HTML Standard — Text-level semantics（日本語訳）

大きな買い物

公表日：二日前

今日は、子供の自転車を買いに出た。

Big tasks

Published two days ago.

Today, I went out and bought a bike for my kid. ■time-3

小さな買い物

公表日：昨日

自転車にベルを付けた。

Small tasks

Published yesterday.

I put a bike bell on her bike. ■time-4

初日は土曜日です。

Our first date was a Saturday. ■time-5

私たちは翌朝 5 時まで話し込んだ。

We stopped talking at 5am the next morning. ■time-6 今日は金曜日。 Today is Friday. ■time-7 次の会合は午後 3 時です。 Your next meeting is at 3pm. ■code-1

code 要素はコンピュータコードの一片を表現します。％

robotSnowman オブジェクトに対し activate() メソッドを呼び出すと、ロボットの目が開きます。％

下に示す例には、キーワード begin で statement ブロックの開始が指示されています。 begin と対の関係にあるキーワード end は、直後の . （終止符）と併せてプログラムの終端を指示します。

The code element represents a fragment of computer code. ％

When you call the activate() method on the robotSnowman object, the eyes glow. ％

The example below uses the begin keyword to indicate the start of a statement block. It is paired with an end keyword, which is followed by the . punctuation character (full stop) to indicate the end of the program. ■code-2

var i: Integer;
begin
   i := 1;
end.

■var-1
アイスクリーム工場に N 本の配管があるなら、少なくとも N 種類の風味があると期待できそうだ。

If there are n pipes leading to the ice
cream factory then I expect at least n
flavors of ice cream to be available for purchase!

■var-2

  $a=\sqrt{b2+c2ピタゴラスの定理を利用すれば、隣辺の長さ b, c から直角三角形の斜辺の長さ a を解くことができる。 a=\sqrt{b2+c2Using Pythagoras' theorem to solve for the hypotenuse a of
  a triangle with sides b and c
 

'

■var-3 先生は黒板に向かっておもむろにチョークを取り上げ、少し考えてから E = m c 2
と書いた。 Then she turned to the blackboard and picked up the chalk. After a few moment's
thought, she wrote E = m c 2. The teacher
looked pleased.
'

■samp-1 コンピュータは 2 番のトレイはチーズが多すぎます。と言ってきたが、それが何を意味するのかわからなかった。 The computer said Too much cheese in tray
two but I didn't know what that meant.

'

■samp-2 jdoe@mowmow:
~$ ssh demo.example.com
Last login: Tue Apr 12 09:10:17 2005 from mowmow.example.com on pts/1
Linux demo 2.6.10-grsec+gg3+e+fhs6b+nfs+gr0501+++p3+c4a+gr2b-reslog-v6.189 #1 SMP Tue Feb 1 11:22:36 PST 2005 i686 unknown
％ jdoe@demo:
~$_

■samp-3 console.log(2.3 + 2.4) 4.699999999999999


■kbd-1 ジョージにリンゴを食べさすときは、 Shift + F3 を押し下げます。 To make George eat an apple, press Shift + F3

■kbd-2 ジョージにリンゴを食べさすときは、メニューから アクション| リンゴを食う...
を選択します。 To make George eat an apple, select File| Eat Apple...


■kbd-3 ジョージにリンゴを食べさすときは、メニューから アクション | リンゴを食う... を選択します。 To make George eat an apple, select File | Eat Apple...

■sup-1 Their names are M lle Gwendoline and M me Denise.

■sup-2 i 個目の点の座標は
(x i, y i)
になる。
例えば、 10 個目の点の座標は
(x 10, y The coordinate of the ith point is
(x i, y i).
For example, the 10th point has coordinate
(x 10, y イエネコは可愛い。 用語 注釈内容は、上で定義されたそれを意味する。 その性質は a priori に備わる。 The Felis silvestris catus is cute. The term prose content is defined above. There is a certain je ne sais quoi in the air.

■i-2 レイモンドは眠りについた。 船が出航した — 彼は夢を見た。 たくさんの人が乗船している。その中に美しい姫も居た。彼は彼女を日がな一日見つめ続けた。いつか気付いてくれることを期待して。けれども彼女が振り向くことはなかった。 夜になり、彼は勇気を奮って彼女に話しかけた — けたたましい目覚ましでレイモンドは起こされた。 Raymond tried to sleep. The ship sailed away on Thursday, he
dreamt. The ship had many people aboard, including a beautiful
princess called Carey. He watched her, day-in, day-out, hoping she
would notice him, but she never did. Finally one night he picked up the courage to speak with
her— Raymond woke with a start as the fire alarm rang out.

■b-1 フロボニターと バービネータは、フライされました。 The frobonitor and 小さな部屋に入った。 You enter a small room. Your}}$

Mellblom ブラウザ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); 新次元のウェブ閲覧速度 他のどのブラウザよりも高速です。