięgnąć po lekturę. Książki zostaną pozyskane z obecnych zbiorów Biblioteki WNS. Strefa będzie kontynuowana przez dodatkową sekcję: niski stolik oraz sofę, na której zakochane pary będą mogły razem czytać po cichu w skupieniu swoją lekturę.
Nasza propozycja stanowi jednocześnie realizację jednego z planowanych celów strategicznych rozwoju Wydziału Nauk Społecznych. Celem tym jest społeczna reaktywacja kampusu, m.in. poprzez ożywienie rożnego rodzaju działalności studenckiej, wspieranie inicjatyw służących integracji naszej kampusowej społeczności. Projekt Chillouteki to jeden z pierwszych kroków w tym kierunku.
Chcemy wspólnie, małymi krokami i uwzględniając różne potrzeby naszej społeczności, ożywić karłowicki kampus, tak aby przestał być niby żołnierskimi koszarami, które szybko opuszcza się po odbyciu obowiązkowej służby. Pragnęlibyśmy, by stał się jednym z ulubionych miejsc spędzania czasu dla nas, jak także tych, którzy po nas staną się członkami Naszej Universitas. Liczymy na to, że ten i kolejne projekty się temu skutecznie przysłużą. I choć może nie stać nas jeszcze na zakup kapsuł snu dla naszej akademickiej braci, ani na budowę basenu, to przekonani jesteśmy, że i ten moment kiedyś nadejdzie. Mamy nadzieję, że dzięki podobnym krokom, także takim, jak Chillouteka, dojdzie do większego ożywienia kampusu, by mógł stać się jeszcze bardziej „drugim domem” dla każdego z nas.
Dlaczego i dla kogo? Rada Samorządu Studentów Wydziału Nauk Społecznych wraz z pracownikami WNS kieruje ten projekt do całej społeczności uniwersyteckiej żyjącej na „koszarowym” kampusie. Dotyczy to zarówno studentów, jak i pracowników: wszyscy oni będą mogli wygodnie korzystać z tej przestrzeni. Chcemy, by dzięki realizacji tego projektu w komfortowych warunkach i przy ciekawej lekturze odpocząć mogły nie tylko osoby z Wydziału Nauk Społecznych, ale także inni członkowie naszej uniwersyteckiej braci, gdy przebywają na Koszarowej. Bardzo mile widziani są nasze koleżanki i koledzy z Instytutu Archeologii, którzy wraz z Domem Archeologów stanowią już nieodłączną część społeczności kampusu. W przyszłości chcemy, by Chillouteka mogła służyć także nowym mieszkańcom „koszarowej” wspólnoty. Już wkrótce mają zawitać u naszych progów członkowie Naszej Universitas z Wydziału Fizyki i Astronomii oraz z Wydziału Chemii, by utworzyć na kampusie Centrum Badań Fizycznych i Chemicznych. Chcemy ich przyjąć z otwartymi ramionami, zapewniając także im miejsce do relaksu i redukcji stresu.
Gdzie? Miejsce to zlokalizowane będzie w czytelni Biblioteki Wydziału Nauk Społecznych, mieszczącej się na kampusie przy ul. Koszarowej we Wrocławiu.
A od nas… Ze swojej strony zapewniamy moc pozytywnej energii, aż w nadmiarze. A tak na serio, jesteśmy w stanie zapewnić kwiatki i ziemię do nich. (W efekcie obniżył się pierwotny koszt realizacji projektu)!
Kim jesteście? Jesteśmy grupą studentów i pracowników Wydziału Nauk Społecznych. Patrzymy z wielkim optymizmem i wielkimi nadziejami na przyszłość Uniwersytetu Wrocławskiego jako społeczności.
Numer projektu: [ 22 ] Multimedialna modernizacja sal zajęciowych w Katedrze Studiów Europejskich.
Zrobimy tak: 5. Projekt polega na zakupie i montażu w salach zajęciowych znajdujących się w dyspozycji KSE monitorów, które wykorzystywane będą podczas prowadzenia zajęć. Skorzystają na tym zarówno studenci jak i prowadzący zajęcia. Skończy się ciągłe przenoszenie kilkumetrowej plątaniny kabli i buntujących się niekiedy rzutników. Będzie szybciej, sprawniej, łatwiej, profesjonalniej, przyjemniej.
Dlaczego i dla kogo? 6. Korzystanie z narzędzi multimedialnych w procesie dydaktycznym jest dzisiaj oczywistością i koniecznością. Nie wszystkie sale wyposażone są w rzutniki multimedialne i ekrany. Z powodów technicznych nie wszędzie ich montaż jest możliwy, a często wiąże się z kosztowną procedurą wykonania specjalistycznych pomiarów. Korzystanie z przenośnych urządzeń multimedialnych, każdorazowo instalowanych i deinstalowanych na kolejnych zajęciach, jest uciążliwe i zabiera czas, który mógłby być spożytkowany efektywniej w celach dydaktycznych. Ponadto, ograniczona liczba rzutników przy dużej liczbie grup zajęciowych stwarza istotne trudności logistyczne w gospodarowaniu nimi. Wygodną alternatywę mogą stanowić w tej sytuacji stacjonarne monitory o dużej przekątnej, które realizować będą te same funkcjonalności w zakresie realizacji dydaktyki jak wykorzystywane obecnie przenośnie rzutniki, ale pozbawione będą opisanych wyżej uciążliwości. Projekt tworzony jest z myślą o obu stronach procesu dydaktycznego – społeczności studenckiej i kadry dydaktyczno-naukowej, zarówno w ich obecnym jak i przyszłym składzie. Przedsięwzięcie wpisuje się strategię Uniwersytetu Wrocławskiego w zakresie 2 celu strategicznego „Nowoczesne i skuteczne kształcenie” i zadania 2.2.1. „Wdrażanie innowacyjnych technologii dydaktycznych” .
Gdzie? 7. Projekt zrealizowany zostanie na kampusie WNS ul. Koszarowa 3, w salach 137 i 138 budynku ISM/KSE.
A od nas… Zespół zorganizuje kwestię montażu urządzeń w salach.
Kim jesteście? Jesteśmy pracownikami Katedry Studiów Europejskich. Piotr, Jakub i Maciej to kierownicy KSE, Marek zarządza katedralną administracją, Paula jest członkinią zespołu ds. promocji WNS, współzarządzającą jednym z projektów NAWA realizowanym na WNS, jest opiekunką koła naukowego i generalnie osobą od zadań specjalnych, zgodnie ze znanym powiedzeniem „gdzie kierownicy rady nie dają, tam Paulę posyłają”.
Numer projektu: [ 23 ] Akcja Reaktywacja – Odrodzenie Budzika
Zrobimy tak: W ramach naszego projektu chcemy stworzyć bezpieczne środowisko, pozwalające studentom WMI na spokojne spędzenie wolnego czasu na nauce lub odpoczynku. W ramach projektu planujemy zrewitalizować kącik studencki, który jest miejscem spotkań i nauki studentów. Chcemy poprawić jego estetykę i funkcjonalność poprzez wymianę mebli i oświetlenia oraz wyposażenie go w gry planszowe. Naszym celem jest stworzenie przyjaznej i kreatywnej przestrzeni, która zachęcałaby studentów do integracji, współpracy i rozwoju osobistego. Nasze działanie wpłynie pozytywnie na otoczenie Uniwersytetu Wrocławskiego, podnosząc atrakcyjność kampusu, zwiększając poczucie wspólnoty i dumy z uczelni oraz podkreślając aktywność i zaangażowanie studentów.
Dlaczego i dla kogo? Chcemy zrealizować ten projekt, ponieważ uważamy, że kącik studencki jest ważnym elementem życia akademickiego i zasługuje na odnowienie i uatrakcyjnienie. Chcemy poprawić warunki do nauki i relaksu dla studentów naszego wydziału oraz stworzyć miejsce, które będzie sprzyjać integracji i kreatywności. Pomysł powstał z naszych własnych doświadczeń i potrzeb jako studentów. Zauważyliśmy, że kącik studencki w obecnej postaci jest często pusty, ponieważ jest nieprzytulny, zaniedbany, zagracony i nieciekawy. Postanowiliśmy zmienić ten stan rzeczy i zaproponować projekt, który nadałby mu nowy charakter i funkcję. Nasz projekt pasuje do przestrzeni Uniwersytetu, ponieważ jest zgodny z jego misją i wartościami. Uniwersytet Wrocławski to uczelnia otwarta, nowoczesna i innowacyjna, która promuje rozwój naukowy, kulturalny i społeczny. Nasz projekt wpisuje się w te idee, ponieważ tworzy przestrzeń do wymiany wiedzy, poglądów i doświadczeń między studentami.
Gdzie? Projekt dotyczyć będzie poziomu 200 Instytutu Matematycznego Wydziału Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Wrocławskiego.
A od nas… Nasz zespół zapewnia energię, zaangażowanie, chęci i czas potrzebne do zrealizowania naszego projektu z najdrobniejszymi szczegółami tak, aby studenci mogli cieszyć się miejscem idealnie dostosowanym do ich potrzeb. Po zrealizowaniu naszego projektu będziemy też promować to miejsce wśród studentów i zachęcać do aktywnego korzystania z niego.
Kim jesteście? Jesteśmy grupą studentów matematyki, którzy marzą o własnym kąciku do nauki i odpoczynku. Część z nas jest również członkami samorządu wydziałowego, mamy więc bogate doświadczenie w działalności na rzecz społeczności studenckiej.
Numer projektu: [ 24 ] „Strefa chillu na winylu”
Zrobimy tak: Celem naszego projektu jest stworzenie miejsca do odpoczynku na Wydziale Nauk Społecznych, którego aktualnie w pewien sposób brakuje. Ma być to przytulne miejsce, które pozwoli studentom miło spędzić czas w trakcie okienek albo dłuższych przerw między zajęciami. Strefa chillu będzie od razu miejscem integracji i poprawiania relacji międzystudenckich, ale również obszarem w którym spokojnie będzie można się pouczyć.
Jako studentki pracy socjalnej jesteśmy w stanie zaoferować pomoc w stworzeniu tego miejsca, poprzez tworzenie różnorodnych dekoracji oraz rozreklamowanie stworzonej strefy.
Wydział Nauk Społecznych znajduje się przy ulicy Koszarowej, a więc okolica do spędzania wolnego czasu również nie jest atrakcyjna. Sądzimy więc, że takie miejsce byłoby idealnym pomysłem, z którego skorzystałoby napewno wielu studentów.
Dlaczego i dla kogo? Celem naszego projektu jest stworzenie przytulnego miejsca na świeżym powietrzu do wypoczynku, relaksu i miłego spędzenia czasu między zajęciami. Wydział Nauk Społecznych poprzez swoją lokalizację nie jest otoczony dużą ilością miejsc, gdzie można byłoby spożytkować swój czas i odpocząć od zajęć zwłaszcza podczas długich okienek. Dlatego wychodzimy naprzeciw potrzebom studentów i chcemy utworzyć takie miejsce na terenie wydziału.
Nasz projekt umiejscowiony będzie na wyciągnięcie ręki, czyli na dostępnej zielonej przestrzeni na naszym wydziale.
Projekt jest skierowany do całej społeczności wydziału, zarówno dla studentów jak i pracowników. Jesteśmy przekonane, że miejsce będzie cieszyło się dużym zainteresowaniem, zwłaszcza w piękne słoneczne dni.
Gdzie? Teren zielony Instytutu Socjologii
A od nas… Z naszej strony pragniemy zaproponować pomoc w tworzeniu przytulnej strefy chilloutowej oraz jej piękne udekorowanie. Posiadamy umiejętności tworzenia wyjątkowych dekoracji z płyt winylowych, takich jak łapacze snów i girlandy, które z pewnością przyciągną uwagę.
Jako grupa ambitnych studentów pracy socjalnej, mamy ogromną determinację i chęć do zmiany wydziału nauk społecznych w bardziej przyjazne i komfortowe miejsce dla obecnych i przyszłych studentów. W przypadku, gdy projekt miałby zostać zrealizowany przed końcem semestru letniego 2023 roku, z przyjemnością zaoferujemy naszą pomoc fizyczną przy jego realizacji.
Nasz główny cel to integracja studentów, więc zadbamy o to, aby każdy z nich usłyszał o naszej fantastycznej strefie chilloutowej i miał możliwość z niej skorzystać. Choć nie mamy doświadczenia w tworzeniu takich miejsc, jako studentki pracy socjalnej posiadamy wyjątkową umiejętność komunikacji i szybko nauczymy się, jak stworzyć to wyjątkowe miejsce.
Kim jesteście? Jesteśmy studentkami 3 roku Pracy Socjalnej, z pogodą ducha podchodzimy do życia i pragniemy, aby miejsce w którym toczymy życie studenckie, było przytulne i otwarte dla każdego. Mimo braku doświadczenia w realizowaniu tego typu projektantach, ambitnie i poważnie podchodzimy do kwestii życia i funkcjonowania Naszej Uczelni.
