Inhaltsverzeichnis

Vorwort zur zweiten Auflage........................................................................... 11

1. Einführung: Grammatik im Fach Deutsch als Fremd- und

Zweitsprache............................................................................................... 13

2. Das Verb ................................................................................................. 19

2.1 Verbtypen.............................................................................................. 19
2.1.1 Vollverben und die Semantik von Verben................................ 19
2.1.2 Hilfsverben................................................................................. 21
2.1.3 Kopulaverben............................................................................. 22
2.1.4 Modalverben............................................................................... 22
2.1.5 Funktionsverben........................................................................ 26
2.2 Verbformen............................................................................................26
2.2.1 Person und Numerus: Personalendungen................................ 27
2.2.2 Regelmäßige und unregelmäßige Verben................................ 29
Didaktisches Fenster 1: Mnemotechniken beim Verb........................... 31
2.3 Wortbildung des Verbs.........................................................................32
2.3.1 Formale Kennzeichen der wichtigsten
Wortbildungstypen.................................................................... 32
2.3.2 Veränderungen in Bedeutung und Gebrauch........................... 35
2.4 Tempus ................................................................................................. 36
2.4.1 Tempusformen............................................................................ 37
2.4.2 Funktion und Verwendung der Tempora................................. 38
Didaktisches Fenster 2: Grammatische Progression.............................. 46
2.5 Modus: Konjunktiv............................................................................... 47
2.5.1 Formen des Konjunktivs............................................................ 48
2.5.2 Verwendungsbereiche der Konjunktivformen......................... 50
2.5.3 Indirekte Rede................................................ 52
Didaktisches Fenster 3: Normfragen........................................................ 54
Didaktisches Fenster 4: Übungstypen......................................................55
Inhaltsverzeichnis

2.6 Passiv (und Aktiv).................................................................................55

2.6.1 Vorgangspassiv (wercfe«-Passiv).............................................. 56
2.6.2 Zustandspassiv (sem-Passiv)..................................................... 60
2.6.3 Weitere Passivformen und passivähnliche Strukturen............ 62
Didaktisches Fenster 5: Passiv und Text(-sorten)................................... 64
2.7 Andere Formen des Verbs.................................................................... 66

3. Das Substantiv............................................................................................ 69
3.1 Merkmale des Substantivs.................................................................... 70
3.1.1 Schreibung................................................................................... 70
3.1.2 Semantische Merkmale..............................................................70
3.1.3 Grammatische Merkmale.......................................................... 72
3.1.4 Strukturell-phonetische Merkmale........................................... 72
3.2 Wortbildung des Substantivs............................................................... 73
3.2.1 Komposition (Zusammensetzung)............................................ 73
3.2.2 Derivation (Ableitung).............................................................. 75
3.2.3 Konversion..................................................................................75
3.2.4 Fugenelemente............................................................................ 76
3.3 Genus ..................................................................................................77
3.3.1 Allgemeines zum Genus............................................................ 77
3.3.2 Reihenfolge der Genera in Darstellungen und Übersichten ... 78
3.3.3 Tendenzen und Regeln bei der Genuszugehörigkeit...............78
Didaktisches Fenster 6: Gendergerechter Sprachgebrauch.................... 82
3.4 Kasus und Numerus (Deklination)....................................................... 83
3.4.1 Numerus (Singular, Plural)........................................................ 86
3.4.2 Kasus (Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv)........................ 88
Didaktisches Fenster 7: Mnemotechniken und Genus........................... 90
Didaktisches Fenster 8: Grammatische Regeln....................................... 91

4. Artikel, Artikelwörter, Pronomen............................................................. 95

4.1 Die Artikel: Definitartikel, Indefinitartikel, Nullartikel..................... 96
4.1.1 Deklination der Artikel.............................................................. 97
4.1.2 Die Verwendung der Artikel................................................... 100
4.1.3 Artikelwörter............................................................................. 105
Didaktisches Fenster 9: Artikelverwendung als Lemproblem............. 113
4.2 Pronomen.............................................................................................. 117
4.2.1 Personalpronomen...................................................................118

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Inhaltsverzeichnis

4.2.2 Verwendungsweisen von es..................................................... 120

4.2.3 Demonstrativpronomen........................................................... 123
4.2.4 der, das, die oder er, es, sie?.................................................. 124
4.2.5 Possessivpronomen...................................................................125
4.2.6 Indefinitpronomen....................................................................126
4.2.7 WeiterePronomen.................................................................... 127
Didaktisches Fenster 10: es als Lemproblem........................................ 129
Didaktisches Fenster 11: Regionale Variation...................................... 130

5. Das Adjektiv..................................... 133

5.1 Merkmale des Adjektivs..................................................................... 133
5.1.1 Semantik des Adjektivs........................................................... 134
5.1.2 Die syntaktischen Rollen des Adjektivs................................. 135
5.1.3 Deklination und Komparation des Adjektivs......................... 137
5.2 Adjektivische Verwendung von Partizipien..................................... 144
5.3 Wortbildung des Adjektivs................................................................ 146
5.3.1 Suffigierung (Suffixableitung)................................................146
5.3.2 Komposition und Reihenbildung............................................ 147
5.3.3 Präfigierung.............................................................................. 148
5.4 Die Adjektivphrase............................................................................. 148
5.5 Numeralia........................................................................................... 149

Didaktisches Fenster 12: Zwei oder drei Deklinationen

beim Adjektiv?....................................................................................151

