アメリカで感じた「世界」は一部に過ぎないと、カザフスタンで思い知った 加藤 言人 明治大学 政治経済学部 講師

立命館大学は言語教育情報研究科開設10周年を記念し、社会言語学者である東照二教授を講師に、「ことばは日本の政治を変えるか」をテーマに講演会を開催する。東教授は、歴代首相のスピーチを言語学の観点から研究している。この講演では、政治における「言語（ことば）」の重要性について、社会言語学の観点から考えていく。 言語教育情報研究科は今年、開設１０周年を迎えた。 現在、グローバル化が進み、日本国内においても多文化共生社会が広がる中、コミュニケーションツールとしての「言語（ことば）」が果たす役割は、外交や政治、経済、教育、生活、文化交流などあらゆる場面で、ますます重要性を増している。 こうした社会の状況を受け、同研究科は、この１０年間、現代社会のニーズに応えられる高度な言語コミュニケーション能力、言語情報処理能力および言語教育能力を身につけた人材（英語教師や日本語教師、言語専門家など）の養成とその研究

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〒900-0006　沖縄県那覇市おもろまち3丁目1番1号 代表　Tel：098-941-8200　Fax：098-941-2392 Copyright(c) Okinawa Prefectural Museum & Art Museum All rights reserved.

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一般社団法人日本電子出版協会（JEPA）は7月11日、研究社英語センター地下2階の大会議室で、朝日新聞社デジタル事業本部の林智彦氏を講師に迎え「電子書籍をめぐる10の神話 ～本格的発展のためにいまやるべきこと、考えるべきこと～」と題したセミナーを行った。 ここ数年、電子書籍をめぐりさまざまな仮説や俗説が唱えられてきたが、それは果たして正しかったのか。電子出版の発展に向けて今考えるべきなのは何か？　について、海外の事例や内外の基本データを踏まえて解説された。200名収容の会議室は満席で、追加席が用意されるほどだった。 間違っていたり偏った認識が、政策に大きな影響を与えてしまう 林氏は冒頭、電子書籍や電子出版について語る「Pundits」が多いという話題から始めた。Pundits とは、しばしば皮肉的に「評論家」といった意味合いで用いられる言葉だ。一貫してネガティブなことしか語らなかったり、指

2012年度から本学で事務系/技術系職員を対象に行われている研修があります。3ヶ月ほどにわたって、8コマほどの講義や討論を行うものです。 今回から、図書館に関するコマが設けられ、半数(10名)の受講者が図書館を巡る環境の変化、図書館の変化を学習することになりました。 複数の同僚、主催部署と相談しながら内容を詰めてきました。事前課題・説明資料の作成、当日の講師は私が担当することになりました。 内容は、 ・当館の概要 ・大学図書館を巡る環境の変化 ・大学図書館の変化 ・館内見学（レポート講座の見学含む） ・学生との懇談会 ・ステークホルダーを意識 ・メッセージ といったものでした。 受講者が何を受け止めたかはこれからですが、私自身、準備しながら色々と考えられてよかったです。現在の執行部が言っている「未来」についても考えられました。 （まぁ、改めて立命館大学が1946年から「未来」を言い続けてい

Office for Promotion of Equality and Diversity早稲田大学 ダイバーシティ推進室

ジェンダー・エクイティ推進オフィスです。研究者支援、ワーク・ライフ・バランス支援、保育園、女子中高生向けのイベント等、ジェンダー・エクイティ推進オフィスの情報をご覧いただけます。

議論の場に臨む姿勢すらできていない (技術者くずれ) 2009-11-18 23:28:13 ＞抗議ではない この一言に、浅薄さと自己中心性を感じてしまいます。抗議だと言い切れば、自分がその発言に責任を持つ、すなわち批判覚悟で議論に望みましょうという姿勢と受け取ることができます。すなわち、この女はフェアに議論する気など毛頭ないと言われても仕方が無いのです。たとえ中身が間違っていても、代表として議論の場に立つ人間は、多くの仲間や支持者に対して責任を持たなくてはならなりません。自分の立場すら貫けないこの女は、１４４６万円の重さを理解できていないのです。ハッキリと分かることは、年齢や肩書きの割りに器がとても小さいこと。そして国政、ひいては国民全体の将来に関わる重要な会議の場にも関わらず、自分の小さ過ぎるプライドを守ることしか頭にないということです。なんという情けなさ。こんな程度のレベルで男を批判