Numer projektu: [ 25 ] „Zielooono nam i wygodnie…” Strefa integracji, relaksu i kontaktu z przyrodą w ogrodzie przy Dawida 1-3
Zrobimy tak: W ramach planowanego projektu chcemy zadbać o wspólną przestrzeń na dziedzińcu położonym pomiędzy budynkami przy Dawida 1-3, chcemy przywrócić tej zielonej przestrzeni dawną atrakcyjność, jakość i funkcje. Naszym celem jest zagospodarowanie tego miejsca przede wszystkim poprzez stworzenie przestrzeni do odpoczynku dla Studentów, Pracowników, Słuchaczy UTW w przerwie między zajęciami dydaktycznymi, przed nimi lub po nich, do spotkań towarzyskich, rozmów, do prowadzenia zajęć dydaktycznych szczególnie w okresie wiosenno-jesiennym, a także do wspólnych, społecznych działań przyrodniczych. Co zrobimy, aby osiągnąć przedstawione cele? 1. Zamontujemy pięć ławek parkowych z oparciami, dwa leżaki miejskie wypoczynkowe oraz dwie ławki piknikowe 2. uporządkujemy roślinność istniejącą (duże, stare drzewa, krzewy, trawnik) i wykorzystamy jej potencjał jako miejsca dla ptaków i owadów – zamontujemy budki lęgowe, karmniki dla ptaków, a także domki dla owadów. 3. Stworzymy miejsca z roślinami miododajnymi, łąki kwietne przyjazne ptakom i owadom, rabaty z roślinami jednorocznymi i wieloletnimi, w tym z ziołami. Dobór gatunków nowych roślin będzie dostosowany do panujących na tym terenie warunków nasłonecznienia, wilgotności i gleby. Będziemy dbać o nowo zagospodarowany dziedziniec wykorzystując własne możliwości, ale także włączając w to społeczności, których jesteśmy przedstawicielami.
Dlaczego i dla kogo? Chcemy zrealizować projekt, ponieważ zależy nam na otaczającej nas przestrzeni zarówno wewnątrz naszych budynków, jak i na zewnątrz. Spędzamy przy Dawida 1-3 większość naszego zawodowego życia, znamy i dostrzegamy potrzeby ludzi, z którymi spotykamy się na co dzień – naszych Koleżanek, Kolegów, Studentek, Studentów, Słuchaczek i Słuchaczy UTW. Jedną z nich jest potrzeba bycia razem, spędzania czasu na świeżym powietrzu, w przyjaznej przestrzeni, która sprzyja zarówno kontaktom towarzyskim, jak i formalnym, np. dydaktycznym. Postanowiliśmy zatem wziąć sprawy w swoje ręce i wykorzystać ABO 2023 do spełnienia marzenia wielu z nas – będziemy mieć zadbany i zagospodarowany dziedziniec, który jest historyczną przestrzenią: był, jest i będzie jeszcze przez wiele lat. Nasz projekt jest długoterminowy. Zmian dokonamy teraz, ale o utrzymanie efektów będziemy dbać w długiej perspektywie jako społeczność Instytutu Psychologii, Pedagogiki oraz Uniwersytetu Trzeciego Wieku. Skorzystamy na tym wszyscy! Mamy już nawet pomysł na integrujące, międzypokoleniowe działania społeczne przy porządkowaniu terenu, przygotowaniu rabat, wysiewaniu i nasadzaniu roślin, a potem przy utrwalaniu efektów naszych działań.
Gdzie? Miejsce naszego, planowanego działania to dziedziniec, ogród pomiędzy budynkami Instytutu Psychologii, Pedagogiki oraz UTW przy ul. Dawida 1 – 3 we Wrocławiu (wskazujemy to miejsce dokładnie na posterze).
A od nas… My, jako grupa inicjująca ten projekt, zapewniamy ze swojej strony sprawną i wzorową realizację projektu. Wykorzystamy naszą wiedzę, doświadczenie i umiejętności w celu najlepszej organizacji działań podczas realizacji projektu. Pracować będziemy razem, własnoręcznie, ale włączymy w aktywności przyrodnicze, ogrodnicze również chętne osoby, grupy z naszych społeczności, np.: studenckie Koła Naukowe, Sekcję Ogrodniczą UTW itd. Jesteśmy przekonani, że wspólne, międzypokoleniowe działania na świeżym powietrzu przyniosą doskonałe rezultaty zarówno w kwestii głównego celu projektu, jak i w aspekcie społecznym. Potem deklarujemy opiekę nad tą nowo powstałą przestrzenią i cykliczne angażowanie się w prace na rzecz utrzymania jakości tego miejsca.
Kim jesteście? Jesteśmy przedstawicielami Społeczności Uniwersytetu Wrocławskiego i pracujemy przy ul Dawida 1-3 chociaż w różnych jednostkach i w różnych rolach. Dominika Giszczyńska pracuje w Sekretariacie Uniwersytetu Trzeciego Wieku w UWr, ma ogromne doświadczenie w obszarze spraw administracyjnych i księgowych, co jest bardzo cenne na każdym etapie realizacji i rozliczania projektu. Joanna Piskorz jest zastępcą Dyrektora Instytutu Psychologii i jako psycholog ma świadomość tego, że przyjazne otoczenie ma ogromne znaczenie dla dobrostanu psychofizycznego Osób, które w tej przestrzeni funkcjonują: minimalizowanie stresu, budowanie pozytywnego myślenia itd. Marta Kondracka-Szala jest adiunktem w Instytucie Pedagogiki i jako pedagog i nauczyciel wciąż poszukuje rozwiązań, również organizacyjnych i przestrzennych, które sprzyjają uczeniu się, budowaniu motywacji wewnętrznej do podejmowania działań oraz odkrywaniu tego, co ważne w edukowaniu innych. W ubiegłorocznej edycji ABO wraz z Kołem Naukowym „Zielone Wzgórze” zrealizowała projekt „inteGRAcja” – kącik gier na II p. IP. Wojciech Sylwester jest pracownikiem administracji WNHiP, ale przede wszystkim jest Kierownikiem Obiektów UWr zlokalizowanych przy ul. Dawida 1-3. Jako opiekun budynków i otoczenia wie o co trzeba zadbać. Wciąż poszukuje kolejnych sposobów na to, aby w naszym otoczeniu było lepiej, bezpieczniej, bardziej komfortowo i estetycznie.
Numer projektu: [ 26 ] Interaktywna Geografia
Zrobimy tak: Interaktywne Geografia to montaż w Instytucie Geografii i Rozwoju Regionalnego tablicy multimedialnej. Celem projektu jest polepszenie warunków kształcenia studentów i pracy nauczycieli akademickich oraz stworzenie miejsca, gdzie poza zajęciami będą mogły odbywać się warsztaty i spotkania w ramach działań kół naukowych, pracowni, czy realizowanych projektów badawczych naszego instytutu. Projekt uatrakcyjni przestrzeń edukacyjną i przestrzeń pracy na Uniwersytecie Wrocławskim, tworząc miejsce z nowymi możliwościami rozwoju. Realizacja projektu polega na zakupie i montażu tablicy multimedialnej. Ponadto fakt ten zostanie rozpropagowany z informacją o możliwości wykorzystania tego typu sali dla dobra Uczelni.
Dlaczego i dla kogo? Interaktywne Geografia to projekt dotyczący montażu w jednej z sal dydaktycznych tablicy multimedialnej. Uniwersytet Wrocławski jako uczelnia badawcza powinna stawiać na nowe technologie w kształceniu studentów oraz pracy pracowników. Tablica multimedialna podniesie standard kształcenia oraz pracy, co jednocześnie przełoży się na jakość spędzonego czasu w murach Uczelni. Z projektu skorzystają wszyscy jej użytkowcy. Są to przede wszystkim studenci, w tym koła naukowe oraz wykładowcy Instytutu Geografii i Rozwoju Regionalnego. Ponadto w sali będzie można prowadzić interaktywne warsztaty, czy spotkania w ramach działań pracowni badawczych działających w Instytucie Geografii i Rozwoju Regionalnego oraz realizowanych projektów badawczych – dziś takiego miejsca brakuje.
Gdzie? Instytut Geografii i Rozwoju Regionalnego
A od nas… Konsultacje społeczne w ramach Instytutu Geografii i Rozwoju Regionalnego w kwestii szczegółowej lokalizacji tablicy multimedialnej. Ponadto pomoc logistyczną od zakupu (pomoc w przetargu przetarg) do montażu (wsparcie kierownika obiektu) oraz promowanie miejsca.
Kim jesteście? Grupa pracowników Instytutu Geografii i Rozwoju Regionalnego, która lubi partycypację i pozytywne zamieszanie.
Numer projektu: [ 27 ] Książki na sztukę – sympozjum i wystawa z okazji otwarcia Pracowni Badań nad Sztuką Książki.
Zrobimy tak: Chcemy zorganizować sympozjum naukowe i wystawę inaugurujące powstanie na Wydziale Filologicznym Pracowni Badań nad Sztuką Książki. Najpierw stworzymy przestrzeń: zakupimy odpowiednie meble, odświeżymy wnętrza i zaadaptujemy je na potrzeby ekspozycji. Następie zaprosimy świetnych naukowców oraz artystów i umożliwimy im wymianę doświadczeń. Pierwsi wygłoszą interesujące wykłady podczas sympozjum, a drudzy zaprezentują swoją dzieła na wystawie. Wszyscy będą mieli okazję do owocnych rozmów i nawiązywania współpracy. Naszym nadrzędnym celem jest integracja osób zajmujących się sztuką książki – teoretyków i praktyków – oraz zainteresowanie tą tematyką przybyłych gości. Wydarzenie będzie miało charakter otwarty, a więc udział w nim będą mogli wziąć wszyscy członkowie społeczności UWr oraz osoby spoza uczelni. Zależy nam na stworzeniu przestrzeni wymiany poglądów, w której krytyk będzie mógł porozmawiać z artystą, badacz starych druków z używającym dawnych technik rzemieślnikiem, a marzący o karierze grafika student z odnoszącymi sukcesy przedstawicielami tego zawodu. Dołożymy wszelkich starań, aby organizowane przez nas wydarzenie było pierwszą z długiego cyklu inicjatyw promujących sztukę książki i łączących ponad sztucznymi, administracyjnymi podziałami jej pasjonatów.
Jednocześnie zaaranżowane w ramach projektu wnętrza będą służyły jako miejsce przyszłych wystaw oraz strefa wypoczynku stworzona w myśl łacińskiej maksymy tolle lege, którą jednak pozwolimy sobie zastąpić nowocześnie brzmiącym hasłem chill&read.
Chcemy zostawić ślad po sympozjum i wystawie. Dlatego własnymi siłami opracujemy okazjonalną publikację stylizowaną na druki ulotne towarzystw bibliofilskich. Aby osiągnąć ten efekt połączymy nowoczesne technologie, których używamy w Instytucie Nauk o Mediach i Informacji z tradycyjnymi technikami drukarskimi prezentowanymi w ramach ekspozycji.
Dlaczego i dla kogo? Dla książek, oczywiście! I dla sztuki! I dla ich miłośników! Od wielu lat przy okazji rozmaitych wydarzeń spotkamy się z osobami zajmującymi się najróżniejszymi wymiarami książki, którzy często – choć działają w obrębie jednego miasta, uniwersytetu, a nawet wydziału – nie wiedzą nawzajem o swoim istnieniu. Naszym celem jest zintegrowanie ich pod szyldem Pracowni Badań nad Sztuką Książki. Chcemy, aby naukowcy mogli podzielić się wynikami swoich badań, a współcześni artyści i rzemieślnicy zyskali okazję do zaprezentowania swoich prac. W stworzonej przez nas przestrzeni będą mogły rodzić się przyszłe współprace i projekty. Równolegle zyskają na niej studenci, którzy otrzymają z jednej strony miejsce do relaksu stworzone z nieużywanego dotychczas holu, a z drugiej szanse na rozwijanie swoich pasji i spotkanie wielu interesujących ludzi. Ów eklektyczny i interdyscyplinarny projekt, w naszej opinii, doskonale wpisuje się w założenia współczesnego uniwersytetu rozumianego jako miejsce spotkań i platforma wymiany poglądów. Jak też wspomnieliśmy, organizowane wydarzenie będzie wstępem do wielu innych podobnych inicjatyw.
