言語社会学ワークショップで講演（2024å¹´9月28æ—¥ï¼ æ±å¤§é§’å ´ï¼‰

9月28日15時より，東京大学大学院総合文化研究科言語情報科学専攻・本林響子さん主催＜言語社会学ワークショップ＞で講演します。

以下引用。

---

第3回　言語社会学研究ワークショップ

「ことばと社会」に関する研究は昨今急速に広がりを見せ、言語社会学・言語人類学・応用言語学等の分野を中心に様々な研究がなされています。本ワークショップではその中でも「思想」「実践」「制度」という観点から「ことばと社会」という主題について考えるとともに、若手研究者の交流の場を提供します。 今回のワークショップでは、関西学院大学社会学部准教授の寺沢拓敬先生をお迎えし、以下のご講演を予定しています。

日時：　2024年9月28日（土）　15時〜 場所：　東京大学　駒場キャンパス

想定する参加者：　主に大学院生　学部生・研究生・博士号取得後の方・教員の方

開催方法：ハイブリッド開催

プログラム：　 15:00〜15:15　ご挨拶・講演者紹介 15:15〜16:00　講演

寺沢拓敬（関西学院大学社会学部准教授） 「言語政策研究と教育政策研究の狭間で英語教育政策を考える」

16:00〜16:15

ディスカッサント（本林）・質疑応答

〜　16:30　まとめとご挨拶

（講演要旨）

私は，大学院以来，日本の英語教育政策研究について研究してきた。最近では，この分野の教育にも携わっている。そのなかで，この領域の一般性と特殊性について考えることが増えた。本講演ではまさにこの点について論じたい。具体的には，英語教育政策（外国語としての英語，EFL）の研究を概説し，そのうえで，隣接領域（あるいは親領域）である言語政策研究・教育政策研究・英語教育研究との間に，どのような共通点・相違点があるのか検討する。とくに，親領域として扱われることが多い言語政策との比較を中心にする。言語政策の諸テーマと比べたとき，EFL教育政策には，たとえば次のような特徴が見いだせる。すなわち， (i) 学校教育を大前提とすること，(ii) フォーマルな政治制度を経由して政策が決まりやすいこと，(iii) グローバル言語としての強力さゆえ，他の言語の問題に比べて，ナショナリズム的影響を受けにくい一方で，グローバルな影響を受けやすいことである。時間が許せば，他の隣接領域（教育政策研究，英語教育研究，教育社会学，社会調査論）との関係も論じ，英語教育政策研究の学界における位置づけを考えたい。