今号は7本中5本が外部原稿（調査情報係以外のひとによる執筆）でした．編集大変だったろうなぁ……． E1446 - 島根県の学校図書館の現状―学校司書等配置率100％ 島根県立図書館・大野さん．島根県の取組みが活発なのは学校図書館の世界に疎い私でも知っているくらいのものですが，このたび「県内の分校を除くすべての市町村立小中学校（315校），県立高等学校（35校），特別支援学校（12校）に，正規職員，非常勤職員，有償ボランティアのいずれかが配置された」と．有償ボランティアが含まれてるから学校司書*等*という表記になっているんですね．ただ，本文を読むと，小中学校には100%学校司書が，県立高校の半数には正規学校司書が，残り半数には嘱託学校司書が，特別支援学校にはすべて非常勤の学校司書が，それぞれ配置されている．ということなので，有償ボランティアはどこに入るんだろう？というのがよく分からなかった…

図書館という施設には、いろいろな特性があります。 夜間や休日など、他部署が閉まっているときも長時間空いていること。誰でも自由に入れること(*)。非常に多数の資産があり、誰もがそれらを自由に手に取れること。職員の人数の割に広いフロアで死角も多いこと、などなど。 (*)大学図書館においては、入館ゲートの設置が一般的になっており、正規ユーザー以外は入館自体できなくなっています。これは、危機管理の観点から普及したものです。 しかし、図書館界全体としてみればこれはむしろ例外的です。大学図書館以外の図書館の多くには、誰でも自由に入り、資料を自由に手に取れるのが実情でしょう。むしろそこにこそ、図書館の存在意義があるのですから。 そしてこれらの特性は、そのまま図書館において非常事態が発生しやすいことや、発生した場合に単独の緊急対応が必要なことを、示唆しています。火事、地震、不審者の侵入、急病人の発生などな

はじめに 一時期、自分は一週間に三冊の本を消化することを目標にしていたことがあった。 もちろん、それで本の内容を理解したとはとても言いがたいとは思うし、今はほぼやっていない。しかしそういう多読スタイルを続けていると、不思議なことに、おぼろげながらに「型」というものが出来てくる。どのようなアプローチで本に取り組むべきなのか、ということがだいたいわかってくる気になる。 今回はその話をメモしておこうと思う。 追記 ちょっと誤解を生みやすいみたいなので、ここで補足します。 これから語られることは、どちらかというと「ちょっと難しい本を少しずつ砕きながら読む」という形なので、例えば小説であったり、簡単なエッセイとか、そういう本の読み方として期待するとちょっと違うという印象になるかもしれないです。 上のような記事を期待されたかたは、恐らくがっかりすると思うので、追記しました。 最初から全部理解してやろう

７，８年付き合ったうつ病からほぼ脱出するために試したことでこれは効果があったと思う１０個を並べてみます。 一応順序に気を使っているので、１０番に近づくほど難しくなっていきます。絶賛鬱病の人は１番から試してください。 １．都内に住まず、公園などでぼーっとする。 photo credit: marcp_dmoz via photopin cc 実家を頼ってお金を借りるでもいい、実家から通勤できるならそれでもいい。とにかく都内から離れること。ある程度の自然があるところに引っ越す必要は絶対にある。しかし、働かない訳にはいかないので、自分から会社との物理的距離は必要。出来れば通勤が電車で３０分から１時間の範囲で。家賃も下がり、部屋も広くなると精神的苦痛も和らぐ。庭やベランダが広いのもとても効果的。最終的に菜園的なこともできる。 ２．医者に行き、クスリはちゃんと飲む。 photo credit: Al

「なんで人月換算基準がなくならないか」については、これは作る側での議論が非常に多いのですが、逆側から見た議論があまりにも少ないので、自分の考えを記録しておきます。そもそも、発注した側ではシステムの価値をどう見るのか？という議論があまりにもなさ過ぎの印象があります。いくら作る側が頑張っても、発注サイドで「いやだから、結局いくらかかったか内訳見せろ」という話になった途端に、残念ながら人月単価が登場するわけで、話は振り出しに戻ります。 まず一義的にはユーザーから見たシステム開発は投資になります。確かに、毎年作っているでしょう、という話もありますが、普通は数年に一回作っては動かして、メンテナンスにモードに移行させる、という形になります。投資として、通常はキャッシュ・アウトに相当するコストで資産を認識します。リースにすれば、定常的でしょうという話もありますが、オン・ブックになった途端に普通に取得原価