Gdzie? Sympozjum i wystawa odbędą się w budynku Instytutu Nauk o Informacji i Mediach przy Placu Uniwersyteckim 9/13. Wykłady i dyskusje przeprowadzimy w świetnie wyposażonych salach wykładowych (sprzęt komputerowy, rzutniki, ekrany). Ekspozycja sztuki książki odbędzie się z kolei w pomieszczeniu studenckim i prowadzącym do niego korytarzu. Szczególnie zależy nam odświeżeniu tych rzadko dziś używanych przestrzeni i tchnięciu w nie nowego życia oraz pozytywnej energii. Chcemy zaaranżować je w taki sposób, by i w przyszłości mogły służyć jako miejsce różnego rodzaju wystaw, a także strefa relaksu dla studentów.
A od nas… Od siebie gwarantujemy energię, kreatywność, doświadczenie i umiejętności. Organizowaliśmy już liczne konferencje, sympozja czy wystawy, które spotykały się z bardzo pozytywnym odbiorem. Co więcej w ostatnich miesiącach udało się nam zgromadzić duże grono osób zainteresowanych sztuką książki oferujących nam pomoc w przygotowaniu i promocji wydarzenia. Artyści z ASP we Wrocławiu nie tylko pokażą swoje prace na wystawie, ale także będą bezcennym wsparciem merytorycznym przy jej tworzeniu oraz aranżacji samej przestrzeni. Zaproszeni naukowcy z Uniwersytetu Wrocławskiego i innych uczelni wygłoszą interesujące wykłady. Przy pracach organizacyjnych możemy liczyć na wsparcie dyrekcji Instytutu Nauk o Informacji i Mediach oraz członków jednego z najstarszych kół naukowych na Uniwersytecie Wrocławskim – Koła Naukowego Bibliotekoznawców. Samodzielnie zadbamy o oprawę graficzną wydarzenia i jego dokumentację, przygotowanie pamiątkowej publikacji, oraz promocję. Do współpracy zaprosimy studentów realizowanych w naszym Instytucie kierunków studiów: Publikowania Cyfrowego i Sieciowego, Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa oraz Zarządzania Informacją. Jesteśmy przekonani, że będzie to dla nich interesujące i cenne doświadczenie. Przy organizacji wydarzenia wykorzystamy również dostępną w zasobach Instytutu infrastrukturę, w tym sprzęt multimedialny.
Kim jesteście? Kim jesteśmy? Pasjonatami książek. Kochamy je, tak po prostu. Nie tylko za tekst, który w sobie kryją, ale też za ich wizualną formę, zapach, kształt…Za to, że są i zajmują miejsce w naszej przestrzeni. Za to, że możemy się im przyglądać z tylu różnych stron. I to właśnie robimy! Zobaczcie sami. Ewa to ekspertka od typografii. Wnętrze i okładka książki nie mają dla niej żadnych tajemnic – pisała o nich monografie, opowiadała na konferencjach, organizowała wystawy…W kilku słowach: Pani od projektowania. Artystyczną duszą naszego zespołu jest Rafał: absolwent Akademii Sztuk Pięknych, plastyk, laureat licznych nagród i wyróżnień. Sztuka to jego chleb powszedni i, uwierzcie, wie, jak ją odpowiednio pokazać. A skoro o eksponowaniu mowa – Janek, nasz dyrektor kreatywny. Dajcie mu komputer i pięć minut, a potem zachwycajcie się rezultatami. Twórczy umysł, chirurgiczna precyzja, graficzny zmysł, szeroka wiedza… Zresztą, co tu dużo mówić? Nasze hasło, plakat: to wszystko jego pomysł. No i Paweł, nasz lider! On rozpoczął całe to książkowo-artystyczne zamieszanie. To organizator, krytyk, entuzjasta sztuki książki sprawnie balansujący na styku różnych dyscyplin. Sam siebie porównuje do osobliwej istoty złożonej z z korpusu jamnika, odnóży ratlerka i głowy lwa. Nie powinno więc dziwić, że naukowo (i nie tylko!) interesują go książki nieoczywiste. I właśnie o nich chcemy opowiadać, je chcemy pokazywać. Są jak nasz zespół: nieprzewidywalne, zaskakujące, otwarte. Zapraszamy do ich poznania!
Numer projektu: [ 28 ] WNS OKIEM KAMERY
Zrobimy tak: Cel projektu
Naszym głównym celem jest pomoc przyszłym studentom w ich adaptacji do nowej sytuacji, w której znajdą się na początku roku akademickiego. Chcielibyśmy ułatwić im rozpoczęcie studiów w naszym Instytucie. Kolejnym celem jest promocja kierunków, które można studiować w Instytucie Politologii i przedstawienie ich w ciekawy sposób.
Opis projektu
W ramach projektu chcielibyśmy nagrać filmy skierowane dla maturzystów o kierunkach, jakie można studiować w naszym Instytucie, a także o samym studiowaniu – czyli co powinien wiedzieć student pierwszego roku przed rozpoczęciem semestru. Chcielibyśmy stworzyć kompendium wiedzy, które w łatwy i przyjemny sposób przekazywałoby najważniejsze informacje dla przyszłych studentów.
Nasz Instytut dysponuje sprzętem do nagrywania podcastów, który został zakupiony w ramach Akademickiego Budżetu Otwartego w 2022 r. W ramach tegorocznego projektu chcemy wykorzystać posiadany przez Instytut sprzęt i oprócz filmów nagrać podcasty wzbogaconych o nagrania wideo, które będą stanowić oddzielną odsłonę opowieści o studiowaniu w Instytucie Politologii.
Realizowane przez nas działania będą miały pozytywny wpływ na społeczność Uniwersytetu Wrocławskiego oraz jego otoczenie zewnętrzne, ponieważ jako przedstawiciele wrocławskiej uczelni będziemy aktywnie promować wydarzenia, przedsięwzięcia i inne inicjatywy, których się podejmujemy.
Realizacja
W ramach realizacji projektu zamierzamy:
1. nagrać dwa filmy o kierunkach, które można studiować w Instytucie Politologii;
2. nagrać dwa filmy w ramach kompendium wiedzy dla przyszłego studenta;
3. nagrać dwa podcasty wraz z nagraniem wideo – opowieści studentów dotyczące studiowania w Instytucie Politologii.
Dlaczego i dla kogo? Pomysł na nasz projekt powstał po rozmowach z “młodszymi” kolegami i koleżankami, którzy czuli się zagubieni w pierwszych dniach nowego semestru. Chcielibyśmy, aby nowi studenci nie musieli zmagać się z podobnymi problemami w tym roku. Jesteśmy świadomi, że rozpoczynanie zupełnie nowego etapu w życiu tak młodych ludzi to wielkie wyzwanie, z którym przychodzi im się zmierzyć. Dlatego też my – studenci, doktoranci i pracownicy, chcemy przybliżyć, poprzez przyjazną i ciekawą formę, studenckie realia życia w Instytucie Politologii.
Dzięki realizacji projektu będziemy mogli wykorzystać wiedzę z zakresu projektów społecznych uzyskaną podczas zajęć. Pozwoli nam to na sprawdzenie jej w praktyce oraz nabycie nowych umiejętności i kompetencji, które będą nam niezbędne w przyszłości podczas poszukiwania pracy.
Poprzez realizację tego projektu chcielibyśmy, aby nasz Uniwersytet był dla wszystkich studentów miejscem przyjaznym i pozwalającym na rozwój naukowy.
W projekcie wezmą udział wolontariusze (studenci, doktoranci, pracownicy) chcący pomóc przyszłym studentom w adaptacji w pierwszych dniach studiów. Opowiedzą o tym, jak wyglądają ich studia – nie tylko o kierunkach i przedmiotach, ale także o tym, jak się studiuje, dlaczego zdecydowali się na taki a nie inny kierunek. Postarają się również rozwiać mogące się pojawić wątpliwości i odpowiedzieć na pytania nurtujące przyszłych studentów.
Po zakończeniu projektu zakupiony sprzęt będzie mógł być wykorzystywany podczas zajęć dydaktycznych oraz prze koła naukowe w ich działalności związanej z popularyzacją nauki.
Gdzie? Nasz projekt będzie realizowany w Instytucie Politologii Uniwersytetu Wrocławskiego.
A od nas… Przede wszystkim posiadamy wolontariuszy, który chętnie wystąpią na nagraniach i podzielą się swoimi doświadczeniami, dysponujemy wiedzą potrzebną do realizacji tego projektu, a w naszym Instytucie znajduje się nowoczesne zaplecze lokalowe, które umożliwi nam realizację wszystkich zaplanowanych przedsięwzięć.
Chcemy podzielić się naszą wiedzą dotyczącą studiowania z kandydatami na studia i z przyszłymi studentami Instytutu Politologii. Naszym celem jest przekonanie odbiorców, że studiowanie może stać się najlepszym okresem w życiu oraz pokazanie “od kuchni”, jak wyglądają poszczególne kierunki studiów.
Mamy duże doświadczenie w przygotowywaniu i realizacji projektów, mnóstwo pomysłów, a także motywację do tworzenia nowych przedsięwzięć, które mogą być pomocne dla innych.
Jako wolontariusze uczestniczyliśmy w wielu wydarzeniach realizowanych na terenie Uniwersytetu Wrocławskiego, nie tylko tych organizowanych w ramach kół naukowych. Nasza działalność nie ogranicza się jednak tylko do tego typu wydarzeń, aktywnie angażujemy się w projekty i wydarzenia organizowane przez różne organizacje czy instytucje. Dzięki temu dysponujemy wiedzą i umiejętnościami, które pozwolą nam na zrealizowanie tego projektu, aby w jak najlepszy sposób ukazać przyszłym studentom zawiły świat życia akademickiego.
Kim jesteście? Jesteśmy reprezentant(k)ami Koła Naukowego Zarządzania Projektami Społecznymi, Koła Młodych Politologów oraz Sekcji Projektów Badawczych i Dydaktycznych Instytutu Politologii Uniwersytetu Wrocławskiego. Jako przedstawiciele organizacji studenckich już od kilku lat aktywnie uczestniczymy w życiu społecznym, kulturalnym, a także naukowym zarówno Instytutu Politologii, Wydziału Nauk Społecznych, jak i całego Uniwersytetu Wrocławskiego. Nasze Koła Naukowe podejmują liczne inicjatywy integrujące studentów i promujące środowisko akademickie.
Numer projektu: [ 29 ] Festiwal „Literatura Nieobca. Spotkania z literaturą i przekładem”
Zrobimy tak: Zorganizujemy festiwal poświęcony literaturze w przekładzie. Jego celem będzie przybliżenie mniej znanych literatur (czeskiej i fińskiej) oraz ukazanie ich w zestawieniu ze stosunkowo dobrze znaną literaturą anglojęzyczną. Chcemy pokazać, w jaki sposób to, co wydaje się odległe i nierozpoznane, dzięki mądrym i twórczym interpretacjom i przekładom staje się bliskie, „nasze”, uwewnętrznione. Wyjątkowe w naszym festiwalu jest to, że publiczność może brać aktywny udział w procesie przybliżania tej (pozornej) obcości: wszyscy uczestnicy będą mogli spróbować swoich sił jako tłumacze lub interpretatorzy tekstów, zamierzamy bowiem zorganizować zarówno otwarte wykłady i dyskusje, jak zajęcia praktyczne z przekładu literackiego (teksty zostaną wcześniej wysłane zgłoszonym uczestnikom). Innymi słowy, uczestnicy będą mogli nie tylko zajrzeć do kuźni tłumacza, ale też na chwilę się w niej zatrudnić. Zajęcia, wykłady i dyskusje poprowadzą doświadczeni i nagradzani tłumacze: Katarzyna Byłów (język angielski), Sebastian Musielak (język fiński), Julia Różewicz (język czeski). Wspomagać ich będzie liderka projektu, Olga Czernikow, tłumaczka i literaturoznawczyni. Udział we wszystkich zajęciach będzie bezpłatny.
Jesteśmy przekonani, że nasze działanie ze względu na swoją otwartość będzie wydarzeniem, które zachęci do poznania mniej popularnych kultur również osoby zawodowo niezwiązane z filologią. Będzie ono też okazją do przekonania się, że różnorodność jest wartością samą w sobie i że kontakt z tym, co pozornie odległe, może być niezwykle budującym doświadczeniem. Wreszcie – chcielibyśmy, by zorganizowane przez nas spotkania, wykłady, warsztaty i dyskusje pokazały, że wszystkie języki i wszystkie literatury, niezależnie od swojej popularności, wciąż mają coś ważnego do przekazania.