6. Die Nominalphrase................................................................................... 153

6.1 Die Nominalklammer......................................................................... 156
6.2 Attribute vor dem Substantiv............................................................. 158
6.2.1 Adjektive und adjektivische Partizipien................................. 158
6.2.2 Genitive als Attribute vor dem Substantiv..............................161
6.3 Nachgestellte Attribute....................................................................... 162
6.3.1 Nominalphrasen im Genitiv..................................................... 162
6.3.2 Präpositionalphrasen................................................................ 165
6.3.3 Adverbien................................................................................. 167
6.4 Nebensätze und Infinitivkonstruktionen........................................... 167
6.5 Appositionen........................................................................................171
Didaktisches Fenster 13: Textsortenbezogene Grammatik.................. 173

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Inhaltsverzeichnis

7. Adverbien und Partikeln...........................................................................177

7.1 Adverbien............................................................................................. 177
7.1.1 Adverb und Adverbial - Adverb und Adjektiv..................... 177
7.1.2 Stellung von Adverbien............................................................ 178
7.1.3 Form von Adverbien................................................................. 179
7.1.4 Subklassen von Adverbien...................................................... 179
7.2 Partikeln................................................................................................ 183
7.2.1 Modalpartikeln (auch: Abtönungspartikeln)...........................183
7.2.2 Fokuspartikeln (auch: Gradpartikeln)..................................... 186
7.2.3 Intensitätspartikeln (auch: Steigerungspartikeln).................. 186
7.2.4 Gesprächspartikeln................................................................... 187
Didaktisches Fenster 14: Didaktik von Modalpartikeln....................... 191

8. Präpositionen.............................................................................................193
8.1 Grammatische Merkmale von Präpositionen.................................... 194
8.2 Gebrauch und Bedeutung von Präpositionen.................................... 199
Didaktisches Fenster 15: Globale Bedeutungen als Lernhilfe............202

9. Satzglieder und die interne Struktur von Sätzen.................................205

9.1 Die Ebene der Phrasen........................................................................ 205
9.2 Verben: Rektion und Valenz.............................................................. 207
9.3 Prädikat................................................................................................210
9.3.1 Typen von komplexen Prädikaten.......................................... 212
9.3.2 Prädikativ...................................................................................213
9.4 Subjekt ................................................................................................214
9.5 Objekte ................................................................................................217
9.5.1 Akkusativobjekt........................................................................ 217
9.5.2 Dativobjekt............................................................................... 218
9.5.3 Genitivobjekt............................................................................ 220
9.5.4 Präpositionalobjekt................................................................... 220
9.6 Adverbial............................................................................................. 222
9.7 Infinitive und Infinitivkonstruktionen............................................... 227
9.7.1 Verben mit einfachem Infinitiv (ohne zu)............................. 228
9.7.2 Verben mit Infinitiv und zu..................................................... 230

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Inhaltsverzeichnis

9.8 Negation.............................................................................................232
9.8.1 Das Negationswort nicht.........................................................233
9.8.2 Das Negationswort nein
(und andere Antwortpartikeln)................................................ 235
9.8.3 Weitere Negationswörter.........................................................236

10. Satzgliedstellung: Verbalklammer und Stellungsfelder.....................239

10.1 Verbalklammer und Nebensatzklammer......................................... 240
10.2 Die Stellungsfelder.......................................................................... 244
10.2.1 Vorfeld................................................................................... 244
10.2.2 Mittelfeld................................................................................ 248
10.2.3 Nachfeld................................................................................. 249
10.3 Satzarten und Verbstellung.............................................................. 251
Didaktisches Fenster 16: Wortstellung als Lemproblem..................... 253
Didaktisches Fenster 17: Didaktisierung der Wortstellung................. 256
Didaktisches Fenster 18: Visualisierung von Grammatik....................257

11. Sätze und Satzverknüpfungen............................................................... 261

11.1 Haupt- und Nebensätze.................................................................... 261
11.2 Satzverknüpfungen.......................................................................... 263
11.3 Die Form von Nebensätzen.............................................................. 267
11.3.1 Eingeleitete Nebensätze.........................................................267
11.3.2 Uneingeleitete Nebensätze................................................... 268
11.3.3 Infinitivkonstruktionen..........................................................268
11.4 Die syntaktische Funktion von Nebensätzen................................. 269
11.4.1 Adverbialsätze....................................................................... 269
11.4.2 Subj ektsätze und Obj ektsätze............................................... 269
11.4.3 Prädikativsätze....................................................................... 271
11.4.4 Attributsätze.......................................................................... 271
11.5 Satzverknüpfungen: Bedeutungsgruppen.......................................272
Didaktisches Fenster 19: Umformungsübungen.................................. 272
11.5.1 Temporale Verknüpfung....................................................... 274
11.5.2 Kausale Verknüpfimg............................................................277
11.5.3 Konsekutive Verknüpfung.................................................... 278

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Inhaltsverzeichnis

11.5.4 Konditionale Verknüpfung.................................................... 278

11.5.5 Adversative und konzessive Verknüpfung.......................... 280
11.5.6 Finale Verknüpfung............................................................... 284
11.5.7 Alternative oder ersetzende Verknüpfung........................... 284
11.5.8 Modale Verknüpfung............................................................. 285
11.5.9 Verknüpfungen zum Ausdruck eines Vergleichs................286
11.6 Komplexe Satzabfolgen....................................................................287
11.7 Satzarten............................................................................................ 290
11.7.1 Aussagesatz............................................................................ 290
11.7.2 Entscheidungsfragesatz.........................................................291
11.7.3 w-Fragesatz.............................................................................292
11.7.4 Aufforderungssatz................................................................ 293
11.7.5 Weitere Satzarten: Wunschsatz, Ausrufesatz
und anderes........................................................................... 294
Didaktisches Fenster 20: Aufforderungen in verschiedenen
Textsorten.................................................................................... 296

Forschungsliteratur........................................................................................ 301

Sachregister ...............................................................................................307

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