こういう「視点」こそが産経（ネトウヨ）なんã

ちょっと長いけど。最近産経が突然「格差社会」だのと訴え始めたのでウサンクサイな思っていたら視点はいつもの産経だったので一安心した。

【２０３０年】第３部　親を超えられますか（６）格差の世襲　負の連鎖、犠牲者は子供

　東京都足立区の一角に、低所得者向け都営住宅や老朽化した公団住宅が立ち並ぶ地域がある。ここにある区立小学校は数年前、都教委の学力テストで全科目が区内で最下位となった。区教委は地区の学力向上のためにプロジェクトを立ち上げ独自の学力検定に取り組んだが、目立った成果はない。

　この小学校の校長を１０年ほど前に務め、現在は青山学院大学講師として教育実習生らを指導している宮脇和さん（６３）は「この地域の成績が悪いのは、子供たちが学習意欲を失っていることが大きい。母親から『お父さんがダメだから、あなたもダメ』『あなたなんか生まれてこなければよかった』と、無意識のうちに無力感を吹き込まれている子も多い。親を見て自分の限界を知ってしまう」。

　足立区は生活保護受給世帯が約１万３９００世帯に上り、東京２３区のうち１区だけで１割以上を占める。区立小中学生の中で、経済的な理由で給食費や学用品代、修学旅行費などの「就学援助」を受けている子供は全体の４割に及ぶ。

　就学援助は学校教育法による制度で、自治体によって支給額は異なるが、足立区の場合は生活保護水準の１・１倍より所得が低い家庭に対し、小学生で年間平均約７万２千円、中学生で約１２万３千円を支給している。

　問題は、家庭の経済力と子供の学力が結びついているかもしれないという懸念だ。都教委の学力テストで、足立区の小学校は平成１８年度から３年間、東京２３区で最下位が続いている。

　宮脇さんは「年収２千万〜３千万円の家庭と２００万〜３００万円の家庭は同じではない。学校だけでは限界もあるし、塾へ行けない家庭が多いのも現実だ」と指摘し、こう訴えた。

　「読み書き計算は、どんな事情があっても身につけさせなければならない。教育は、やり直しが利かない。犠牲者は子供なのです」

◆受給日が「給料日」

　政治家や芸能人など、親から職業や財産、知名度を受け継ぐ「世襲」が社会に広がる一方で、親の低収入や低学歴を子供が引き継いでしまう「格差の世襲」が進んでいる。

　「富裕層」が流行語大賞の候補に選ばれた平成１７年、全国の生活保護受給世帯が初めて１００万世帯を超えた。その翌年、大阪・堺市健康福祉局の道中隆理事（５９）が市の全受給世帯の１割に当たる３９０世帯を調査したところ、親の世代から生活保護を受給している家庭が９８世帯にのぼり４分の１を占めていた。母子家庭１０６世帯に限ると４０％。３世代にわたる受給世帯も珍しくなかったという。

　道中理事は「よく『貧乏でも努力すれば何とかなる』という人がいる。もちろんそういう人はたくさんいるが、家に机もないような状態で努力しろといっても厳しい。働かないことが当たり前のような家庭に育った子供に、夢や希望を持てというのは無理な相談でしょう」。

　大阪市内の区役所で生活保護を担当するケースワーカーの女性職員（５１）によると、生活保護世帯の中には保護費の支給日を「給料日」と呼ぶ家庭があるという。親が子供に「きょうは給料日だから」と話し、子供もそう思い込んで育つ。ある時、それが決して親が働いて得た金ではないことを知る。

　「知った時にはすでに同世代の子供は進学塾へ通い、逆転不能にまで差が開いている。子供たちは貧困から抜け出そうとか、まして将来、親よりいい生活をしようなど思いも寄らなくなっている。社会に対する無気力な気持ちが、世代を超えて連鎖してしまっているのです」

　この職員に、彼らが２０年後、親を超えられると思うか尋ねると、その問いには直接答えずにこう述べた。

　「子供たちの多くは福祉の支援で高校までは進学できる。ただ、せっかく高校へ入っても、安易な理由で中退するケースが非常に多い。それは彼らの親もまた進学しなかったり中退した経験を持つからです。『学校を辞めたい』という子供の言葉に、親が『いいんじゃない』とたやすく肯定してしまう。子供の未来はそこで閉ざされてしまう」

◆道を選べる大人に

　冒頭の足立区にある小学校の最寄り駅。大手学習塾の看板が並ぶ駅前商店街の片隅に、１回の利用料が１００円の「教室」がある。

　都内のＮＰＯ法人「青少年自立援助センター」が昨年１０月から始めた。主に中学３年生を対象に高校進学を目指して学習を支援する。現在学んでいる十数人の中には生活保護や就学支援を受けている家庭の生徒もいる。塾へ通っている子供はいない。

　教室を統括するＮＰＯ職員で元塾講師、小佐野景典さん（４９）は「塾とはほど遠いささやかな教室だが、それまで家庭や塾での勉強時間がゼロだった子供たちが週２回、１回１時間半でも机に向かうようになった」。今春の「卒業生」１３人は全員、高校や、通信制高校のサポート校へ進んだという。

　小佐野さんに生徒たちの「２０３０年」を尋ねると、机に向かう彼らの背中を見つめ、こう語った。

　「働かない親を見て育つがゆえに、その子供も勉強せず、働かなくなってしまうという負の連鎖を断ち切りたい。卒業した子供たちは今、高校での夢を語り始めている。２０年後、自分で自分の道を選べるような大人になっていてほしい」

http://sankei.jp.msn.com/life/trend/090727/trd0907270800004-n1.htm
http://sankei.jp.msn.com/life/trend/090727/trd0907270800004-n2.htm
http://sankei.jp.msn.com/life/trend/090727/trd0907270800004-n3.htm

いやもう見事なまでの類型的思考というかステロタイプな発想というか…。この「生活保護需給は悪」みたいな固定概念が（今この時点にかかわらず）横溢していているのにまず歎息。普通の頭があれば「生活保護受給者にもさまざまな人がいる」（幸福な家庭はたいてい似通っているが不幸な家庭はさまざまである）ぐらいのことは連想できるんだけど、「生活保護需給」というワードで思考が停止する人はこんな「粗雑」な意見でも「いいルポだ」ぐらいに思うのかもしれない。「生活保護需給」だけでひとくくりにされたらたまらん。そして結局は「生活保護受給している人が悪いんだからしょうがないよねー、子供はそのツケ払うために頑張ってね。おれらなにもしないけど」と〆る。「働きたくても働けない」人がいる、なんてことは考察外だ。国の厄介者ぐらいの切り捨てようじゃないですか。「派遣切りされた奴はタバコ吸うな」「生活保護受給者はすし食うな」みたいなことをいってるネオリベ気取りのネトウヨはもろ手を挙げて賛成するのかもしれないけどね。（ある人からこの記事について「記事としてのまとまりを別にしたら、この記事はしかし、朝日に載ってても不思議がないなあ。」というコメントをもらった。私もそれはその通りだと思う。ネオリベの病巣は根深い。）

そしてこの「這い上がり難い社会」を作り上げたのが誰のなのか。この記事にはその視点が決定的に欠けている。肝心なそこの「視点」がかけている限り、そして暗に自己責任論を垂れ流している限り、この国はもう二度と「浮上」できないし、「繁栄」を「謳歌」することはないとすら言い切っていいように、私には思える。

弱者の住みづらい世界は強者だって同様である。そんな簡単なことがなぜわからないのか、私にはわからない。