Program w zarysie przedstawia się następująco:
Termin: 14–15 października 2023
Dzień pierwszy
1. Wykład ogólny: Przekład jako rozumienie świata. Podstawowe zagadnienia translatorskie
2. Wykłady i rozmowy o specyfice poszczególnych literatur i ich przekładów na język polski (zajęcia w sekcjach językowych: angielskiej, czeskiej i fińskiej)
Przerwa
3. Spotkanie z tłumaczami
Dzień drugi
1. Warsztaty w sekcjach językowych: uczestnicy omawiają swoje tłumaczenia i pracują nad nimi pod okiem prowadzących
Przerwa
2. Dyskusje o tekstach wybranych przez prowadzących (zajęcia w grupach językowych)
3. Podsumowanie i debata z udziałem zaproszonych tłumaczy
Dlaczego i dla kogo? Jesteśmy filologami, więc czytanie książek jest dla nas jak oddychanie. Zauważyliśmy jednak, że wciąż mamy mało okazji do rozmów o literaturze – rozmów niekoniecznie akademickich, raczej zwyczajnych, osobistych, ale autentycznie angażujących i poprzedzonych głębszym namysłem. Uznaliśmy zatem, że warto stworzyć przestrzeń dla takich dyskusji, a za przewodników obrać sobie tłumaczy, czyli tych, którzy spędzają z tekstami długie miesiące, zżywają się z nimi i poznają je na wskroś, żeby potem zaprezentować czytelnikom owoc swojej pracy: piękne, barwne i bogate w sensy dzieło w rodzimym języku. Uważamy, że nikt tak jak tłumacz nie przybliży nam odległej kultury ze wszystkimi jej niuansami i odcieniami, a ponieważ jesteśmy przekonani, że przerzucanie mostów między kulturami to jedna z głównych idei Uniwersytetu, chcemy, by to wyjątkowe wydarzenie odbywało się właśnie tu, w murach naszej uczelni. Nasz festiwal jest adresowany do wszystkich, którzy interesują się tłumaczeniem literatury i chcieliby na własne oczy zobaczyć, „jak to się robi”, ale też do tych, którzy chcą po prostu posłuchać i porozmawiać o książkach. Co istotne, w wydarzeniach festiwalowych mogą uczestniczyć zarówno osoby związane z Uniwersytetem, jak i publiczność z zewnątrz. Do współpracy przy naszym przedsięwzięciu zaprosiliśmy doświadczonych tłumaczy, którzy chętnie dzielą się swoją wiedzą i doświadczeniem. Z udziału w warsztatach, wykładach, spotkaniach i dyskusjach skorzystają wszyscy: zarówno uczestnicy, jak i prowadzący, wierzymy bowiem, że rozmowy o literaturze i wspólna praca nad tekstami literackimi są inspirujące i kształcące dla każdego.
Gdzie? Wszystkie wydarzenia będą się odbywały w Instytucie Filologii Słowiańskiej UWr (ul. Pocztowa 9)
A od nas… Zapewniamy całą obsługę festiwalu – miejsce, pomoc wolontariuszy, materiały warsztatowe, promocję w naszych mediach społecznościowych oraz trudną do wycenienia radosną atmosferę i frajdę ze wspólnych działań.
Kim jesteście? Jesteśmy grupą miłośników słowa – mówionego, pisanego, czytanego, analizowanego, interpretowanego i tłumaczonego. Część naszego zespołu to studenci, część to wykładowcy, ale nie przykładamy wagi do takich rozróżnień – znamy się, pracujemy razem i uczymy się od siebie nawzajem, bo każde z nas ma inne umiejętności i talenty. Łączy nas entuzjazm dla języków i literatur oraz niechęć do nudy i stagnacji. Uważamy, że wiedza jest dobrem, którym należy się dzielić, i chcemy stworzyć po temu najlepsze warunki. Wszyscy mamy doświadczenia w rozmaitych działaniach upowszechniających kulturę innych obszarów językowych: organizowaliśmy konferencje i wyjazdy naukowe, spotkania z pisarzami i tłumaczami, prowadziliśmy warsztaty przekładowe lub w nich uczestniczyliśmy, a obecnie spotykamy się i żywiołowo dyskutujemy o literaturze w ramach cyklu „Rozmowy o książkach”, powołanego przez jedną z nas. Najzupełniej serio uważamy, że literatura zmienia świat na lepsze!
Numer projektu: [ 30 ] Go work on co-work
Zrobimy tak: Celem naszego projektu jest stworzenie strefy specjalnej, miejsca na produktywne i aktywne spędzanie czasu, uczenia się. Dzięki temu osiągniemy lepszą organizacje przestrzeni – wykorzystane zostaną nieużytkowane pomieszczenia po dawnych kołach naukowych, studenci nie będą spędzać przerw – nawet kilku godzin – na wydziałowych korytarzach, co może znacznie wpłynąć na ich efektywność (przestrzeń stworzona do pracy), wyniki w nauce i ogólne samopoczucie, ponieważ wierzymy, że pracowanie w przestrzeni do tego przeznaczonej wśród innych pracujących wpływa na samopoczucie i zwiększa chęć działania.
Dlaczego i dla kogo? Chcemy z realizować ten projekt, ponieważ po dokonaniu przez nas analizy, rozmowach ze studentami wydziału brakuje nam przestrzeni do spędzania czasu między zajęciami, a szczególnie aktywnego spędzania czasu. Nie będzie to jedynie przestrzeń do odpoczynku, będąc na trzecim roku studiów doceniamy wspólną naukę, która poprawia efektywność naszej pracy. Praca, nauka w przestrzeni wspólnej w której wiele osób produktywnie spędza swój czas napędza do działania. Z projektu skorzystają przede wszystkim studenci wydziału, ale nie wykluczamy, że część pracowników również zachęci praca w przestrzeni do tego przeznaczonej, z innymi ludźmi. Z projektu skorzystają studenci, ale nie tylko teraźniejsi, a także ci, którzy dopiero rozpoczną przygodę na Wydziale Nauk Społecznych.
Gdzie? Pomieszczenia użytkowane kiedyś przez koła naukowe, które teraz są nieużytkowane w Instytucie Socjologii na Wydziale Nauk Społecznych.
A od nas… Zaangażowanie studentów w proces urządzania przestrzeni – wspólne odmalowanie, rozgospodarowanie zakupionych artykułów, kwiatów, zachęcenie do dekorowania swoimi ulubionymi roślinami. Dzięki temu studenci pogłębiliby więzi, a jednocześnie mieliby poczucie „swojej” przestrzeni.
Promocja miejsca – stworzenie i rozwieszenie plakatów o otwarciu nowej przestrzeni użytkowej dla studentów.
Organizacja oficjalnego otwarcia – przecięcie wstęgi jako symboliczne rozpoczęcie wspólnej pracy w co-work.
Kim jesteście? Jesteśmy studentkami trzeciego roku pracy socjalnej na Wydziale Nauk Społecznych. Podczas naszego dobiegającego końca (niestety) studiowania wielokrotnie podczas przerw między zajęciami nie miałyśmy gdzie ich spędzić. Pozostawały korytarze wydziału. Z uwagi na nasze doświadczenia chcemy stworzyć przestrzeń w której studenci będą mogli produktywnie wykorzystać swój czas między zajęciami w trakcie tzw. okienek.
Numer projektu: [ 31 ] Strefa Inkubacji
Zrobimy tak: W ramach projektu utworzymy przestrzeń, w której studentki i studenci będą mogli miło spędzić czas w trakcie – nierzadko nawet godzinnych – przerw między zajęciami. Wiele osób dojeżdża na zajęcia z oddalonych od Wydziału miejsc i często pojawia się w budynku na długo przed rozpoczęciem zajęć. Chcąc zapewnić wszystkim tym osobom komfort przebywania w budynku uczelni, zainwestujemy otrzymane środki przede wszystkim w miękkie siedzenia i stoliki, a także biurka i wygodne krzesła konferencyjne. Zapewnienie tych kilku prostych rzeczy znacząco przyczyni się do poprawy jakości spędzania czasu na Wydziale, pozwoli zrelaksować się studentom oraz zachęci ich do socjalizacji między sobą.
Dlaczego i dla kogo? Nasz projekt to odpowiedź na potrzeby i pomysły wszystkich członków wydziałowej społeczności. Przez ostatnie tygodnie zbieraliśmy opinie osób z różnych roczników. Zsyntezowaliśmy je w jedną, spójną wizję, której realizacja spełni przynajmniej część aktualnych potrzeb studentek i studentów – a utworzona w ten sposób przestrzeń będzie mogła jeszcze na wiele lat służyć kolejnym pokoleniom biotechnologów.
Gdzie? Wydział Biotechnologii. Dokładniej: niezagospodarowana przestrzeń na pierwszym piętrze, w przestronnej wnęce z dużym oknem wychodzącym na Kampus Grunwaldzki i teren zielony.
A od nas… Z naszej strony zapewniamy dobrą, jasną komunikację, dotrzymywanie terminów i zorganizowane działanie – mając za priorytet zrealizowanie projektu najlepiej, jak to możliwe.
Kim jesteście? Studiujemy na Wydziale Biotechnologii. Mimo dobrze wyposażonych laboratoriów i przestronnych sal wykładowych, nie ma tutaj funkcjonującej przestrzeni wspólnej, w której studentki i studenci mogliby w miłej atmosferze odpocząć między zajęciami, uczyć się, czy przygotowywać do lekcji. Postanowiliśmy to zmienić! Działamy, wykorzystując wcześniejsze doświadczenia w akcjach społecznych, konkursach i inicjatywach wolontarystycznych.
Numer projektu: [ 32 ] Czy wartość człowieka zależy od ceny, jaką za niego zapłacą? Podniesienie świadomości wśród młodzieży uniwersyteckiej w zakresie zagrożeń związanych z handlem ludźmi i pracą przymusową. Warsztaty kryminologii eksperymentalnej.
Zrobimy tak: Celem naszego projektu podniesienie świadomości wśród młodzieży uniwersyteckiej w zakresie zagrożeń związanych z handlem ludźmi, w szczególności tych związanych z pracą przymusową.
Nasz projekt obejmuje dwie formy działania. Pierwsza z nich będzie obejmowała dostęp do mobilnego pokoju zagadek – tzw. espace room – w którym studenci wcielą się w rolę ofiary handlu ludźmi.
Pokój będzie zaprojektowany w sposób, który pozwoli na realistyczne i angażujące doświadczenie dla uczestników. Chcemy w ten sposób pokazać jak łatwo wpaść w pułapkę handlarzy i jak trudno się z niej uwolnić. Zależy nam by studenci spojrzeli na problem w sposób, który pokaże z jakimi problemami musi zmierzyć się ofiara w rzeczywistości. W naszym mniemaniu taka forma będzie cieszyła się wsród młodzieży sporym zainteresowaniem. W celu zwiększenia realizmu, w mobilnym escape roomie wykorzystamy elementy scenografii, takie jak ciemne i zaciemnione pomieszczenia, ograniczoną przestrzeń oraz rekwizyty, które przywołują na myśl sytuację ofiar handlu ludźmi.
Druga część projektu stanowią warsztaty, w których wezmą udział zarówno praktycy, jak i teoretycy mający bogate doświadczenie w omawianej dziedzinie. Zaplanowane spotkania będą miały charakter interaktywny i angażujący uczestników. Skupimy się przede wszystkim na zapoznaniu z problemem handlu ludźmi i pracy przymusowej, w tym na omówieniu zagrożeń i sposobów, w jakie osoby mogą stać się ofiarami handlu ludźmi. Przedstawimy uczestnikom także kwestie związane z ustawodawstwem oraz prawami ofiar handlu ludźmi. Warsztaty będą także zawierać praktyczne ćwiczenia, które pozwolą uczestnikom na rozwinięcie umiejętności rozpoznawania i reagowania na przypadki podejrzanej działalności związanej z handlem ludźmi. Zaplanowane jest także przeprowadzenie dyskusji na temat sposobów zapobiegania i zwalczania zjawiska pracy przymusowej.
Dlaczego i dla kogo? Problematyka handlu ludźmi stanowi obecnie jedno z najpoważniejszych wyzwań XXI wieku. Ten przestępczy proceder jest zjawiskiem niezwykle złożonym i trudnym do zdefiniowania. Istniejące narzędzia i organizacje mające na celu walkę z handlem ludźmi wciąż nie są wystarczająco skuteczne, a rozwijająca się technologia przyczyniła się poniekąd do jeszcze szybszego rozwoju tego zjawiska.
Chcemy by młodzież akademicka nie tylko zwróciła uwagę na istniejący problem, ale wiedziała jak chronić się przed niebezpieczeństwem rozpoczynając pracę zawodową. Nie ulega wątpliwości, że zorganizowane grupy przestępcze w celu znalezienia potencjalnych ofiar wykorzystują obecnie tak powszechne narzędzi jak media społecznościowe, z których korzysta większość z nas. Pragniemy więc podjąć wszelkie starania by zwrócić uwagę na problem, z którego istnienia wielu młodych nie zdaje sobie sprawy.
Nasz projekt dedykowany jest studentkom i studentom Uniwersytetu Wrocławskiego (I, II stopień, jednolite, doktoranckie, Szkoła Doktorska).
Studenci to grupa społeczna, która może mieć wpływ na zmiany społeczne i polityczne, dlatego warto zwiększyć ich wiedzę na temat tego zagadnienia. Mamy nadzieję, że po realizacji projektu zrozumienie tematu handlu ludźmi pomoże im w identyfikowaniu potencjalnych zagrożeń i zyskają świadome podejście do kwestii związanych z pracą przymusową.
Gdzie? Warsztaty zostaną przeprowadzone na Wydziale Prawa, Administracji i Ekonomii w budynku A. Jeśli ilość zainteresowanych udziałem osób będzie większa niż dostępność miejsc, warsztaty zostaną przeniesione do budynku C, o czym będziemy informować na bieżąco. Warsztaty będą także transmitowanie przy użyciu aplikacji Teams.
Wydarzenie zaplanowano na październik 2023 r.
Escape room będzie natomiast dostępny on-line, by studenci, którym nie będą mieli fizycznej możliwości uczestnictwa w projekcie nie zostali wykluczeni i mogli bez ograniczeń poszerzać swoją wiedzę w zakresie handlu ludźmi.
A od nas… Ze swojej strony zapewniamy przede wszystkim wiedzę praktyczną. Mamy nadzieję stworzyć projekt, który pozwoli studentom odnaleźć się w zmieniającej się rzeczywistości. Dajemy pomysł, opracowanie warsztatów i nasz czas, który poświęcimy na kwestie organizacyjne. Raport z realizacji projektu udostępnimy na stronie internetowej.
Jeśli escape room będzie cieszył się zainteresowaniem, podejmiemy wszelkie starania by nie stanowił jedynie czasowego narzędzia.
Liczymy na Wasz głos!
Kim jesteście? Jesteśmy grupą pracowników Wydziału Prawa, Administracji i Ekonomii, których połączył wspólny cel projektu. Są wśród nas zarówno praktycy, jak i teoretycy w zakresie kryminologii, kryminalistyki i nauk o bezpieczeństwie. Łączą nas nie tylko wspólne zainteresowania tematyką przestępczości, ale także chęć podniesienia świadomości młodzieży uniwersyteckiej w zakresie zagrożeń, z którymi trzeba zmierzyć się we współczesnym świecie. Wieloletnie doświadczenie dydaktyczno-naukowe pozwoli nam wybrać właściwą formę promowania idei bezpieczeństwa, a tym samym umożliwi dotarcie do możliwie szerokiego kręgu odbiorców. W ciągu ostatnich lat byliśmy także organizatorami wielu konferencji naukowych i wydarzeń popularyzujących wiedzę, a w kwietniu 2022 r. we współpracy z Królestwem Niderlandów utworzyliśmy Centrum Badań nad Handlem Ludźmi ( Trafficking in Human Beings Research Centre ).
Numer projektu: [ 33 ] Sławka
Zrobimy tak: W ramach naszego projektu utworzymy pas ławek z roślinami przed budynkiem instytutu Politologii na Wydziale Nauk Społecznych. Aby zaangażować do tego również innych studentów, zorganizujemy wspólne ich malowanie! Dzięki temu każdy włączy się trochę w ten projekt, zajdzie integracja pomiędzy różnymi kierunkami oraz ludzie będą bardziej o nie dbali i je szanowali. Na każdej ławce powstanie inny obrazek, co uczyni je bardziej unikatowymi. W miejscach między ławkami umieścimy zasadzenia roślin takich jak jagody, aby nie tylko zdobiły przestrzeń, ale również od czasu do czasu tworzyły słodką przekąskę.
Dlaczego i dla kogo? Poprzez ten projekt pragniemy stworzyć dodatkową przestrzeń dla studentów do odpoczynku, integracji i nauki między zajęciami, oraz zachęcić ich do spędzania przerw poza budynkiem, w którym niestety nie ma dużo miejsca z dostępem do światła słonecznego. Obecnie podczas przerw, studenci wychodzą na dwór na papierosa lub po prostu pogadać, jednakże nie ma tam wystarczającej liczby ławek, a znaczną część przestrzeni zajmują auta. Poprzez naszą inicjatywę zamierzamy to zmienić!
Gdzie? Planujemy wyeksponować teren przed wejściem do Instytutu Politologii, dokładniej mówiąc pas ziemi od strony dziedzińca, znajdujący się pomiędzy drogą wyłożoną kostką brukową, a parkingiem.
A od nas… Od siebie wnosimy głowy pełne pomysłów, chęć do działania, a także determinację, by doprowadzić ten projekt do upragnionego skutku. Dodatkowo liczymy na dobrą zabawę podczas wspólnego tworzeniu tego projektu oraz zaangażowanie ze strony naszych rówieśników.
Kim jesteście? Jesteśmy nieformalną grupą wesołych studentek z jednego kierunku – połączonych chęcią zorganizowania dodatkowej przestrzeni, która umiliłaby studentom czas pomiędzy zajęciami oraz chęcią zdobycia nowej wiedzy w dziedzinie tworzenia projektów społecznych. Choć jako zespół, pracujemy ze sobą po raz pierwszy, to osobno, każda z nas ma nieco doświadczenia z innych inicjatyw – pomocy w organizowaniu imprez sportowych, kulturalnych czy też w tworzeniu własnych projektów.
Numer projektu: [ 34 ] Dbamy o dobry klimat!
Zrobimy tak: Chcemy zbudować bazę wiedzy, która pomogłaby studentom w wyborze optymalnych i lepszych dla klimatu opcji. Chcielibyśmy skupić się na usługach dostępnych na terenie obiektów uniwersyteckich i w okolicy UWru. Istotnym kryterium ich doboru jest dla nas również kwestia finansowa, chcemy pokazać, że korzyść dla środowiska, to często korzyść dla studenckiego portfela. Stworzona przez nas, interaktywna mapa wskazywałaby punkty i miejsca (bary mleczne, kawiarnie oferujące świadome i ekologiczne wybory, lokale usługowe i miejsca oferujące sprawdzone produkty z drugiej ręki, najbliższe stacje rowerów miejskich, a także lokalizacje poidełek dostępnych na terenie Uniwersytetu). Chcemy stworzyć platformę aktywnego przepływu tych informacji i dać studentom możliwość współtworzenia jej razem z nami.
By przykuć uwagę studentów, chcemy wkroczyć w naszą wspólną przestrzeń z instalacjami wykonanymi przy współpracy z Akademią Sztuk Pięknych. Do ich wykonania chcemy użyć materiałów z odzysku – zależy nam na tym, by nie produkować nowych śmieci podczas realizacji projektu. Poza walorem estetycznym, instalacje stałyby się przekaźnikami wiedzy. Po zeskanowaniu kodu QR będącego ich integralnym elementem, zostaniemy przekierowani do informacji i danych dotyczących proekologicznych i pozytywnych dla środowiska postaw. Punktem kulminacyjnym projektu będzie Klimatyczna Konferencja Naukowa organizowana wraz z Studenckim Naukowym Kołem Kulturoznawców.
W początkowej fazie realizacji projektu chcielibyśmy poświęcić jeden weekend na organizację, przedyskutowanie idei, selekcję informacji i wymianę wiedzy. W tym celu udamy się do Uniwersyteckiej Stacji Ekologicznej Storczyk, przestrzeni w której będziemy się uczyć i urzeczywistniać założenia projektu. Następnym krokiem jest przygotowanie finalnych projektów i ich realizacja, zależy nam by efekty naszej pracy dotarły do jak najszerszej grupy studentów. Chcemy by podsumowaniem naszych działań była studencka konferencja klimatyczna o interdyscyplinarnym, międzyobszarowym charakterze, do której moglibyśmy zaprosić naszych kolegów i koleżanki z innych wydziałów. Chcielibyśmy otworzyć przestrzeń do dyskusji pomiędzy dziedzinami i nadać jej otwarty i inkuzywny wydźwięk.
Celem projektu jest aktywizacja społeczności uniwersyteckiej, produkowanie rzetelnej wiedzy na temat świadomych wyborów, które możemy podejmować każdego dnia.
Dlaczego i dla kogo? Nie tylko przyjeżdżający do Wrocławia studenci, ale nawet sami wrocławianie nie są zorientowani wśród wszystkich opcji i wyborów o potencjale do ograniczenia negatywnego odziaływania na naszą planetę. Nie jesteśmy gatekeeperami, chcemy dzielić się informacjami i miejscami z całą studencką społecznością. Dlatego, niezależnie od wydziału na którym studiujecie, jeśli chcecie przyłączyć się do naszych działań, zapraszamy i zachęcamy do współpracy!
Gdzie? Działania kumulowałby się przede wszystkim wokół ulic: Szewskiej, Kuźniczej, Nankiera oraz w okolicy Placu Uniwersyteckiego. Mamy też ambicję na rozwinięcie projektu i poszerzenie go o inne wydziały i lokalizacje uniwersyteckie. Chcemy wypróbować różne rozwiązania, tak by pozytywne rezultaty stały się otwarte na rozbudowywanie i przeszczepianie przez studentów innych kierunków i wydziałów.
A od nas… Dysponujemy solidnym bagażem doświadczeń i przygotowaniem merytorycznym Uniwersyteckiego Zespołu ds. Zmian Klimatu. Nawiązaliśmy współpracę z ASP, studenci Akademii pomogą nam z działaniem od strony graficznej i projektowej.
My podwijamy rękawy i bierzemy się do roboty.
Kim jesteście? Jesteśmy grupą studentów kulturoznawstwa i działamy pod opieką merytoryczną dr hab. Jacka Schindlera. Interesują nas aktywności związane z ruchem klimatycznym. Kulturoznawcze interpretacje kwestii klimatycznych są dla nas istotne, ale chcielibyśmy podjąć konkretne działania i kroki, które umożliwiłyby szerzenie merytorycznych i praktycznych informacji na temat świadomych wyborów i postaw proekologicznych wśród studentów. Zależy nam na stworzeniu łatwo dostępnej bazy wiedzy i wprowadzeniu tych informacji w przestrzeń Uniwersytetu.
Numer projektu: [ 35 ] Trans-przyjazny UWr
Zrobimy tak: Głównym celem projektu jest przeprowadzenie wśród osób ze środowiska Uniwersytetu Wrocławskiego (zarówno prowadzących zajęcia i wykłady czy pracujących w administracji, jak i wśród osób studiujących) otwartych szkoleń o transpłciowości i niebinarności. Jedno szkolenie odbędzie się dla osób pracujących na Uniwersytecie Wrocławskim, natomiast drugie dla osób na nim studiujących. Poruszona zostanie m.in. sytuacja tych osób w Polsce i to, z jakimi wyzwaniami muszą się mierzyć na co dzień. Osoby prowadzące szkolenia przekażą także wiedzę o sposobach wspierania ich na uczelni oraz używaniu języka inkluzywnego.
Oba szkolenia przeprowadzone zostaną przez stowarzyszenie Kultura Równości, które specjalizuje się w prowadzeniu warsztatów i szkoleń równościowych i antydyskryminacyjnych dla firm i organizacji oraz które jest twórcą „Równego Miejsca” we Wrocławiu, stanowiącego bezpieczną przestrzeń dla wszystkich osób LGBT+. Kultura Równości od 2014 roku jest organizatorem Wrocławskiego Marszu Równości.
Szkolenia będzie prowadzić Alina Szeptycka (mgr polonistyki na Uniwersytecie Jagiellońskim, Współprzewodnicząca Wrocławskiej Rady ds. Równego Traktowania przy Prezydencie Jacku Sutryku, członkini Wrocławskiej Rady Kobiet; pracuje w stowarzyszeniu Kultura Równości prowadząc działania edukacyjne, kulturalne i rzecznicze) oraz Anna Smarzyński (mgr pedagogiki, Uniwersytet Pedagogiczny w Zielonej Górze, osoba trenerska WenDo, absolwentka Holistycznej Szkoły Trenerów, aktywistka społeczna; założycielka Stowarzyszenia Kultura Równości i organizatorka Wrocławskich Marszów Równości).
Dodatkowym celem jest zaprojektowanie i wydrukowanie edukujących ulotek, które zostaną stworzone we współpracy z osobami transpłciowymi i niebinarnymi, aby poprzez rozmowy i burze mózgów lepiej zrozumieć ich problemy i potrzeby. Poza tym, stworzymy i zlecimy do druku naklejki na zaimki, aby osoby w środowisku Uniwersytetu Wrocławskiego mogły używać ich w celu prawidłowego zwracania się do nich. Ulotki oraz naklejki udostępnimy w różnych budynkach Uniwersytetu Wrocławskiego.
Dlaczego i dla kogo? Zorganizowanie szkoleń, stworzenie edukujących ulotek oraz naklejek na zaimki są nie tylko odpowiedzią na coraz częściej pojawiające się głosy osób pracujących i studiujących na Uniwersytecie Wrocławskim o potrzebie oswojenia ze tą tematyką, ale przede wszystkim powstał z myślą o osobach transpłciowych i niebinarnych, które na co dzień mierzą się z dyskomfortem wywołanym w dużej mierze niewystarczającą świadomością otoczenia.
Poprzez zwiększenie świadomości społeczności uniwersyteckiej chcemy zadbać o dobrostan i samopoczucie osób transpłciowych i niebinarnych. Niewielka świadomość społeczna może skutkować zwracaniem się do tych osób złymi zaimkami (tzw. misgenderowanie), imieniem (tzw. deadnameing) czy koniecznością nieustannego tłumaczenia innym swojej tożsamości.
Wymienione zachowania mogą prowadzić m.in. do występowania objawów depresyjnych czy lęku (D. Connolly i in., 2016). Wśród osób transpłciowych częściej występują zaburzenia odżywiania (E. Diemer i in., 2015), samookaleczanie oraz myśli samobójcze (D. Connolly i in., 2016), niż u osób cispłciowych. Wraz ze wzrostem szacunku, akceptacji i zrozumienia wobec osób transpłciowych i niebinarnych wymienione objawy zmniejszają się, a stan zdrowia psychicznego tych osób przestaje się znacząco różnić od stanu zdrowia psychicznego osób cispłciowych (M. Trujillo, 2016).
W szkoleniu może wziąć udział każda osoba związana z Uniwersytetem, która będzie nim zainteresowana. Wierzymy, że przeprowadzenie szkoleń przyczyni się do zmniejszenia dyskomfortu osób transpłciowych i niebinarnych oraz stworzy dla nich przyjazną przestrzeń, w której bez obaw będą mogły żyć zgodnie z tym, kim są naprawdę. Jednocześnie pragniemy ograniczyć obawy wśród osób pracujących i studiujących na Uniwersytecie Wrocławskim przed kontaktem z osobami transpłciowymi i niebinarnymi, zwiększając ogólnie pojętą inkluzywność.
Gdzie? Oba szkolenia zostaną przeprowadzone na terenie Instytutu Psychologii Uniwersytetu Wrocławskiego, przy ul. Dawida 1. Ulotki informacyjne, naklejki na zaimki oraz materiały promujące wydarzenia będzie można znaleźć na terenie Uniwersytetu Wrocławskiego, głównie na korytarzach różnych instytutów tak, aby trafiły do jak największej liczby osób odbiorczych.
A od nas… Zapewniamy wsparcie i kontrolę każdego etapu projektu oraz zorganizowanie i promocję szkoleń. Przeprowadzimy rozmowy z osobami transpłciowymi i niebinarnymi, aby dogłębnie poznać ich potrzeby oraz problemy wywołane niewystarczającą świadomością społeczeństwa, po czym zaprojektujemy ulotkę informacyjną oraz zlecimy ją do druku. Będziemy również odpowiedzialni za zaprojektowanie oraz zlecenie do druku naklejek na zaimki.
Kim jesteście? Jesteśmy osobami studiującymi psychologię w Instytucie Psychologii, jednocześnie osobami członkowskimi Studenckiego Koła Naukowego „Genderówka” pod opieką dr Katarzyny Serafińskiej, założonego z inicjatywy osób studenckich Instytutu Psychologii jesienią 2018 roku. Jego misją jest tworzenie miejsca spotkań dla osób zainteresowanych szeroko rozumianą problematyką gender w naukach społecznych.
W ramach dotychczasowych działań „Genderówki” odbył się już na terenie Uniwersytetu Wrocławskiego szereg akcji, m.in. „Kobiety w psychologii” (prezentowanie sylwetek psycholożek, galeria plakatów w holu IPs), „Tydzień Kobiet w IPs” (seria spotkań i wykładów na temat kobiet i feminizmu, organizacja warsztatu samobadania piersi we współpracy z Dolnośląskim Ośrodkiem Onkologicznym), „Feminatywy. Czyli kobiety na językach” (wykład otwarty filolożki dr hab. Moniki Małochy-Krupy w Auli IPs, sesja fotograficzna studentek i pracownic IPs z odniesieniem do feminatywów), „Dzień kobiet z kobiecym aktywizmem” (spotkania online z pisarką i dziennikarką Anną Dziewit-Meller i socjolożką dr hab. Elżbietą Korolczuk), „Oblicza męskości” (akcja popularyzatorsko-edukacyjna w mediach społecznościowych), „Akcja kosmetyczka” (akcja charytatywna na rzecz osób uchodźczych z Ukrainy).
W składzie naszego zespołu znajdują się:
Jakub Staniec – student Uniwersytetu Wrocławskiego, studiuje psychologię na trzecim roku oraz komunikację wizerunkową na pierwszym roku. Angażuje się w wolontariat na wydarzeniach związanych z działaniami na rzecz osób queerowych i jest sojusznikiem osób LGBTQ+. Należy do Studenckiego Koła Naukowego „Genderówka” oraz SKN „Kreatura”.
Klaudia Fuławka – studentka czwartego roku psychologii na Uniwersytecie Wrocławskim, od dwóch lat działa w Studenckim Kole Naukowym Genderówka, w którym również od 2022 pełni funkcję przewodniczącej. Jej zainteresowania obejmują zagadnienia związane z psychologią społeczną oraz społeczną psychologią płci, na podstawie których realizowała badania w ramach studenckiego projektu badawczego.
Seweryn Jodkowski – osoba studencka drugiego roku psychologii na Uniwersytecie Wrocławskim. Chciałby stworzyć bezpieczną przestrzeń dla osób queerowych. Prywatnie lubi szydełkować i rozwiązywać zagadki logiczne.
Milena Makowiecka – studentka trzeciego roku psychologii na Uniwersytecie Wrocławskim. Od dwóch lat działa w Studenckim Kole Naukowym „Genderówka”, od pół roku należy również do jego zarządu. Sojuszniczka wszystkich osób LGBTQ+, w przyszłości chce im zapewnić „safe space” w środowisku klinicznym. W życiu prywatnym interesuje się ogólną tematyką zachodniej animacji i rysuje.
dr Katarzyna Serafińska – psycholożka społeczna, wykładowczyni w Instytucie Psychologii Uniwersytetu Wrocławskiego. Prowadzi seminaria, zajęcia oraz badania z zakresu psychologii społecznej i społecznej psychologii płci. Interesuje się uwarunkowaniami spostrzegania społecznego kobiet i mężczyzn, wyznacznikami postaw seksistowskich oraz postaw wobec edukacji równościowej, a także wizerunkiem feministek i tożsamością feministyczną. Jest opiekunką Studenckiego Koła Naukowego „Genderówka”, które działa przy Instytucie Psychologii Uniwersytetu Wrocławskiego. Od roku 2020 pełni funkcję dyrektorki ds. dydaktycznych Instytutu Psychologii.
Numer projektu: [ 36 ] Strefa 205’
Zrobimy tak: Nasz plan jest prosty: chcemy sprawić, aby istniejąca w Instytucie Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej strefa relaksu odzyskała swój dawny blask i stała się jeszcze bardziej przyjaznym miejscem do odpoczynku i swobodnych rozmów. Z nowej przestrzeni będą mogli oczywiście korzystać wszyscy – zarówno studenci poszukujący spokojnego zakątka do sjesty między zajęciami, jak i sami pracownicy, którzy nie zawsze mogą znaleźć dogodne miejsce do spędzenia swojej przerwy kawowej.
Strefa 205’ ma być jednak miejscem nie tylko wypoczynku, lecz także integracji oraz pracy kreatywnej, wpisując się tym samym w charakter oraz ducha naszego Instytutu.
W ramach realizacji projektu planujemy wymienić wysłużoną kanapę na wygodny zestaw wypoczynkowy. W kąciku za salą 205 znajdą się też komfortowe pufy do leżenia.
Dlaczego i dla kogo? Chociaż w naszym Instytucie funkcjonuje już strefa wypoczynku, to wymaga ona delikatnego zmodernizowania oraz odświeżenia – dzięki temu będzie mogła jeszcze lepiej spełniać swoją funkcję, zapewniając komfortową przestrzeń do spędzania czasu. To szczególnie ważne dla zachowania równowagi pracy i relaksu w życiu studentów i pracowników podczas przebywania na uczelni.
Gdzie? Strefa 205’ znajdzie się w Instytucie Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej, a dokładniej na drugim piętrze, w przestrzeni tuż za gabinetem 205 (tak, właśnie stąd wzięła się nazwa naszego projektu).
A od nas… Mamy (nie słomiany) zapał i ręce gotowe do pracy. Chcemy przekuć nasz pomysł w przyjazną i komfortową przestrzeń, która przysłuży się społeczności akademickiej z naszego najbliższego otoczenia.
Kim jesteście? Jesteśmy członkami Zakładu Projektowania Komunikacji w Instytucie Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej. Na co dzień zajmujemy się dydaktyką, badaniami i projektowaniem. Obserwujemy to, jak działa świat i staramy się zmieniać go na lepsze, np. poprzez polepszanie warunków do nauki, jak i relaksu na naszej uczelni. Wiemy bowiem, że przestrzeń stworzona do swobodnego spędzania przerw jest podstawą efektywnej pracy.
Numer projektu: [ 37 ] Filozofia nauki – filozofia w nauce i nauka w filozofii.
Zrobimy tak: Naszym projektem jest organizacja konferencji naukowej. Chcielibyśmy w ramach niego nie tylko zachęcić do wymiany opinii i zaprezentowania różnych poglądów na postawioną w jego tytule kwestię, ale również nabyć doświadczenie zarówno w organizacji konferencji naukowych, jak i publikacji materiałów konferencyjnych.
Dlaczego i dla kogo? Pomysł na projekt podsunęła nam w trakcie zajęć z przedmiotu „projekt badawczy” Pani Dr. Agnieszka Bandura. Stwierdziliśmy, że w istocie, konferencja na ten temat byłaby istotna we współczesnym dyskursie naukowym. Pozwoliłaby ona nakierować uczestników – zarówno mówców jak i słuchaczy – na właściwe tory w poszukiwaniu odpowiedzi na pytania o to czy odkrycia naukowe mogą falsyfikować teorie filozoficzne, czy to filozofia stanowi papierek lakmusowy odkrycia naukowego? Jakie źródła poznania należy uwzględniać w naukach ścisłych, i w jakim stopniu na nich polegać? Jakie założenia metodologiczne należy przyjąć w poszczególnych naukach? A może właściwą drogą jest metodologiczny anarchizm…? Na te i wiele innych pytań odpowiedzi szukać pomoże nasza konferencja. Do wzięcia czynnego udziału w niej zaprosimy przede wszystkim studentów i doktorantów – zarówno filozofii jak i nauk ścisłych – nie tylko z Uniwersytetu Wrocławskiego, ale i innych polskich uczelni. Wśród słuchaczy znajdzie się jednak miejsce dla wszystkich – zarówno uczących się na uniwersytetach jak i wykładowców. Zwłaszcza pytania i uwagi tych drugich mogą okazać się celne i pomocne w rozwiązywaniu rodzących się w trakcie konferencyjnych dociekań aporii.
Gdzie? Konferencja odbędzie się na Wydziale Nauk Społecznych Uniwersytetu Wrocławskiego w sali 134, dnia 09.06
A od nas… Ze swojej strony zajmiemy się organizacją całej konferencji. Na chwilę obecną mamy już zarezerwowaną salę, kilku zainteresowanych mówców i zebrane oferty od usługodawców mogących zapewnić zaplecze gastronomiczne gościom. Ponadto będziemy pomagać na każdym etapie organizacji: zarówno mówcom w przygotowywaniu wystąpień, wysyłaniu zgłoszeń czy publikacjach po konferencji, jak i we wszystkich możliwych kwestiach gościom.
Kim jesteście? jesteśmy studentami 1 roku II stopnia studiów na kierunku Filozofia ze specjalizacją Filozofia Nauki
Numer projektu: [ 38 ] Mamy pokojowe zamiary
Zrobimy tak: Stworzymy pokój studencki w Instytucie Informatyki!
Często na studiach bardzo skupiamy się na nauce i na przygotowaniach do egzaminów zapominając, że praca nie jest jedynym, ani najważniejszym elementem życia studenckiego. Niestety wielu z nas zaniedbuje etap budowania relacji, i to nie takich w bazach danych, ale interpersonalnych. W post pandemicznej rzeczywistości wróćmy do trybu offline. Stworzymy pokój studencki! Zaangażujemy całą naszą wspólnotę akademicką, tak aby już sam proces powstawania pokoju był momentem integrującym. Chcemy skończyć z krzywdzącymi stereotypami na temat informatyków i pokazać, że jak nikt inny potrafimy współpracować i osiągać postawione sobie cele. Będzie to też wspaniała okazja do budowania (a być może odbudowywania po pandemii i nauce zdalnej) naszych umiejętności społecznych. Nic tak nie pomaga w tworzeniu relacji jak wspólny cel i praca nad jego osiągnięciem oraz spędzanie razem czasu w przyjaznej atmosferze. Pokój studencki będzie miejscem, w którym będziemy mogli napić się razem kawy, zjeść ciepły obiad i odpocząć w przerwie między zajęciami, a przede wszystkim zwyczajnie porozmawiać (albo pomilczeć) w dobrym towarzystwie. Niech będzie to przestrzeń, w której będziemy mogli położyć się na pufach i nie myśleć przez chwilę o niczym.
Na start wyposażymy naszą przestrzeń w podstawowe sprzęty (lodówkę, czajnik, mikrofalówkę), ale to od Was będzie zależało co docelowo znajdzie się w pokoju. Pufy czy leżaki, a może kanapa? Zależy nam, żeby każdy student naszego Instytutu czuł się tam jak najlepiej. Gdybyśmy mieli powiedzieć co cenimy najbardziej, to powiedzielibyśmy, że ludzi. I to właśnie Wy jesteście najważniejszym, choć niemożliwym do wyceny w kosztorysie, elementem tego projektu.
Dlaczego i dla kogo? Obecnie większość firm rozumie jak ważne są tak zwane strefy chilloutu i w swoich biurach projektuje odpowiednie przestrzenie. Studenci na uczelni spędzają długie godziny w maksymalnym skupieniu, próbując przyswoić nowe zagadnienia i zrozumieć kolejne wykłady. Nasza praca na uniwersytecie nie jest w żadnym stopniu gorsza od tej wykonywanej w korporacjach. Ponadto na wielu uczelniach, jak chociażby UW czy PWr z powodzeniem funkcjonują przestrzenie studenckie służące do wypoczynku. Studenci regularnie przychodzą tam odpocząć, spotkać się i porozmawiać, zjeść drugie śniadanie czy wspólnie przygotować się do zajęć. Tak jak w przypadku stref chilloutu w biurach firm, możliwość odpoczynku w takim miejscu pozwala na bardziej efektywną pracę czy naukę. Każdy student Instytutu Informatyki również zasługuje na przestrzeń, w której będzie mógł odpocząć i zebrać siły! Utworzenie pokoju studenckiego wspomoże nasz efektywny wypoczynek i będzie to miejsce na nawiązywanie nowych znajomości ze studentami z innych roczników czy grup. Ze strefy chilloutu będą mogli korzystać i obecni, i przyszli studenci z Instytutu Informatyki.
Uważamy, że ten projekt przysłuży się ociepleniu wizerunku naszego wydziału, ale także całego Uniwersytetu Wrocławskiego. Pokój studencki byłby nie tylko dużym udogodnieniem dla obecnych studentów, ale także dobrą reklamą i zachętą dla osób rozważających studia na naszej uczelni.
Gdzie? Nasz Pokój Studencki będzie mieścił się w Instytucie Informatyki Uniwersytetu Wrocławskiego w sali numer 6.
A od nas… Z naszej strony zapewnimy prężnie działający zespół, doświadczony zarówno w wyposażaniu jak i utrzymywaniu pokoju Koła Studentów Informatyki. Ponadto potrafimy pozyskiwać sponsorów i partnerów do różnego rodzaju projektów, więc i tym razem damy z siebie wszystko, aby wyposażyć naszą przestrzeń jak najlepiej. Jesteśmy otwarci na pomysły społeczności studenckiej i zmotywowani do pracy. Planujemy robić ankiety i podejmować wszelkie decyzje dotyczące pokoju studenckiego wspólnie z Wami!
Kim jesteście? Jesteśmy Kołem Studentów Informatyki czyli zaangażowaną, pełną energii i pasji grupą, która nie tylko wierzy, ale wie, że może coś zmienić. Działamy na naszym Instytucie od ponad 20 lat, organizujemy ogólnopolską konferencję naukową “ZOSIA”, cykl warsztatów “Hour of Code” i wiele więcej! Przy okazji łamiemy negatywne stereotypy związane z informatykami!
Numer projektu: [ 39 ] Sztetele na Piasku – wielokulturowe miejsce spotkań.
Zrobimy tak: Spotkania Koła o charakterze oficjalnym to dla nas za mało. Potrzebujemy miejsca w przestrzeni uniwersyteckiej, w którym będziemy mogli zintegrować się przy kawie albo herbacie i w którym będziemy mogli wymieniać się poglądami poza salami wykładowymi.
Celem projektu jest stworzenie przyjaznej przestrzeni dla wszystkich osób studiujących, doktorantów, ale również wykładowców, pracowników i gości Katedry. Będzie to miejsce spotkań, sprzyjające budowaniu relacji, a także wymiany kulturowej (w naszej Katedrze odbywają się zajęcia języka polskiego dla osób z Ukrainy). Warto zaznaczyć, że w budynku Katedry Judaistyki uczą się również studenci Instytutu Studiów Klasycznych, Śródziemnomorskich i Orientalnych. Dzięki “Sztetele na Piasku” wszyscy będziemy mogli się poznać, spędzić wspólnie czas i wymienić się pomysłami i doświadczeniami – być może nawet podjąć wspólne inicjatywy na polu naukowym?
Projekt będzie polegał na zorganizowaniu dwóch przestrzeni: administracyjnej i gastronomicznej. Chcielibyśmy kupić niezbędne wyposażenie, takie jak: drukarka ze skanerem, zapas papieru i tuszu, mała lodówka, kuchenka mikrofalowa, stolik z krzesłami, niewielki zestaw naczyń (talerze, miski, sztućce) oraz wieszaki na ubrania.
Dodatkowo, chcemy postawić w Katedrze regał z książkami w ramach bookcrossingu. Każdy z nas ma różne zainteresowania, które nie zawsze obejmują jedynie tematy związane z naszym kierunkiem studiów. Wymiana książek będzie miała znaczenie kulturowe, pozwoli na poszerzenie swoich horyzontów i, być może, odkrycie w sobie nowej pasji.
Dlaczego i dla kogo? Pomysł na projekt powstał z troski o osoby studiujące, które mają dużo zajęć w ciągu dnia i często muszą jeść np. zimny obiad “w biegu”, bez możliwości nawet chwilowego odpoczynku. Dzięki “Sztetele na Piasku” będą miały one szansę na chwilę przystanąć, usiąść i zrelaksować się, dzięki czemu polepszy się ich samopoczucie i produktywność. Będą gotowe i chętne na nowe wyzwania.
W naszej Katedrze brakuje miejsca na spożycie ciepłego posiłku w przerwie pomiędzy zajęciami. Nie mamy również przestrzeni, w której moglibyśmy po prostu wygodnie usiąść i swobodnie porozmawiać. Ponadto, pragniemy poznać osoby studiujące inne kierunki, usłyszeć o ich zainteresowaniach oraz wymienić się doświadczeniami. Zapraszamy wszystkich!
Projekt adresowany jest do każdego, kto miałby ochotę na ciepły posiłek połączony z dyskusją przy wspólnym stole lub odpoczynek. Dodatkowo, będzie to świetna przestrzeń do wymiany pomysłów nie tylko między studentami, ale także między studentami a pracownikami naukowymi.
Dobrze funkcjonująca przestrzeń administracyjna również jest dla nas koniecznością. Często musimy drukować teksty na zajęcia, różne wnioski, zaświadczenia czy plakaty promujące nasze działania. Dzięki wysokiej jakości drukarce ze skanerem oraz zapasowi papieru i tuszu będziemy mogli zrobić to szybko i wygodnie, bez wychodzenia z Katedry i przepłacania w pobliskich punktach ksero. Jeśli studenci innych kierunków, uczący się w budynku przy ul. św. Jadwigi ¾, będą w potrzebie, również będą mogli przyjść do naszej czytelni i wydrukować coś dla siebie.
Gdzie? Nasz projekt będzie dotyczył korytarza w Katedrze Judaistyki (sekcja gastronomiczna) oraz czytelni Biblioteki Judaistyki (sekcja administracyjna).
A od nas… Zapewnimy organizację bezpiecznej i komfortowej przestrzeni oraz czuwanie nad jej porządkiem. Powiesimy również na ścianie regulamin korzystania ze “Sztetele na Piasku”, aby każdy pamiętał o sprzątaniu po sobie i pozostawianiu miejsca przyjemnym w odbiorze dla wszystkich. Estetykę zapewnimy dzięki zawieszeniu plakatu będącego wizytówką naszego projektu. Będziemy też promować “Sztetele na Piasku” w naszych mediach społecznościowych, zapraszając wszystkich chętnych na ciepłą kawę/herbatę i rozmowę.
Kim jesteście? Jesteśmy członkiniami i członkami Koła Naukowego Sznirele Perele działającego w Katedrze Judaistyki im. Tadeusza Taubego na Uniwersytecie Wrocławskim. Wszyscy z nas to dwukierunkowcy, studiujący między innymi: kulturę i praktykę tekstu, filologię polską, historię sztuki, stosunki międzynarodowe oraz prawo.
Nasza działalność obejmuje przede wszystkim cykliczne spotkania o charakterze edukacyjnym, między innymi towarzyszące obchodom świąt żydowskich oraz związane z kuchnią żydowską, a także wieczory filmowe poprzedzone krótkim wprowadzeniem i zakończone dyskusją. Poza tym każdy z nas bierze aktywny udział w pozauniwersyteckich wydarzeniach kulturalnych oraz projektach społecznych i edukacyjnych.
Numer projektu: [ 40 ] Uniwersytecki Turniej E-Sportowy
Zrobimy tak: W ramach Uniwersyteckiego Turnieju E-Sportowego chcielibyśmy zorganizować profesjonalne, odbywające się stacjonarnie rozgrywki na Uniwersytecie Wrocławskim w trzy popularne obecnie w Polsce i na świecie gry. Turniej otwarty byłby dla uczniów liceów, techników, studentów jak i pracowników Uniwersytetu Wrocławskiego celem promowania samej Uczelni, jak i zaoferowania innej, ciekawej rozgrywki, w której również będzie można wygrać nagrody jak i upominki związane z Uniwersytetem. Uczestnicy będą mogli poznać bliżej otoczenie Uniwersytetu, nie tylko od strony akademickiej, lecz także od strony miejsca, w którym organizowane są różnego rodzaju wydarzenia ciekawe dla młodzieży. Dzięki zorganizowaniu zmagań e-sportowych, Uniwersytet zaoferuje atrakcyjne wydarzenie dla młodzieży z liceów oraz techników. W ramach projektu planujemy internetową fazę eliminacyjną, stacjonarne finały w trzy wybrane gry, profesjonalny komentarz, a także gości specjalnych – związanych ze środowiskiem e-sportu, popularnych w Polsce, lecz także i gości zajmujących się e-sportem od strony merytorycznej, akademickiej, np. od strony prawnej. Szczegóły ogłosimy w trakcie realizacji projektu. Wydarzenie będzie również transmitowane na żywo z komentarzem w Internecie oraz zbiórkę charytatywną (cel zostanie również opublikowany w najbliższym czasie).
Dlaczego i dla kogo? Akademicki Turniej E-Sportowy skierowany będzie do uczniów liceów, techników, studentów jak i pracowników Uniwersytetu Wrocławskiego pod kątem uczestnictwa, lecz wydarzenie będzie otwarte dla każdego, kto chciałby oglądać zmagania na żywo lub transmisje w Internecie. Od zawsze chcieliśmy zorganizować prawdziwy turniej e-sportowy, chcąc dzielić się naszą pasją do gier komputerowych i duchem współzawodnictwa, który istnieje podczas takich turniejów. Uniwersytet Wrocławski skorzysta dzięki wydarzeniu wielką promocją, jaką przyniesie sam turniej – gry komputerowe oraz e-sport są obecnie bardzo popularne, zwłaszcza wśród młodzieży – pokazanie Uniwersytetu od strony bardziej przystępnej dla młodych ludzi z pewnością wpłynie pozytywnie na zainteresowanie oraz rozgłos. Uczestnicy będą mogli liczyć na nagrody rzeczowe związane z gamingiem, a także upominki z logiem Turnieju.
Gdzie? Większa część turnieju (etap eliminacyjny) odbędzie się w sieci – rozgrywki będą transmitowane na żywo – jednak finał zamierzamy zorganizować na jednej z dużych sal Wydziału Prawa, Administracji i Ekonomii UWR, np. salę im. UE. Wypozyczony sprzęt zostanie tam dostarczony, a następnie zostaną tam rozegrane finały Turnieju.
A od nas… Z naszej strony zapewniamy pełne, profesjonalne i rzetelne wywiązanie się z organizacji wydarzenia, całą pasję jaką mamy do gier komputerowych oraz e-sportu, a także 110% chęci i działania na każdym etapie realizacji projektu. Chcemy promować nasz Uniwersytet i E-sport, i uważamy, że połączenie tych dwóch z pewnością stworzy ciekawy oraz atrakcyjny projekt.
Kim jesteście? Krystian, Hubert i Kacper są studentami IV roku prawa na wydziale Prawa, Administracji i Ekonomii Uniwersytetu Wrocławskiego, a Jakub Studiuje filologię angielską również na Uniwersytecie Wrocławskim. Wszyscy jesteśmy aktywnymi studentami oraz pasjonatami gier komputerowych od najmłodszych lat. Chcielibyśmy wykorzystać nasze zamiłowanie do gier komputerowych organizując Akademicki Turniej E-sportowy. Krystian, pomysłodawca projektu, organizował już amatorskie turnieje gier komputerowych, które z zapałem i pieczołowitością nadzorował. Hubert był kiedyś profesjonalnym graczem komputerowym, ma doświadczenie zarówno w uczestnictwie, jak i w organizowaniu tego typu wydarzeń. Kacper oraz Jakub to gracze z zamiłowania, którzy niejednokrotnie brali udział w bardziej lub mniej amatorskich rozgrywkach i wydarzeniach e-sportowych. Chcieliśmy wykorzystać nasze doświadczenie, jak i zainteresowania by zorganizować ciekawe wydarzenie, promujące Uniwersytet jak i popularyzujące gry komputerowe, jak również i e-sport jako poważną formę rozgrywek.
Numer projektu: [ 41 ] Butla i woda to ogromna wygoda – montaż dystrybutora wody pitnej
Zrobimy tak: Cel projektu jest dość prosty – zamontowanie dystrybutora wody pitnej w budynku Instytutu Geografii i Rozwoju Regionalnego przy ul. Plac Uniwersytecki 1. Badania pokazują, że nawet niewielkie odwodnienie może negatywnie wpłynąć na naszą percepcję, a zadbać o to możemy w bardzo prosty sposób – regularnie się nawadniając, korzystając z np. ogólnodostępnego dystrybutora. Mamy nadzieję, że dzięki naszej inicjatywie wszyscy studenci i pracownicy od tego momentu nie będą się musieli martwić w jaki sposób zapewnić sobie odpowiednią ilość wody. Społeczność naszego wydziału dzięki tak niewielkiej inicjatywie przyczyni się w znaczny sposób do zmniejszenia ilości produkowanych odpadów. Planujemy zlecić montaż dystrybutora odpowiednio wykwalifikowanej i kompetentnej firmie świadczącej tego rodzaju usługi.
Dlaczego i dla kogo? Naszym głównym motywatorem tej inicjatywy jest odciążenie studenckiego portfela (ale także pracowników uczelni) oraz wspomaganie naszej planety. Po czterech latach studiów doszliśmy do wniosku, że organizowanie odpowiedniej ilości wody podczas spędzania całego dnia na uczelni jest problematyczne. Uniwersytet ma w zwyczaju wychodzić naprzeciw działaniom proekologicznym oraz potrzebom studentów. Projekt został stworzony dla całej społeczności Instytutu Geografii i Rozwoju Regionalnego.
Gdzie? Projekt dotyczy Instytutu Geografii i Rozwoju Regionalnego przy ul. Plac Uniwersytecki 1.
A od nas… Ze swojej strony zapewniamy świetny pomysł, dużo motywacji i chęci do finalizacji naszego projektu.
Kim jesteście? Jesteśmy studentkami I roku studiów magisterskich na Wydziale Nauk o Ziemi i Kształtowaniu Środowiska (kierunek Geografia – specjalizacja Analizy Regionalne i Lokalne). Tworzymy zgraną grupę z jednego roku, która chce stworzyć przyjazne warunki do nauki. Z uwagi na specyfikę naszego kierunku studiów mamy na uwadze zachowania proekologiczne.
Numer projektu: [ 42 ] Lawyer For A Day
Zrobimy tak: They say that the best way of learning is taking action. This is definitely correct when it comes to the fields of Law and Forensic Science – in fact, how can one learn the secrets of arguing, investigating, and analyzing without being in a situation that would require the best out of him? If you cannot wait till getting your first case as a lawyer, or if you would like to have a chance of being commented on by a professor, then this Project might be for you 🙂
The project aims to bring the students and professors of our university together to simulate a civil or criminal case each week. During these meetings, the 2 parties to the case (plaintiff/prosecutor vs defendant) will deal with the real-life cases brought by the professors – and no, this is not the typical Q&A sessions that we have in our lectures, this time we are the main actors. We will be :
Interrogating the „witnesses” – and learning the art of asking the right questions, the body language
of the witness, but also of the lawyer himself/herself
Learning the details of defending our client
Analyzing and understanding the evidence as a lawyer
Negotiating the details of a civil case with the opposing parties
Learning more about the world and psychology of the white-collar criminals and their crimes
Practicing our soft skills that we should demostrate during the court hearing
Depending on the will and the availability of the professors, we may also investigate the government-
level crimes, cybercrimes and the legal and technical aspects of digital evidence collection.
What else?
We will be also having meetings dedicated to forensic document and handwriting analysis in the laboratory of the respective professor.
Done? No!
After having these meetings with the professors, the students will have a general understanding of the process, and, therefore, they can decide on a day of the week to come together at the university to discuss a case on their own.
One last thing …
If we manage to establish our main project and if everything goes as planned, we would like to invite an expert in the field of Criminal Justice to explain the secrets of his/her area of specialization – this expert can be a police officer, a psychologist, a fire investigation expert, and so on.
We believe that having this kind of scientific tradition at our University would encourage the students of the Faculty of Law, Administration and Economics to learn how to balance their theoretical learning process with the real life practices. This will also eventually help them understand what they really need to focus on. Moreover, as a result of these meetings, the students would have developed their competences and be more ready for their future career.
The meetings would be arranged in accordance with the schedule of the professors, and thus, we assume that each meeting will take place on a different day of the week. Also, each professor has his/her own requirements regarding the maximum number of the students who can take part in the meetings, the way of conducting the classes, etc. Therefore, we will be preparing surveys before each meeting to announce the details and for the registration of the participants. The meetings will be conducted in English – this will not only encourage the international students to take more active participation in the community life of the university, but also will support the Polish students in developing their Legal English skills
Dlaczego i dla kogo? The idea comes from our overall observations during our classes with the professors who are also lawyers – anyone who has at least once watched a movie about lawyers would understand that being a lawyer is not knowing the laws by heart. It is not even understanding the meaning of those laws. Lawyers have a very specific set of soft skills that distinguish them from others. They usually have the best arguments, they notice the details much more quickly than others, and so on. Therefore, we strongly believe that legal education needs to be combined with real-life practices.
Obviously, University is the place where everybody finds the best education. It also brings the students together with the professors. However, our main argument is that the students need this kind of a project early in their career – when they are at the University! Being able to talk to professors about the smallest details is something that a job, unfortunately, doesn’t give.
We are creating this project for the students of the Faculty of Law, Administration and Economics, however, as the seats per meeting will be limited, we encourage the students who are truly passionate about the topic to take part in the meetings. Also, some professors may require the basic understanding of certain notions.
The main actors of the project are the Professors and the Students. Students will be gaining the above-mentioned skills as a result of this project. Nevertheless, we believe that the project will be also benefitial for the University – in fact, this kind of „Moot Court Classes” are already implemented in the top universities of the world, such as the Ghent University in Belgium. Now, it is time for Wrocław!
Gdzie? Regarding the Forensic Science meetings, we will meet in the laboratories of the respective professors. Other meetings, however, will take place in a small classroom with Internet access. We cannot indicate a specific room number, as the meeting dates depend on the availability of the professors, and we assume that the availability of the rooms changes as well. Nevertheless, if there is a room that is not used at all, and is in a good condition, then we may reserve the room specifically for our meetings.
A od nas… We have already contacted some Professors regarding this project. We will keep doing this even after the project starts to be implemented. We will also discuss the details of the meetings with the professors, and prepare the announcements and registration forms for the students.
Kim jesteście? We are 2nd-year Criminal Justice students. We all come from different backgrounds, but here is something that we all believe in – it is time to implement our project at our university 🙂 We have been participating in a variety of events related to our field, and we noticed that the best way of learning about Criminal Justice is PRACTICING. After some unresponsive discussions with other organizations, we became aware of the Academic Open Budget – now, we are here to introduce our project.
Numer projektu: [ 43 ] Gwiazdy Koszarowej (YouTube & Podcast)
Zrobimy tak: Celem projektu “Gwiazdy Koszarowej (YouTube & Podcast)” jest stworzenie kanału na platformie YouTube oraz publikacja na nim nagrań związanych z funkcjonowaniem Studentów oraz pracowników na Wydziale Nauk Społecznych Uniwersytetu Wrocławskiego. Zamierzamy ukazać zjawiska społeczne związane ze studiowaniem na WNS-ie, nie zabraknie także rozmów, analiz i merytorycznego podejścia w kontekście wyjaśnień naukowych zawiłości. To wszystko zostanie pokazane w poszczególnych nagraniach, które będą publikowane na kanale.
W naszym projekcie przewidujemy wiadomości informacyjne związane z życiem Wydziału Nauk Społecznych, w tym Instytutu Politologii oraz pozostałych Instytutów, które wchodzą w skład WNS-u.
Projekt „Gwiazdy Koszarowej (YouTube & Podcast)” jest skierowany do wszystkich studentów oraz wykładowców WNS-u. Chcielibyśmy, aby nasz projekt trafił do jak największej liczby odbiorców oraz abyśmy mogli w ten sposób umilić im czas na uczelni, a także – przy okazji – poinformować o wydarzeniach, konkursach, wyjazdach badawczych.
W naszym projekcie przewidujemy również miejsce na poruszanie tematów, które na co dzień nie są poruszane np. odnośnie zdrowia psychicznego. Chcemy by nasz projekt był jednocześnie formą rozrywki, ale również skarbnicą informacji i wiedzy dla naszych studentów. Podczas spotkań chcemy zapraszać wykładowców, pracowników poszczególnych Instytutów, z naciskiem na Instytut Politologii, do rozmów, aby mogli wypowiedzieć się o pracy, nauczaniu oraz podzielili się dobrym słowem ze studentami.
Dlaczego i dla kogo? Chcemy zrealizować ten projekt, ponieważ zamierzamy pokazać, że Uczelnia to nie tylko miejsce nauki, ale i dzielenia się wiedzą. To też miejsce wielu emocji. Chcemy również zaprezentować życie codziennego Studentów, którzy odnoszą zarówno sukcesy, jak i porażki. Pokażemy wszystkie emocje, jakie towarzyszą społeczności akademickiej studiującej na Wydziale Nauk Społecznych, a w szczególności w Instytucie Politologii. Regularnie, w ramach nagrań, odwiedzać będziemy także pozostałe Instytuty, znajdujące się na terenie Wydziału Nauk Społecznych UWr. Skupimy się również na rozmowach, analizach, a także merytorycznym wyjaśnianiu naukowych zawiłości w ramach poszczególnych nagrań.
Projekt dostosowany będzie – w szczególności – do osób, które studiują i pracują na Wydziale Nauk Społecznych Uniwersytetu Wrocławskiego. Coś dla siebie znajdzie w nim także młodzież, która w przyszłości zamierza studiować na WNS-ie. Patrzymy jednak szerzej, a wiele z naszych nagrań to propozycje merytorycznych analiz dotyczących nauki, sportu, kultury itp.
Gdzie? Pomysł zostanie zrealizowany na terenie Wydziału Nauk Społecznych. Z uwagi na to, iż studiujemy w Instytucie Politologii, to z pewnością większość nagrań będzie właśnie z tego miejsca. Będziemy również nagrywali w pozostałych budynkach, które wchodzą w skład WNS-u. Nagrania zamierzamy realizować także w przestrzeni otwartej, przed poszczególnymi Instytutami, aby pokazywać walory Wydziału Nauk Społecznych.
A od nas… Jesteśmy kreatywni, pomysłowi i cechuje nas dobra organizacja naszych działań. Jesteśmy tacy, jak Wy i to Wam dedykujemy ten projekt.
Kim jesteście? Zespół studentów niestacjonarnych Zarządzania Projektami Społecznymi na Wydziale Nauk Społecznym Uniwersytetu Wrocławskiego. Pochodzimy z różnych miast i wsi, a nawet z różnych województw. Jesteśmy osobami w przedziale wiekowym 21 – 39 lat. Mamy różne charaktery, różnorodne zainteresowania i często inny punkt widzenia. Istnieje jednak coś, co nas łączy – pasja do działania.
Paweł, Joanna, Daniel, Przemysław, Gabriela, Damian – członkowie zespołu oraz Agnieszka i Łukasz – Konsultanci, którzy w ogromnej mierze przyczynili się do powstania tego projektu.
